2022新学期幼儿园班务工作计划五篇汇总.docx
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1、2022新学期幼儿园班务工作计划五篇2022新学期幼儿园班务工作安排1 一、班级状况分析 新的一年起先了。本学期我班幼儿人数没有变动,在自理实力及常规方面都比较好。孩子们经过一年半的在园生活、学习,各方面都有了很大的进步。特殊在语言讲解并描述上,胆识和自信念及表现的欲望增加了,但在语言的连贯性讲解并描述方面较欠缺;对音乐的表现力明显有了提高,大部分孩子都喜爱音乐活动,表现出开心的心情。在丰富多彩的主题活动中,孩子们的探究实力和操作实力有了明显的增加。此外,孩子们在运动中,参加活动的主动性提高了。现在从以下几个方面来开展本学期的班务工作: 二、工作重点及措施 (一)保教工作方面: 1、接着抓好一
2、日常规工作,保证进餐、午睡质量,做好生活护理工作。 2、告知孩子们夏天来了,早晨的时间非常珍贵,因此要按时来园加强晨间熬炼。特殊是个别早上来园较晚的幼儿。 3、接着培育孩子生活自理实力,学会自己叠被子,自己保管好自己的衣物,培育孩子的独立性和自觉性。 4、户外活动前的打算工作,教给幼儿一些自我爱护的方法,提高活动质量使幼儿在轻松开心的气氛中增加体质。 5、根据纲要的要求及本班实际状况开展五大领域的主题教化活动,并与家长主动协作突出本班的教学特色。 6、找出孩子的特性特点,发挥孩子的特长,因势利导,因材施教,使每位幼儿在原有水平上得到提高。 7、结合主题教化为幼儿创设与教化活动相适应的主题和区角
3、环境,活动区内多添置一些靠自己动手的嬉戏活动,如挂衣服、整理服装等,充分发挥环境的教化功能。 8、教学上,力求做到充分的打算每一堂课,写好每一堂课的教案,让幼儿在欢乐的氛围中学习,同时做好阅历总结,并要努力地提高自身素养,以提高我们的教学质 (二)卫生保健工作: 做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作: 1、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、留意视察、了解幼儿的身体状况,对个别生病的幼儿进行全天视察并记录,适当让他们多休息,留意饮水。 3、激励
4、幼儿多喝开水,创设“宝宝喝水站”,幼儿每喝一杯开水,就在自己的照片旁贴上一个小圆点,让家长也了解幼儿的喝水状况 4、幼儿对天气的改变有初步的感受,并学会主动增减衣物,照看自己。如开展气象台、视察角等活动。 5、对幼儿进行平安防范教化,时刻提示幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化,提幼儿自我爱护意识和实力。 6、每天按家长要求督促孩子按时吃药。 (三)日常行为规范方面: 中班是对幼儿进行养成教化的重要时期,良好的行为习惯源自于不断的养成。在本期我希望能通过各种教化活动及日常生活中的不断提示让幼儿养成有礼貌、有纪律的好习惯,能做到礼貌地跟别人打招呼、上课时纪律性强、不乱
5、扔玩具、不跟小挚友打闹的文明幼儿,并对那些自理实力相对较弱的幼儿赐予帮助。 通过安排任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培育幼儿的责任心,如:让幼儿整理自己的床铺、帮助老师修补图书、整理玩具柜、当称职的值日生等。 (四)平安工作方面: 平安工作压倒一切,平安工作显得尤为重要,就要求老师工作做得更细心些,要结合幼儿年龄特点,进行适当的平安教化,增加其自我爱护意识和实力,如:重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线;常常检查班上各项设施,杜绝担心全隐患,刚好上报刚好处理,把平安工
6、作放在第一位;仔细视察幼儿的活动状况,避开担心全事务,树立平安意识;利用一日活动中各个环节,穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心,细心解除一切担心全因素,如每次活动前提出要求:吃饭前要求幼儿留意不碰热汤等。尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。 (五)家园工作方面: 家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着敬重、同等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。在本期,我们仍旧要做好家园联系工作:做好幼儿学问的宣扬工作、做好沟通工作(要多了解幼儿在家状况)当幼儿在幼儿园出现任何状况后,做到刚好的处理并与家长联系,做好家长开放
7、日活动。 1、发挥家长园地和家园信息栏的功用,具体公开展示我班的教化安排,活动支配以及部分内容,须要您协作的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的协作我们开展活动。 2、对部分是家中长辈来接孩子的状况,我们不仅会口头传达,还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误状况。 3、在“家园信息栏”中,常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教化孩子的方法与途径。 4、利用家长来接孩子的时间,向家长也许的说说孩子的在园状况,在日常工作中的进步与不足,刚好与家长交换看法,共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯
8、。召开班级家长会,与家长沟通信息。“三八”“六一”期间做好亲子活动宣扬,引导家长主动参与亲子活动。 5、指导家长阅读一些早期教化的杂志,更新家长的教化观念。 6、做好家访工作,全班幼儿本学期普访一次,以订正一些家长不正确教养看法,家园合作,共同教化好孩子。 三、行事历 二月: 月重点:制订班级安排。 整理、布置教室环境,做好开学打算。 三月: 每月重点:庆祝“三八”妇女节,开展庆三八活动。 1、庆祝“三八”妇女节、 2、开展“我有多爱你”、“我对你说”的主题活动。 3、主动开展班级区域活动,区域中制定和执行幼儿操作记录表。 4、段中进行幼儿拍皮球活动,为竞赛做好打算。 四月: 每月重点:中段家
9、长半日活动开放。 1、开展清明扫墓活动,班中幼儿自制小白花活动、 2、班级亲子郊游活动。 3、开展“我对你说”、“大树和小花”的主题活动。 4、中段家长半日活动开放。 5、生活自理实力方面重点培育幼儿折棉被、系鞋带。 五月: 每月重点:开展班级平安周活动和幼儿生活自理竞赛。 1、“五一”劳动节节日教化,开展“我是好帮手”的劳动教化,让幼儿了解四周人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。 2、参与幼儿园家园联系布置栏评比活动。 3、开展“弯弯绕绕”、“小鬼显身手”的主题活动。 4、班级平安周活动。 六月: 每月重点:班级“庆六一”活动,布置节日的班级,感受节日的欢愉。 1、
10、“庆六一”活动。 2、做好幼儿成长档案记录。 3、做好班级专题资料归档整理及结题工作。 4、期末各项考核总结工作,并探讨下学期教研工作的重点。 5、开展“我和空气做嬉戏”、“好玩的昆虫”的主题活动。 七月: 1、各类资料的整理和归档。 2、学期结束工作。 2022新学期幼儿园班务工作安排2 一、指导思想: 仔细实行3-6岁儿童学习与发展精神,更新教化思想和教化观念,使我园的管理工作、教化教学工作更加科学化、规范化。根据指南要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐发展。同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,学问的乐园。
11、 二、工作目标 加强园本内涵建设,大力提高教化实力。 三、工作宗旨: 重细微环节、讲实效、看长远 四、工作要求: 务实与敏捷兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新发展。 五、主要内容与措施 (一)园务管理:科学管理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性(创建性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。 2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础
12、上,领导参加实践教化教学第一线。 3、班子建设:注意学习反思,提倡指责监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”“开拓意识”“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,是幼儿园整体工作快速发展。 4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进老师实力、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,激励优势互补、相互合作、共同提高。另外,本学期要重点增加老师的服务意识,提倡微笑服
13、务,要提升老师与家长够用交往的技巧。 (二)教学工作 1、仔细实行指南精神,根据幼儿园教化目标,针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿发展的状况,各班主任拟定出学期工作安排,做到月、周、日工作目标明确,在实施教化教学活动中要富教化于生活、嬉戏中。 2、创设与幼儿教化适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话。教室的每一个角落,每一面墙都要充分利用,作为向幼儿传递信息、创设氛围或展示其学习成果的有用地方。 3、树立一日活动都是课的教化思想,科学合理设计幼儿一日活动,各个环节要体现教化目标,做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合,留意保教结合教化的教化原则,对幼儿的活动或技能进行视察,仔细作好评价,
14、对个别幼儿的教化要写入幼儿教化心得中。 4、做好新学期幼儿进园接待工作,稳定幼儿心情,实行多种方法和嬉戏活动,吸引幼儿,让幼儿尽快复原幼儿园生活。 5、教学活动的组织形式要多样化,在各项教化教学活动中老师要“以儿童发展为本”,要成为幼儿学习活动的支持者,引导者,老师要不断地调整自己的角色,细致视察,了解幼儿在活动中的表现,刚好调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利,培育幼儿学习的主动性、主动性和创建性。 6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育,老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理实力。 7、老师对每日来园幼儿进行全日制视察,记录好每日来园幼儿人数,幼儿健康、午睡和当
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