2022教师年终考核工作总结汇总.docx
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1、2022教师年终考核工作总结2022老师年终考核工作总结1 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常用这句古诗形容教化的无私与光荣。“再穷不能穷教化”,这句话体现了教化的重要性。而对于我们这些还在校内里面学习理论的师范生来说,教化见习是教化实习的前奏,为我们后来的实习打下基础,为我们能更好地理解教化本质铺设了一条轨道。 一、见习目的 学习分为两种过程:一是干脆阅历;二是间接阅历。我们师范生在学校里学习的关于教化的学问绝大部分是前人的阅历总结,没有真正的实践机会亲眼见证。而见习无疑是检验真理正确与否的一个关键步骤,唯有实践才能检验出真知。很多优秀老师都是“听课听出来的”。闻名的特级老师于漪说:
2、“我的特级老师是听课听出来的。” 二、见习概况 这次见习主要是在_中学三所学校进行,共听取七节语文课。见习形式有集中多媒体教室听课,也有分开到各个教室听课。两者相结合,让我们自不待言其中的优劣。 三、见习内容、过程和完成的任务 (一)见习内容 我们是汉语言师范专业的师范生,毕业后的就业方向主体是中小学语文老师,所以这几次见习的目标都是语文课。先后听取了人教版六年级、二年级、一年级、三年级、六年级、八年级、七年级。 (二)见习过程 在老师的带领下,我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课,这次采纳大教室的形式,形式相当于公开课。曾营小学有打算教案发给我们,人手一份。而其次次在五缘试验学校听课
3、则是分散到各个教室,感受小教室的气氛。明显没有了公开课的气氛,但更多的是真实。最终一次在集美中学,与第一次一样采纳大教室听课。 1、仔细打算 我们师范生事先已经知道听课教化实习报告范文目,所以可以事先打算。“凡事预则立,不预则废。”犹如要先备课后上课一样,要先备课后听课。 2、细致视察 听课时细致视察,视察老师的言行举止、神情体态;视察学生的应对反应、神情状态、交往习惯等等。当然这些都是表面的现象,我们还得学会洞察现象背后的本质。 3、具体记录 具体记录的前提就是用心倾听。应当抱着学习的看法来听课,用“钢笔录像”,记录教学的主要过程、精彩对话、意外生成、练习设计,还有自己即兴点评或瞬间碰撞的思
4、维“火花”等等。 4、整理反思 具体记录的速度总是有限的,总会有遗漏,这就须要课后刚好地回忆补充。尽可能地“还原”课堂,然后具体分析、仔细思索,找寻执教者的教学设计、教学活动等背后的思想观念、理论依据,剖析其优劣,“取其精华去其糟粕”。 (三)完成任务 从20_年3月15日至20_年6月1日共完成了三次听课,期间根据要求我们仔细听课,做好记录。 四、见习体会 (一)专心去和孩子沟通才会收获同等的爱。 在见习当中,在曾营小学玲玲的画这节课上,我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采纳竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”,而她本人相当慈爱就更加给了学生很好的发挥空间。因为学
5、生不用担忧答错,不用担忧会受到指责。在辨析“副”和“幅”的过程当中,还是有学生辨别不出,仍旧会回答“一幅手套”,然而叶老师并没有严厉指责。在老师眼里,孩子都是纯净的天使。所以她耐性地讲解,运用最简洁的方法,将抽象的学问点化为简易的单纯的形象区分。运用“副”的古文字形,形象概括“副”是两个分开的一样的事物。信任经过这样的讲解,无论是哪一位学生都能理解,并且印象深刻,达到事半功倍的效果。 另外,在集美中学黄清华老师的课堂上,在品尝语言这个环节当中,学生们都相当仔细地回答,答出自己心中所想所思。可是黄清华老师却没有进行合理的沟通,只是简洁地重复学生答题中的各别词语。自不待言,这样的简洁重复而没有适当
6、的引导与评析是不够的。并不能有效地引导学生,不利于学生全方位更好更快地进步。而对于黄清华老师在这一方面的缺失,应当值得我们深思,我们应当正确相识到要专心和孩子沟通,才能真正懂得学生心里所想,有所相识有所改进。 而这一部分胜利或失败都源于老师真正懂得学生是完整的人。学生并不是单纯的抽象的学习者,而是有着丰富特性的完整的人。懂得学生与成人之间存在着巨大的差异。学生的视察、思索、选择和体验,都和成人有明显不同。所以,“应当把成人看做成人,把孩子看做孩子”。 (二)专心去和老师沟通,才会收获学问和阅历。 特级老师窦桂梅说:“几年来我听了校内外老师的1000多节课”在见习过程中,肯定要学会吸取执教老师的
7、优点,同时观他人不足避开自己范同样的错误。在集美中学初二年级李征红老师课上,在讲解并描述对鸭蛋的描写时,学生起来回答,此时李征红老师抓住机会,让全班在这位学生回答中念到“汁”的时候,全班齐读这个“汁”。我们可能都会忽视掉起来回答问题的学生与其他同学之间的联系,而李征红老师却不动声色地展示出她在这方面的独特思索。而且明显的,她是经过深思熟虑才得出这样的结论,经过周密教案设计才有课堂的游刃有余。这样取得的效果自然是学生反应出的是爱好高涨、精神饱满,同时更能体会到中华文字的魅力。接着李征红老师说明到,“汁”是冒油出来了。经过刚才学生的“汁”齐读,就有了听觉上的冲击,同时在听觉的带动下学生会自然的联想
8、到视觉上的想象。毫无疑问,在我们看来这样的教学设计是相当胜利的。 然而,相反的,在五缘试验学校六年级这堂课上,老师对“那猴在山中,却会行走跳动,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,樟鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。”这句的讲解虽然有留意到动词的作用,但是没有抓住机会让学生表演,或者可以老师自己展示给学生看,因为动词可以遵循时间依次或者逻辑关系帮助学生理解课文。 在教化学当中,我们理解到关于新课程观的内容:第一,强调儿童是课程的主体;其次,凸显生活世界的课程意义;第三,强调干脆阅历的课程意义;第四,彰显课程的开放与生成。猴王出世这教化实习报告范文课文我们不行能让学
9、生亲临现场,但是老师可以协作多媒体制造情景,让学生仿照动作,这样也可以弥补间接阅历的不足。 2022老师年终考核工作总结2 一、思想方面 作为一名老师,我能全面贯彻执行教化方针,留意培育自己良好的师德,关切和爱惜每一位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时到处为人师表;在思想政治上,时刻能以党员的标准来严格要求自己,关切集体,以校为家。响应学校号召,主动参与学校组织的各项活动,注意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤,听从学校支配。 二、教学方面 本学年期,我担当_至_年级的音乐课教学任务。在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思
10、想,敬重学生的人格,让学生独立,让学生表现自己的才华,赐予他们充分的表现欲。 课堂上严格要求,注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。 音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐。本年度,我还充分利用农远资源,让它运用在每个班级中。效果特殊的好,我也从中学到了很多东西。在下个年度里,我会更加有效的利用这个新资源,让它有效的体现在我的课堂中。 三、个人学习 为了提高自己的教学相识水平,适应新形势下的教化工
11、作,我仔细地参与县里组织的培训活动,仔细记录学习内容。 “脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难,主动学习各种音乐教化理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充溢打算。以适应当前教化的形式。 俗话说,音美是一家。在低年级音乐课中,经常出现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时,我才真正相识到,音乐离不开美术,因此,学习美术成了我必学的科目。在这个年度里,我还利用网络建立了自己的博客,在闲暇时间里,我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章,这样,天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。
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