《小孩不笨》励志电影观后感8篇范例.docx

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1、小孩不笨励志电影观后感8篇小孩不笨励志电影观后感1 这个寒假我观看了一部新加坡电影小孩不笨，主要讲解并描述了三个小孩，因为成果差被分到了全年级最差的一个班，这个班可以说是没有希望的一个班。再别人眼里，那些小孩是很笨，被别人瞧不起的。但是，没有人体会到他们已经尽力了。只有新来的班主任，体会到了这些孩子的苦衷，并帮助他们把学习成果提高。三个孩子也特别懂事，相互帮助，在别人困难的时候，赐予救济。最终，他们经过努力，成果也达到了合格，并体会到，品尝到甜蜜、华蜜的“果实”。 看完这本电影，回味无求，有感动、有兴奋、有哀痛、有甜蜜。虽然，影片中的三个孩子成果不是最好的，但是，他们有一颗和善的心，他们情愿努

2、力，情愿付出，情愿帮助。有一个孩子，他数学成果始终不好，他没有考到90分，他妈妈就要打他，但他从不埋怨。突然，他妈妈换上了一种可怕的疾病，须要别人的骨髓。他特别难过，宁愿妈妈站起来用力的鞭打他。最终，是他同学救了他妈妈。他因此也特殊珍惜他与妈妈在一起的时间，每次考试，他都仔细打算，希望考好一点，不要让妈妈生气。最终，她的班主任，给他报了画画竞赛，并选中，去美国专修。 成果并不是最重要的，但是努力了，付出了，就肯定有回报。小孩其实并不笨，不要人为成果不好，孩子就是笨蛋。其实他们也付出了，尽力了。大人也应当体会孩子的苦衷，不要用一些不当的措施来要求孩子考出好成果。应当让他们追求自己的志向，欢乐、健

3、康的成长。 小孩不笨励志电影观后感2 特别缺憾由于单位有竞赛活动，错过了和同学们一起观看小孩不笨这部影片。在上博客时看到了老师们的观后感，觉得这是一部值得一看的影片，于是利用了一晚上时间在网上观赏了这部影片，值得让人深省。 影片中为我们呈现了这样一个故事：汤姆(15岁)和杰瑞(8岁)的家庭就有如新加坡一般中等阶级家庭，父母都忙着工作赚钱，缺少了沟通，以为只要在物质上满意他们就足够了，却不知道孩子更须要的是父母的.关爱和赏识。另一方面，汤姆的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父，由于自己曾经误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，希望他能有出息，好好读书，可是成

4、才的成果偏偏差强人意，令他极为伤心。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。影片一起先是很幽默的，而且也生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中段也含蓄地反映了国家的法律和教化部的政策问题。而后当Tom和成才走上歪路之后，经过一番波折，最终胜利让他们走上了正道，并且他们的父母最终也明白了道理，但是也付出了肯定的代价。 通过观看影片使我感受到孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会投诉孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经验叛逆期，假如这个时候，家长和老师们没赐予适当的教育，反而一味地指责他们，认

5、定他们是朽木不行雕，或许，社会真的会多一个败类。别因为大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有健康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们确定，降下身份做他们的挚友，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。 家长与孩子之间有一扇门，打开那扇门就须要一把钥匙。教化须要疏导而不是阻拦，多一点激励，多一点赞许，给孩子信念才是最重要的。 小孩不笨励志电影观后感3 今日，我们文学社的同学都看了一部名叫小孩不笨的教化影片。 这部电影的内容特别精彩。电影的一开头，有两个爸爸就为争车位的事情而大吵一架，两辆车停在路中间，把整条路都给堵住了，到这来往的车子都堵在他们两的车旁，造成了严峻的堵车。 电影里还有很多

6、地方让我觉得特别好笑，就是一个小胖子和一个他同学文福被绑架的事他们被关在一个山区的破屋子里，一个瘦高的人常常打那个小胖子，说看他不顺眼，而文福却老是帮他，因此，他也被绑匪打，他还总是想乘机逃跑，再一次其中看管他们的绑匪睡着之后文福就提议逃跑，而小胖子却说要做一个听话的孩子，不行以逃跑我当时看了，差点哈哈大笑，可还是忍住了。接着，文福就硬叫他逃跑，小胖子迟疑不决，可是最终还是答应了。他们便从后门跑了出去，就在他们逃跑后不久，两个绑匪就追了出去，他们舍命地跑，跑出一片树林后两个绑匪就被正好埋伏在那里的警察抓住了，小胖子和文福都平安地回到各自家了。 电影中还有很多经典台词如：“爸爸太爱你，但是爸爸不

7、太会爱你，”“资源放错了地方就是垃圾，垃圾放错了地方就是资源。” 假如你成果不好感到自卑的话，你应当用从电影一句话来勉励自己：成果不是唯一的除了成果还有其他优点。 小孩不笨励志电影观后感4 小孩不笨这部影片描述了两个家庭父母与孩子之间从因为劳碌而与孩子无沟通，到孩子的心灵逐步蒙尘，再到父母猛然醒悟挽救孩子，最终最终找回曾经美妙的心灵!剧中的学谦、杰利为了得到父母的赞美不断地努力奋斗，但得到的却是父母的讽刺，从而越来越失落，最终导致走上歪路的下场。 看着影片中父母对孩子的指责和不满足，我深有同感。不知道从什么时候起先，父母没有激励和赞许我了，而是不停地管教我，总觉得我做得不够好，总以为他们是对的

8、;也不知道从什么时候起先，父母劳碌到深夜才回家，连跟我沟通的时间也没有。当然，我也了解父母是为了这个家而劳碌，但再怎么忙也应当抽出一点时间来陪陪我吧，哪怕是半个小时，我也须要你们的关切，也期盼你们的赏识。假如我们因为缺乏教化而像电影中的学谦走上一条不归路，那挣来的钱又有什么意义呢? 最让我难忘的就是成才爸爸临终时说的话天下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。他不是不爱成才，他只知道自己是从小被打大的，不希望成才走他的后路，不知道如何去爱一个人和表达自己的爱，才导致今日的悲剧，用自己的生命换取孩子成长和回头。 看完影片，我也想告知全部的家长：每一个小孩都不笨，只要家长多激励、多赞扬，每个孩子都能

9、如天使般欢乐!每个孩子都能有一个光明的将来! 小孩不笨励志电影观后感5 电影小孩不笨的一句台词说得特别好，即”资源放错了地方就是垃圾，垃圾放对了地方就是资源“。假如说，敬重、理解幼儿须要老师有较高的素养的话，宽容幼儿则须要志气和更大的投入。老师要允许幼儿相识反复的过程，须要我们有更大的耐性。 宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实、最详细的'体现。宽容应当有多种形式，各种形式的确定必需依据”一把钥匙开一把锁“的原则。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，创建条件，让幼儿”跳一跳“就可以达到的努力目标;同时要因势利导，用爱心感染幼儿，敬重、理解、宽

10、容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。 望着那一张张天真可爱的脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨。”我觉得幼儿园老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容幼儿老师恒久都是显得那么年轻和充溢朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双澄澈无比充溢童真的眼睛时，当你倾听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更加喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、指责;多一份宽容、耐性，少一点责难、惩处!这样，让老师的

11、职业道路更加美妙。 “爱”是教化永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干老师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思索问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持主动而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种探讨的状态，让自己的生命处于不断探究与追求的过程之中。 小孩不笨励志电影观后感6 看完小孩不笨之后，心里颇有感受。感受之余，我想起了现代的家庭教化问题。 父母都认为，只要根据他们支配去做

12、，去参与各种各样的辅导班，在小考、中考、高考中都能取得成功，成为值得他们傲慢的“天才”，他们的家庭教化就是胜利的，其实，父母们有反思过吗?这种所谓的“天才培育模式”究竟是不是胜利的家庭教化呢?在小孩不笨这一影片中，我们都能很清晰地看到，父母一味要求孩子的高成果，最终导致了成才被学校退学，学谦成了学校触犯校规的学生，这莫非与家庭教化脱得了关系? 父母认为只有高成果的孩子才算好孩子，只有高成果的孩子将来才能有出息。因此，他们不允许孩子发展其他与学习无关的爱好。在影片中，杰利作为演讲的主角，却邀请不了父母来听讲座，因为他的父母认为这是很不正经的事;在父亲节时，学谦用平常省下来的零钱去买了一刮须刀给父

13、亲，却遭来了母亲的挨骂，不好好学习成天只知道乱花钱;成才因为华文考不好，被父亲知道却招来了一身痛打久而久之，小孩不再敢把自己那些与学习无关的想法告知父母，代沟渐渐扩大以到那种无法沟通的地步。然而，父母还过份自信，认为自己做的一切都是为了孩子，这一切都是对的。 随着社会的发展，鞭打教化好像成了有效的家庭教化方式，在小孩不笨中常常看到成才被父亲拳打脚踢，学谦时常被母亲指着鼻子骂。在现代生活中，更有狼爸虎妈的显明例子。试问，在打骂中成长的孩子，他们有何欢乐可言?父母的暴力在他们的童年留下的阴影，是一所北大就能抹去的吗?在小孩不笨的结局里，学谦的妈妈辞去了总编的职位，理由是要回家管教孩子，因为她意识到

14、，她要时间去了解孩子，从中摸索出教化孩子的正确方法。 我们从一诞生就是个人，是一个有血有肉的一个大写的人，而不是一台只会为成果而学习考试的机器，童年时期的孩子是充溢活力与想象力的，父母应当按孩子的爱好，由孩子自由发展，培育孩子独立的人格和思想，让孩子拥有享受欢乐人生的权利。 然而，这里所说的“自由”发展，是“相对自由”，并不是父母可以纵任孩子一切习惯发展，甚至是坏习惯也不加管教，假如一切任由孩子听从孩子，那只是溺爱孩子，假如说狼爸虎妈教是一个极端，则这种溺爱式的教化则是另一个极端。李天一被判了年则是溺爱教化的恶果。 因此，父母应当重视孩子的家庭教化。敬重孩子的特性，在管教的同时，给孩子肯定的自

15、由发展空间，父母应当做孩子成长过程中的引导人，而不是压迫孩子发展的压迫者，努力让孩子欢乐成长。 小孩不笨励志电影观后感7 最近我看了一部叫小孩不笨1新加坡的影片，里面讲解并描述了一个胖胖的小孩，很听话，没有自己的主见，他爸爸妈妈叫他干什么，他就干什么。不管怎么样，他就是一个听话的孩子。他有两个哥们，一个名叫国彬，另一个叫文福，他们都笑小胖子软弱，小胖子尽然不说话 ,这种志气还真的让人佩服啊!但他妈妈实在是太啰嗦了。所以才变成那个样子。可怜啊。 他还有一个姐姐，但她姐姐对家里很不满，所以他妈妈说了你真是生在福中不知福说了189次，看来他妈妈的嘴巴还真利索。但国彬的妈妈总是打他，尽然把他打到跳楼自

16、杀，正好那次一群青年人不知道怎么样，尽然被警察抓，刚要跳楼自杀的国彬被逃跑的年轻人给撞到了，不过他被警察当作年轻人里面的一员，也把他给抓了起来。警察听国彬说完。叫他的父母把他给带了回去。他妈妈气晕了过去，有一天，有两个人把小胖子、国彬还有文福给绑架了，原来文福和国彬被扔了出来，但文福救人心切，想把小胖子给拉出来，但被两个坏蛋拉到了车里，两人被绑架到山间小房子里。原来，其中一个坏蛋是小胖子爸爸的经理，上班没到几天就被小胖子爸爸给开除了，他现在欠了一身的债，没方法，只好向小胖子爸爸求借两万块，但聪慧的文福带着小胖子逃走了，把他们两个给抓了起来。后来，国彬的妈妈的了血癌。小胖子又向国彬妈妈献血，国彬

17、的爸爸为了感谢小胖子，帮小胖子家富有起来，最终，小胖子一家成了全国出名的肉干世家。 从这部影片中，我悟出了从小就要培育自己的独立实力，做力所能及的事情，不要像小胖子那个样子，不过那个小胖子意识到了这个错误，而且立刻改正，他以后也会有一番成就。另外，我们要学会和父母沟通，不要像国彬一样，去跳楼来解决问题，要英勇的面对困难。国彬他后来改正了，发挥自己的特长，他最终到了美国去留学，所以我们只要努力，英勇克服困难，也会成才的。 小孩不笨励志电影观后感8 在小孩不笨这部影片当中，作为即将站上讲台的我们学到了很多东西，孩子须要我们做老师的理解、敬重。我们做老师的不能把孩子管得太严，孩子也应当有自己的一片天

18、空，让孩子们有自己的想法，让孩子们有肯定的自由空间，而不是到处约束孩子们，就算孩子不对，也只能渐渐引导，讲道理，暴力是不能解决问题的，或许跟孩子做挚友，更有意想不到的收获。比如小孩不笨中的单身父亲，因为孩子的国语成果只有10来分，对孩子拳打脚踢，可是这样做对孩子们的学习成果不但没有帮助，反而还会令孩子认为自己没用，从而对学习产生负面心情。 做为师长的我们，应当多多激励孩子，看到孩子闪光的一面，并确定他们的特长，不足的地方赐予正确的指导，而不是全盘推翻，就像片中所说的一样，一个苹果烂了一点，只须要把烂掉的那一点切掉，而不是整个扔掉，切掉一点这颗苹果就还有用，假如整个扔掉的话，就什么也没有了。 还

19、有一点，影片中小孩的家人不管在什么时候，总是有一大堆话讲，也不理孩子们有没有听进去，这样只会让孩子们觉得我们这些大人很烦，很罗嗦。应当适应地教化孩子而不是说一大堆的空话，左耳进右耳出，讲了也是白讲，和孩子沟通是必需的，但也要讲究方面，一方面，我们要擅长倾听孩子们的心声，知道他们的想法，而不是采纳强权的看法不理睬孩子的感受，生硬的给其指责。事实上，在许多的家庭里学校中，并不是孩子不情愿与大人沟通沟通，而是孩子们在孤独孤独的同时，再也找不到与大人沟通沟通的方式，也如片中所说的：“随着我们渐渐长大，父母们的激励话语慢慢变成了训话，于是我们就变成了哑巴。这部影片就是要告知我们，解决孩子问题的核心在于沟通，沟通是联接孩子与大人之间的桥和钥匙! 小孩不笨电影二观后感两百