2022班主任工作计划最新10篇最新.docx
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1、2022班主任工作计划最新10篇2022班主任工作安排1 一、指导思想: 本学期我接着担当班主任,并且随班走任二年级班主任。本学期班主任工作接着以素养教化为核心,以新理念教学工作纲要为指针,以学校德育工作安排为依据,以培育学生学习、纪律、卫生为目标,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际状况,以“培育学生创新精神,提高学生实践实力”为重点,让学生得到全面的发展,体现时代气息培育学生的现代素养,结合本班实际开展创建性的活动,突出我班特色。 二.状况分析 本班现有学生 39人,其中男生 29人,女生 10人。同学们已经受过一年的训练,各方面的素养都有了很大的提高。其中,大多数学生上进心强,学习
2、看法端正,爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性,各方面的素养发展不平衡,有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种状况,我确定有的放失,通过多种渠道,为学生创建条件,让学生在良好的环境中得到全面的发展。 三.工作目标: 1、培育学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。 2、使学生养成仔细学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。 3、培育学生的集体荣誉感,增加班集体的凝合力。 4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。 5、培育学生肯定的口头表达实力、写字水平。 6、培育一批实力较强的班干部,成为老师得力的助手。 7、充分发挥学生的特长,让学生得到
3、自由发展 四.工作重点及措施: 1、做好平常的常规工作。(1)爱护校内,进行爱学校的教化。(2)让学生养成从小爱清洁、讲卫生的好习惯。(3)组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。 2、组织各项活动,培育学生的口头表达实力,动手操作实力,在活动中增加班集体的凝合力。 3、重视对学生进行平安教化,树立平安意识。 4、主动开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作,利用多种形式与家长沟通,对学生因材施教,不卑视后进生。全面了解学生,关切爱惜他们,培育他们的自信念。 5、重视心理健康教化,做好保健卫生工作。 6、仔细钻研教材,运用三式教学法,培育学生的创新意识。 五 .嘉奖
4、方法 本期仍和上期一样,实行只奖不罚的原则,接着实行组长负责制,实行互帮互助的方法。 小红花要接着发挥它的特长,看谁的本领最大,能得到的小红花最多,就是我们班的红花少年。 我上安排我将严格遵照并执行。 2022班主任工作安排2 本学期担当高三文科美术班班主任。针对文科班的实际状况,在本班中上生少、后进生多;学习主动钻研的少,被动接受的多;全面发展的少,偏科的多。面对这种现实,为了迎接年的高考,并提前作好打算,使尖子生更上一层楼,中下生有新的突破,使他们在高考中考名牌,上档次,特制订如下工作安排: 一、指导思想 在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教化、道德教化、法制教化、心
5、理健康教化、责任教化、志向教化,提高学生自我教化实力、自主管理实力,培育学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考志向成果。 二、德育工作 1、尽快熟识学生,做学生的知音。本班学生来自高三文科多个班级,我对他们也不熟识,因此双方加强沟通,加强情感沟通尤其重要,学生只有亲其师,才能信其道。 2、做好学生思想教化工作。指导学生从思想、学问、心理、身体、考技等方面做好打算,稳定心情,以良好的精神状态去迎接到三学习。 3、不断激励,树立学习信念。我班是文科班,从摸底考试看,数学成果尤为糟糕,因此必需以激励和激励不断激发学生的学习爱好,树立信念,调动学生主动学习的主动性。 4、加强学习方法指导。进入高
6、三,多数学生有较强的学习动机,但是想要提高成果,方法很重要。本学期,请学习优秀的学生总结阅历,谈谈自己的学习方法,并进行班内沟通,培育良好学习习惯,形成良好的学习风气。 5、加强纪律约束,严格遵守行为规范。纪律约束是学习的保障,即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范。对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,予以肃穆指责。 6、保证供应一个宁静舒适的学习环境。只有在宁静的环境中才能仔细学习思索。本班由班长到值周班长到一般学生,刚好反馈班级纪律状况,保证日常学习的正常进行。 7、保证供应一个清洁整齐的生活环境。高三的生活不应当在灰蒙蒙的教室中进行,清洁整齐的环境能让每一人神清气爽,身心开心
7、。由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作。 8、接着推行“挚友式”谈话。建立新型的师生关系,刚好把握学生思想动态。 9、主动与家长联系,了解学生校外学习、生活的状况。深化挖掘、调动学生的非智力因素,主动投入到学习中。 10、完成学校和年级布置的相关工作和活动。 三、教学工作: 1、常常与任课老师联系,沟通学生行为规范,学习状况(每周至少一次)。重视每月(月考后)由年级召集召开的教学质量分析、探讨会,并主动与任课老师探讨商讨,提出提高教学质量的详细措施。 2、学习老高三的胜利阅历,不断改进工工作,优化教学,提高教学质量。 3、做好“培优补缺”工作,特殊要重视做好“托底”工作。由学生
8、自愿报名,做好学生的思想工作。 4、仔细做好“一模”“ 二模”、“三模”的成果统计工作。探讨分析个学科的教学状况,刚好进行评估分析。 5、做好高三毕业班的其他各项工作。 2022班主任工作安排3 为了加强班级管理,更好地搞好班级工作,争取在高考取得满足成果,结合学校工作和学生实际状况,特制定本班班主任工作安排。 一、指导思想 以新时期党和国家的教化方针为依据,以提高学生综合素养为目标,以中学生守则、中学生日常行为规范、班级德育分考评方案为行为准则,努力搞好本班工作。 二、基本状况 本班共有48名学生,都是文科类艺术高考生。其中有19名音乐传媒类专业生,29名美术类专业生,在19名音乐类考生中,
9、有6人专业已过湖南省联考分数线,美术专业也有10人上线,其他同学也基本上都有几个外省院校的合格证。但因为长期学习专业,文化成果基础落后,且生活习惯有些散漫。做好这些学生的思想工作,提高他们学习的主动性,加强学习方法的指导,提高学习的效率,做好高考备考,是本段时期的重要工作。 三、工作任务和目标 1、确立班集体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向。我们艺术班的奋斗是:“相约在高校!”在实现这个目标的过程中,要充分发挥集体中每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华蜜,从而形成集体的
10、荣誉感和责任感, 2、在学生中培育竞争意识,确立个人奋斗目标,有“你追我赶”的比学风格。 3、形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风。 四、详细措施 1、充分利用主题班会课向学生作整体性的德育工作。 2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。 3、实行“传、帮、带”,同学间相互激励,相互帮助。 4、激励学生向高考一分分的要成果。每次考试,对成果有提高的同学,班上都赐予嘉奖。 5、跟家长多联系,从家庭和学校两个方面对学生全方位的服务和关切,让学生无后顾之忧的安心学习。 6、要求学生严格遵守班级纪律,对散漫消极的学生做到“严厉、慈祥、不抛弃、不放弃” 时间
11、飞逝,高考转瞬就会到来,我希望与我的学生们同甘共苦,迎接高考,共创辉煌。 2022班主任工作安排4 新的学期起先了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的才智潜能,培育我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作安排如下: 一、 班级状况分析 从接班的半个月以来各方面状况看,本班总体还是不错的,班风主动健康,学生团结向上,班干部的工作实力有很大提高,大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯,但是仍不解除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培育学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度
12、的营造一个团结,主动,先进的班集体。 二、 本学期基本工作要点 1. 确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标,是班集体的志向和前进的方向,班集体假如没有共同追求的奋斗目标,就会推动前进的动力。所以,一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标,这个目标是远期、中期、近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝合力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的主动性,使实现目标的过程成为教化与自我教化的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们共享集体的快乐和华
13、蜜,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2. 在学生中培育竞争意识,有“你追我赶”的比学风格; (1) 通过各种方式,端正学生的学习动机和看法,指导他们驾驭科学的学习方法和良好的学习习惯。 (2) 常常与各学科的任课老师进行沟通,了解学情,做好协调工作。 3. 面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间; 4. 关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成果的保证。制定严明的班规班纪,逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者,形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教化好后进生,所以,转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要; 5. 成果、表现好的学生要常常激励;精神激励和物质激励相结合,制定嘉奖方案,既要确定成果,也
14、要不断督促,使他们不断取得进步; 6. 力争做好每位学生的思想工作,使他们提高相识,不断上进。在工作中要有创意,要有个案,重点突出。 7. 主动参与学校组织的各项活动,并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动,使学生在活动中受到教化。 8. 健全班委会和团支部,制定职责,明确分工,不断对干部进行培育,提高他们的执行力,制定团支部对班委考核评价制度,促使干部队伍健康成长。 三、 详细措施 1. 充分利用班会向学生进行思想教化。 2. 发挥干部的作用,师生共同管理班级。 一个良好的班集体,必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干
15、部作为班级核心力气,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3. 充分利用课堂的时间向学生进行教化。 4. 抓住每一次月考,刚好进行总结,指导,激励。 5. 组织好学校的各项活动。 6. 抓好期末复习,迎接期末考试。 新的学年,新的起先,我会主动学习,不断探究,着重班级的德育,主动协调各科教学,全面提高学生素养。 2022班主任工作安排5 一、学情分析。 本班共有55名学生,从上学期学习状况来看,总体上说比较好,大部分学生对一些基础的学问能扎实的驾驭,并且能敏捷地运用,特殊是班内杨小英、向军、邹肖敏、蒋强伍等同学基础扎实、思
16、维活跃,驾驭了肯定的学习方法。同时,学生的组织纪律比较强,班集体有肯定的凝合力,给教学创建了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大,有小部分学生接受学问的实力相对较弱,学习基础又不扎实,从而导致学习成果不志向,如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成果太偏低,比较马虎,马虎,而且学习看法较差,对提高全班整体成果有比较大的难度。 下面针对本班实际状况,作详细分析。 1、从家庭教化方面来看。本班学生大都来自于农村,家长们送子女上高校深造的主动性大多数较低调。另外,如今年轻的家长们为了养家糊口,外出打工的人数急剧上升,将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教化
17、几乎成了一片空白。这样,给学校教化增加了不少难度。除了要上好课,更应做好学生志向前途教化,将德育渗透到各学科中,刚好走访,加强老师与家长们的联系,让学校教化与家庭教化有机地结合起来。 2、从学生的学习基础来看,两头差距很大,从期末考试成果看,大多数学生达标,但也有马虎大意的,往往接近成功而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大,差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰难,整体水平不均衡。 3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强,有90%左右的学生能按时完成作业,每次作业都能自觉完成,有四五个同学要老师监督下才能完成,而且这些学生的学习方法不够敏捷,学习不够努力,缺乏学习自
18、觉性,学习成果不志向,甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神,独立思索、刻苦钻研的精神不够,小组合作学习意识有待进一步加强。因此,本学期教学,应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广,培育学生自主探究的实力和团结协作的实力。 总的来说,学生的基本状况有利因素还是较多,不利因素也不少,关键在于老师如何敏捷、正确地利用各种因素,变不利为有利。老师是学生学问的引导者,是学生行为的指引者。学生学习成果的优劣、学习实力的凹凸、品质的好坏,须要老师耐性细致地教化、正面的诱导、不断的培育。我肯定要全面去了解每一位学生。深化细致地开展教化教学工作,多方调动学生的主动性,园满完成本
19、学期教化教学任务。 二、本学期基本工作要点 1、向学生进行思想品德教化,端正学习看法,明确学习目的。提高学习爱好,使学生主动学习,提高学习成果。 2、激励学生大胆创新,勇于探究,为祖国培育创新性人才。 3、向学生进行行为习惯养成教化,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年 4、主动参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教化。 5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理实力。 三、详细措施 1、充分利用班会向学生进行思想教化。 2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。 3、充分利用课堂40分钟向学生进行教化。 四、班级主要活动内容 1、组织学生报到,了解学生假期活动状况,排位,进行教
20、化。 2、向学生进行文明礼貌教化,出版第一期黑板报。 3、向学生进行平安教化,观看平安教化片。 4、进行爱国教化,出版其次期黑板报,主题:国旗在我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。 5、开展学标兵活动,出版第三期黑板报。 6、接着开展学雷锋送暖和活动。 7、组织古诗背诵,开展古诗大王竞赛活动。 8、开展做文明学生活动,定期评比文明学生。 9、加强阅读指导,开展阅读竞赛。 10、开展语文实践活动,定期出版中队小报。 11、组织学生参与学校组织的语数学科学问竞赛。 12、组织迎“六一”庆祝活动。 13、选派学生参与区局组织的学生全能竞赛。 14、抓好复习,参与毕业考试。 2022班主任工作安排6
21、 闻名的教化家叶圣陶先生说过:“教化是什么,往简洁的方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯。”在长期班主任工作中,使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段,也是人的基础素养形成的起先阶段。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则竖良好学习习惯养成的关键时期,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,应当如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌?如何让学生养成一系列的良好习惯?我认为以良好的学习习惯为突破口,有助于促进班风班貌的整体发展。依据这个想法,特制定本期教学安排如下: 一、学期目标 本班学生虽在智力素养等方面有较高水平,但在一些基本实力方面还有些许缺陷,例如自我约束自我管理实力、表达实
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