2022年班主任工作计划个人通用五篇范例.docx
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1、2022年班主任工作计划个人通用五篇2022年班主任工作安排个人通用1 本学期,我接着担当六一班的班主任,上学期,在全体师生的共同努力下,六一班在各个方面都取得了很大进步。在新学期,希望六一班同学能够发扬优点、克服缺点,形成一个主动向上、温馨团结的良好班风班貌,特拟定班级工作安排如下: 一、班级概况及工作目标 我班现有学生9人,其中女生2人,男生7人,其中8名学生住校,1名学生走读。经过一个学期的接触,基本了解了每个学生的特点,其中宋某、张某、寿某两李在学习和自我约束实力方面比较强,其他四位学生在学习、行为习惯方面还须要加强监督和指导。因此依据每个学生实际特点,明确学习目标,接着抓好日常行为规
2、范教化,培育得力的班干部帮助老师管理班级工作,做好家校沟通等方面的工作,将是本学期班级工作的主要目标。 二、重点工作及详细措施 1、仔细迎接新学期,努力做好“开门红”评比内容的各项工作。首先让学生明白“开门红”工作的详细要求,然后根据要求去仔细去做,努力实现开门红。 2、接着开展“五个一”行为习惯养成教化。让学生的“五个一”行为习惯得到进一步熬炼。每周进行评比,并刚好对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的嘉奖。 3、抓好常规教化。 利用晨会、班会等时间,根据六一班班规接着强调纪律、卫生、学习等方面的详细要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求,养成良好的行为习惯。每周
3、进行评比,并将评比结果,公布在“看,我最闪亮”的评比栏内。 4、开展丰富多彩的德育活动。 利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和文化,同时实现了寓教于乐。 5、对班干部定期进行培训。每月定期,对班干部开展培训工作,有针对性的进行指导,提高班干部的管理实力,促进班干部之间的协调与合作。 6、做好家校沟通工作。 平常要多和学生谈心,关注其思想动态,刚好疏导解决学生的问题,对学生在校表现通过校信通与家进步行随时联系、利用好每一次学生离返校时间,召开家长会,家校携手共同实现对学生全方位的教化。 7、做好后进生的转化工作。努力避开
4、学生产生厌学心情,进一步做好后进生的转化工作,不卑视任何一名后进生。对后进生平常要多辅导、多激励。 8、要多学习优秀班主任的管理阅历。 本学期,为了使六一班成为一个主动、文明、团结、向上的优秀班集体,我将接着通过网络、书籍等形式,学习一些优秀班主任的先进管理阅历,实践于自己的工作之中。 2022年班主任工作安排个人通用2 读书让人变得更加聪颖!就是的,从读书中,我们知道“凡事预则立,不预则废。”因此,为了更好的做好自己的班主任工作,为了使自己每天的工作高效有序,为此制定了这个学期的班级工作安排。 一、班级奋斗目标: 在故事的引领中不断成长。一年级的孩子,在相识问题,处理事情上更多的是无趣,因此
5、,班主任的指引特殊重要。这个学期,我想通过我静心选择的故事系列,带领学生走进我们学校的生活,了解班级的生活,学会敬重他人,关爱集体,并且能做到学习活动主动向上。 二、师生基本状况分析: 对于自己的班级,自己始终怀揣幻想,因此,孩子的成长每时每刻都记挂在自己心中。我们的孩子,有特殊优秀的,有须要特别努力才能获得胜利的,也有即使付出自己的努力,也很难达到一般的水平的。但是,我却坚信,全部的孩子都是发展的,他肯定不是一个被我们任何一个老师所看定认准的模型。也就是说,现在的样子,肯定不能确定他将来的样子。 对于我们班的家长,我也对他们抱有同样的心理,只要自己真心对待我的合作伙伴,他们也肯定会真心回报我
6、自己! 因此,今后四年半的时间,孩子们肯定会给我惊喜!家长也肯定会给我点燃前行的希望。只要我信任他们,只要他们自己始终坚持努力,胜利肯定会垂青于我们!这是一种信念,是一种幻想,更是获得胜利的力气! 所以,我坚信,我能带好我们这个班级。 三、班级管理的方法与措施: 1、班务工作的管理 班务工作是最困难,当然也是最许久的一项工作。这是平常中占比重的工作。因此,让孩子成为自己管理自己的主子,才是我须要迫切完成的一个任务。因此,我确定的方法是: 培育班干部,让班干部成为我的左膀右臂。 这个学期,从竞选班干部起先。孩子自己登台演讲,学生自主投票。班主任制定班干部的详细职责范围,发放班干部聘任书。进行特地
7、的班干部培训,定期召开班委会。班干部带头,做好我们的班级管理。 2、制度管理 制定我们班自己的简洁有效的班规,每时每刻提示孩子根据我们班规中要求的去做事。让自己的班级工作,让规章制度说话。再有就是学生各方面的考评制度。 3、在活动能够中引领班级前行 我们的班会,我们的课外活动和假日周末活动,将成为我们班级成长的主阵地。故事的力气恒久是宏大的。尤其是对一年级的孩子!因此,这个学期我的班级工作就是以培育孩子的情商,培育孩子良好的行为习惯! 首先我起先选择合适的书籍,经过征求别的老师的看法,自己上网的搜寻,我确定了这样的书籍,作为我们行为习惯情商的培育教材。小兔波力品行养成系列歪歪兔行为习惯系列互动
8、图画书影响孩子一生的情商故事,这些书,我已经网购,几天就可以收到。我希望我能静心走进书籍,选取教化点,带领学生走进故事,走进孩子日常的学习生活,更走向孩子美妙的明天! 这次的情商教化,我将把他作为一个课程去做。不单单是带领孩子走进故事,更重要的是让他们懂得故事所讲解并描述的道理,明确自己今后要怎样做。而且,通过故事的引领,我还要通过不同的活动,让我们的所学在活动中持续,从而让孩子在活动中运用学到的学问,让我们提取的看法价值观真正走进孩子的内心,让我的孩子,每天的心情都阳光绚丽。 一切教化都从故事起,一切变更都从心态起先,因此,对孩子情商的教化,就作为我最重要的一个育人课程去做! 4、家校沟通的
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