2022端午节活动总结报告10篇精编.docx
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1、2022端午节活动总结报告10篇2022端午节活动总结报告1 端午节为我们供应了一个绝好的教化机会,为引导学生过好端午这一传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教化活动,简要概括为以下几个方面: 一、营造了深厚的宣扬氛围 少先队大队部要求各中队在开展“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动之前,先向学生布置任务:让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。学校还利用周一朝会、校内广播、宣扬栏、黑板报等多种方式进行了广泛宣扬。 二、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动 利用学校例会、国旗下的演讲
2、、主题班(队)会,实行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动,陶冶了学生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,培育了学生的爱国主义情怀,真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教化的过程。 三、丰富了传统文化教化的内容 (一)六年级各中队开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教化意义的活动。 通过这些活动,我们让学生懂得了,我们在端午节纪念屈原,并不是因为他投江自 杀,而是因为在他身上体现出的那种精神:面对着国家、民族的灾难,而起身抗争,始终保持一种民族的气节,一种清白。而且透过屈原,让他们看到,中国还有千千万万的屈原。这就是一种对国家、对民族的酷爱、维护。所以,孩子
3、们通过参加这次活动,真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原,为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。 (二)四年级各中队开展了“传统节日故事大家讲”活动。 各中队利用班会、阅读课等时间,在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部,充分发挥他们班干部的职能,熬炼了他们团结协作,共同组织策划的实力。孩子们也没有让我们悲观,他们细心组织策划、打算着,把“屈原故事知多少”学问竞赛开展得有模有样,还把同学们细心制作、打算的小巧手工作品颁发给学问竞赛中的佼佼者,我觉得孩子们真能干! (三)二年级开展了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等好玩而有意义的活动。 这些孩子年龄虽偏
4、小,但在阅历丰富十足的辅导员们的耐性组织和引导下,“心连心,话端午,扬民族传统文化”活动也开展得绘声绘色。各班辅导员还依据本班实际,让孩子们以大组为单位,进行了“背一背屈原诗歌”、“画一画屈原”、“纸粽子制作”等竞赛活动。该活动让孩子们在动口、动手等好玩的活动中受到了爱国主义教化,活动形式特别棒! 2022端午节活动总结报告2 端午节是我国的传统节日,为了弘扬民族精神,传承中华传统文化,让学生更真实地感受中国传统节日的文化内涵,幼儿园大二班的家长们带领全班幼儿参加端午节包粽子活动。 在活动中,家长和老师给孩子们讲解了煮粽子叶、“卷小漏斗”、装米、绑米、煮粽子等全部过程,并指导孩子动手包粽子。在
5、体验包粽子的过程中,孩子们明白了粽子叶必需煮过后才能运用;煮粽子必需插空摆放,不留缝隙,防止煮沸时翻转漏米,当一个个粽子在孩子们手中翻转着,一点点地改变,从“小面包”、“小馒头”变成“小三角”时,孩子们露出了喜悦的笑容。本次活动奶奶们为孩子打算了粽叶、糯米、红枣等原料,活动还未起先,现场的气氛就在孩子们的欢乐中被烘托了起来。 许多孩子都是第一次包粽子,奶奶们先行示范“拿好两片粽叶,把它折叠成一个小漏斗的形态,然后往里加糯米。”奶奶们边示范边解说,几个动手快的孩子早已拿起粽叶包了起来。孩子们抱着“重在参加”的心态和“轻松自由”的心情享受着“包粽子”带来的乐趣,华蜜满满,收获颇丰。活动全程温馨祥和
6、,在浓浓的粽香中充斥着欢声笑语。 粽子飘香,寄深情。此次活动,孩子们不仅感受到了传统民俗文化的魅力,还学会了民俗传统文化中的一项技能。孩子们放松了心情,增进了友情,加强了沟通与合作,构建了温馨和谐的校内氛围。 2022端午节活动总结报告3 五月五,是端阳;门插艾,香满堂;吃粽子,撒白糖。端午节又称端阳节,时间为每年的农历五月初五,在我国,这是一个重要的节日。在这一天,家家户户都要包粽子,插艾草。关于端午节的来历,有许多种说法,也有许多种过法。今年的这个端午节,是是目前为止我过到的最欢乐的一个端午节。六月六号、雨、端午节。我们十多位同学在爸爸妈妈的带领下来到位于杭州灵隐寺旁边的小竹里客栈,体验了
7、自己动手包粽子,画彩蛋的乐趣。 刚到那里,一条洁白的,但造型有点怪异的狗狗就亲热地迎了上来,给人的感觉是夏天到了,它也脱下了棉袄,穿起了短上衣,沙滩裤,我知道,这就是传闻中的小白,一条会吃草的狗狗。老板娘也亲热地上来和我们打招呼。等待的时间在我们和小白玩的时候很快就过去了,大家到齐以后,我们迫不及待地起先了今日的手工劳动包粽子。对了,还有一位外国叔叔,看到我们这么快乐,也忍不住走了过来,和我们一起互动。同学蔡选的外婆给我们上起了课,如何选粽叶,怎样放糯米,怎样打绳结。看是步骤很简洁,等我们拿起粽叶的时候,一个个都傻眼了,看外婆包起来包起来这么轻松,怎么粽叶到了我们手上就这么不听话呢?看我们一个
8、个笨手笨脚的样子,边上的爸爸妈妈们急了,也凑上来和我们一起动手,无奈他们自己水平也不咋地。就听见耳边传来一阵阵“外婆,你来帮我一下”“外婆,我绳子扎不好”的大呼小叫声。最终,第一个由小记者亲自打造的粽子出炉了,可那造型有点怪怪的,和我们平常看到的粽子完全不一样,有了第一个就有其次个,大家使出吃奶的劲,和手中的粽叶作斗争,动作快的同学完成了四五个,最少的也完成了一个。 来不及体会完工的喜悦,大家又抓过放在桌子上的鸡蛋,拿起彩笔起先画彩蛋了,有的画笑脸,有的画星星,反正就是怎样快乐怎样画。当家长们宣布活动结束的时候,好几个同学异口同声地说:“让我们在玩一会吧”假如没有亲自动手,确定是体会不到其中的
9、欢乐的。 2022端午节活动总结报告4 为切实实行“我们的节日端午节”主题活动的通知精神,我校在端午节期间,围绕“我们的节日端午”主题,细心部署,仔细组织,开展了一系列各具特色的主题文化活动,普及端午节的节日学问,大力弘扬中华民族优秀文化传统,承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核,增进全体师生对民族文化的认同感和骄傲感,进一步了深化爱国主义教化活动。现将活动状况总结如下: 一、高度重视,细心组织 为确保此次活动顺当开展,校领导组高度重视,刚好召开会议对端午节活动进行总体部署,并制定了活动方案,在活动中注意传承中华端午传统文化,突出爱国主义教化等详细要求,发挥活动育人的功能。 二、加大宣扬,营造氛
10、围 学校大队部利用宣扬栏、国旗下讲话、黑板报等多种方式对端午节相关学问进行了广泛宣扬,并开展“溯中华文化颂端午情怀”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关学问,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息,不断激发爱国主义热忱。 三、详细活动状况 (一)开展“端午粽子我来包”实践活动 在端午节来临之际,学校从三六年级每班选出3名班级小能手以及部分老师在学校食堂亲自动手实践,学生在老师的指导下包粽子、煮粽子,吃粽子,学生在实践活动中学到包粽子的技艺,感受端午的乐趣,进一步了解端午传统节日的风俗文化。 (二)组织“端午节目大家看”活动 由学校电教组专人负责下载我们的节日.端午,组织全体学生在阶
11、梯教室观看中心电视台直播节目,感受传统节日举国同庆的氛围,让学生受到文化与艺术的熏陶。 (三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动 利用周内乡村少年宫各活动小组活动时间,由辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法,通过“画一画”、“写一写”,让学生的艺术呈现中,加深对端午节的相识,深化爱国情感。 (四)“文化.端午.情怀”大联欢活动 给全校师生一台文艺演出,精彩的节目表演,好玩的端午学问互动环节,给农夫工子女进行慰问,赠送了端午节礼品。通过联欢活动,陶冶了全体师生的情操,弘扬了中华民族优秀传统文化,激发了爱国主义精神骄傲感,同时也让全体学生深切感受
12、到党和政府对他们的关爱。 在本次活动中,我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化教化,掀起了提倡文明、学会感恩的热潮,更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴,为我县争创“全国文明城市”供应了强有力的思想保证和精神动力。 2022端午节活动总结报告5 一年一度端午至,又是龙舟飞渡时,我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项宠爱的活动,为了引导学生更好地了解、宠爱传统节日,进而提升学生对民族文化的相识,培育他们的民族骄傲感,我校开展了以“我们的节日端午”为主题的形式多样的文化教化活动。现作出如下总结。 一、主动营造深厚的宣扬氛围,追溯端午渊源,充分相识“端午节”的有关学问。 学校充分利用国旗
13、下讲话、广播站、宣扬栏等多种方式进行了广泛宣扬有关“端午节”的学问与内容,同时实行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关学问。 二、开展各种的活动,丰富端午节内容。 1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。 端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关学问,并在班会上进行沟通学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午”系列主题活动。为了活动的顺当开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动:一年级以“诵读童谣”为主题,让大家对端午节产生了深厚的爱好。二、三、四年级以“诵读古诗”为主题,引导
14、学生了解历史,酷爱生活;五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗,诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节学问,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增加爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。有的中队以我们的节日端午为主题,画一张手抄报。 2、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展“我们的节日”网上主题活动,动员学生参加由“中国文明网”开设的“端午”主题活动,主动参与“我们的节日端午”相关节日和爱国学问的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素养。
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