2022虎年元宵节活动总结10篇精选.docx
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1、2022虎年元宵节活动总结10篇2022虎年元宵节活动总结1 为了充分利用传统节日弘扬民族优秀文化,弘扬和谐文明社会风尚。学校于2月26日,在全校学生中举办“我们的节日元宵”豫章诵经典诵读竞赛活动,下面进行简要的总结。 接到上级的任务,教育处在校领导的指导下立刻在第一时间制定了活动方案,同时在网上收集、筛选论语、诗经、道德经等诵读材料印发到学生手中,做到人手一份。并将活动方案印发到各班,要求班主任在班中宣读活动方案,告知学生活动详细内容。为了营造一个快乐喜庆的节日气氛和诵读氛围,学校制作并悬挂多幅的横额、标语,使全校师生随时随地都能感受到经典诗文的感染。 在2月22日上午,全校各班学生由班主任
2、在班中开展形式多样的国学典诗诵读活动,有集体齐诵、小组诵读、个人独诵等等,各班都把本次活动做得绘声绘色,学生在诵读的过程中得到了国学文化的熏陶,受益颇丰。同时,每班于2月26日举荐一至两个节目参与学校的竞赛。经过评审,高彽年级各评出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,并在校会上对获奖的班级和个人进行表彰。 本次活动在学校的正确指导下圆满地完成,让学生过上一个快乐、喜庆、祥和的寒假,又让学生对中华经典诗文有了新的相识与感受。 2022虎年元宵节活动总结2 我校主动落实民生路小学“我们的节日”“春节、元宵节日小报”活动通知,为扎实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展,弘扬中华民族传统节日文化
3、,增加未成年人对中华优秀传统文化的认同感和骄傲感,过好“我们的节日”,在我校学生中开展“节日小报”创作活动,现将活动状况总结如下: 以建设社会主义核心价值体系为根本,深化挖掘春节的深厚文化内涵,引导学生在自办“春节、元宵节日小报”的活动中认知民族传统、增加民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化,从而增加广阔学生的爱国主义精神和民族情感。 我校把学生自办“节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作,要依据我校自身状况,细心策划、周密组织,细化主题,有效调动学生的参加主动性,提倡创作主体的自主性,注意创作内容的丰富性,突出表现形式的多元性,增加活动的广泛性和实效性。活动方案一经公布,活动负责人高校长刚
4、好召开了班主任会,落实了此项活动。每班按小组活动,确立创办主题后,以小组为单位收集资料。 发动学生收集活动的相关资料,可参照节日资料、参加活动状况、自我感受表达等板块并留意结合学校特色和学生特性来组织小报内容。在活动中注意创新形式,敏捷实行个人、小组、班级等方式发动学生通过校刊校报、手抄报、网页等创建性采编各具特色的小报。在活动中注意创新形式,可敏捷实行个人、小组、班级等方式,创建性地编制各具特色的小报,展示节日收获和感悟。还分别到社区、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。 因此,不仅创作了丰富多彩的作品,更重要的是了解到中国传统的节日,从而深刻相识了中华民族博大精深的文化,更加酷爱自己的
5、祖国。在驾驭了更多的文化学问的同时,更好的培育了学生们的民族骄傲感。 2022虎年元宵节活动总结3 我校在元宵节来临前夕(寒假前),细心布置,让学生在元宵节期间开展了丰富多彩的节日活动,了解元宵节的由来与传闻,元宵节的习俗,学生动手自己制作灯谜、元宵灯等,深化推动学校节日文化特色建设。通过这次的元宵节活动,树立了民族文化之根,让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。我们五年级元宵节活动分两个阶段进行的。 第一阶段: 学生方面:提前布置学生,借助寒假利用电脑,让学生围绕“元宵节”的主题,提出你想知道元宵节的哪些学问?可以上网收集资料,也可以问问社区的爷爷奶奶们。 老师方面:以班为单位,班主任为有
6、爱好的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座,学校可以让学生到电脑房上网查找有关资料,并有安排地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培育学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的实力。 其次阶段: 1.学生就元宵节活动,围绕元宵节,深化挖掘其文化内涵,联系学习搜集资料,如:元宵节的来历,关于元宵节的传闻、神话故事,诗词歌赋,元宵节的民俗,过元宵节的传统等等,以学习小组为单位沟通展示所搜集的资料,最终制作设计一份手抄报。春节开学其次周后三六年级每班交了五份,学校进行了评比。学校评比出了吴凌云、刘宇遥等20个优秀制作者。 2.元宵节学生动手自己制作了灯谜、元宵灯作品,开学后
7、举办了猜灯谜活动;利用元宵佳节这个契机,我们开展了“元宵灯谜会”、“七彩元宵节”系列活动,营造节日气氛,丰富传统佳节的内涵,拓宽学习途径,培育走进生活学习的意识。老师讲授字谜的创作方法、原则,为元宵灯谜会做打算。元宵灯谜会起先之前,学生广泛搜集了上百条灯谜,经过筛选确定竞赛试题,以班级的形式绽开猜谜竞赛,学生热忱高涨,在欢乐中体会到汉字的魅力,灯谜会还特设了学生自创灯谜竞猜环节,学以致用,最终评比“自创灯谜奖”,获奖同学兴奋不已,也增进了大家学习语言文字的热忱和爱好。 此次活动充分让孩子感受到民族文化的博大精深,体会到传统文化的魅力,同时对也元宵节有了更深化的相识,有助于孩子们养成良好的学习习
8、惯。 2022虎年元宵节活动总结4 赏花灯、闹元宵是中国的传统习俗。作为海宁人,对于灯彩的宠爱更是溢于言表。“闹元宵”民俗文化(踩街)活动在南关厢启动,不少市民吃过晚饭,早早地来到了这里。 当天的南关厢显得特别喧闹,人头攒动,只能缓缓随着人群向里走去。来到广场上,“闹元宵”民俗文化(踩街)活动正式起先了。 锣鼓声响起,舞龙舞狮队踩着节奏跑了过来,龙腾狮舞,在观众的喝彩声中生动形象地演绎了龙狮的威猛之气,真是气概恢宏。接下来,十几人的腰鼓队也敲打起来了。别以为腰鼓很简洁,要跟上节奏可是须要两只手同时打鼓,还要配上脚步和身体动作。观众都沉醉在嘹亮的鼓声中,不自觉地拿出手机按下快门。此时,音乐切换,
9、协作优美的舞蹈,花灯舞将现场幻化成了一片灯的海洋。 细心的观众会发觉,在一旁有一盏采莲船灯,里面坐了一男一女两个宝宝。原来这是硖石灯彩的独有形式,采莲宝宝坐镇采莲船已经传承了数百年,两个宝宝分坐采莲船的船头和船艄,金童玉女,特别可爱。 2022虎年元宵节活动总结5 依据市教化局关于开展“我们的节日春节元宵”20_年寒假教化实践活动的通知,我校广泛发动、家校协作、细心组织,利用身边的资源,引导学生在实践中体验,培育学生良好习惯,激发学生酷爱生活、爱国爱乡情感,过一个平安、健康、欢乐、有意义的寒假。 1、开快乐心过大年。专心体验家乡春节习俗,和长辈一起做年糕,搓汤圆,贴春联,跳火群,自制花灯,向长
10、辈拜年,道祝愿。 2、读好书诵经典。各年段向学生举荐寒假阅读书目,依据学段提出不同的要求,以“采蜜集”“好书举荐卡”“读书小报”等形式引导学生深化学习,并于期初组织沟通。 3、柴米油盐酱醋茶,学做生活小主子。从日常的打扫、晾晒,到走进厨房,甚至走向田间,学生的自理实力和劳动习惯得到培育。在家长的专心指导下,涌现出了一批厨艺小达人。 4、公益活动我参加。在“书赠春联”“奉送爱心粥”“经济报暖冬公益行”“五店市文明劝导志愿者”等公益活动中,随处可见我校学生的绚丽笑脸。孩子们在公益活动中培育责任感和爱心。 5、找寻身边的美德故事。引导学生关注社会生活,刚好记录节日期间有关传统美德的所见、所闻、所感,
11、感受传统美德,体验社会和谐,激发学生酷爱生活的情感,争当“做一个有道德的人”。 6、欢高兴喜闹元宵。春节的高 潮在元宵,小记者们于现场绽开了采访活动。在家长的带领下,孩子们提着灯笼走过三里街赏花灯,充分领会着古镇传统文化的魅力。 2022虎年元宵节活动总结6 为仔细实行上级精神,活跃节日期间学生文化氛围,我校结合自身实际,以学生社会实践活动以及读书活动为抓手,整合各方资源,主动组织学生参与“我们的节日元宵节”主题活动,现总结如下: 一、加强领导,广泛发动 我校结合学校实际,德育领导小组、制定了活动方案,利用多种宣扬形式,宣扬开展本次主题活动的重要意义。组织各校仔细学习本次主题活动方案,明确活动
12、的意义和详细活动内容。让家长和孩子们一起明确活动的意义,增加对此项活动的重视。告知家长们利用传统节日,对孩子进行文明礼仪、传统美德和感恩励志的教化,限度的发挥了学生的自主性和家长的支持力度,为活动的顺当开展奠定了良好的基础。 二、形式多样,内容丰富 1.中心小学开展主题班会,深化活动。各班围绕“我们的节日-元宵节”召开主题班会。班主任通过幻灯片,黑板报等方式向学生宣扬元宵节的来历和习俗,并组织同学们之间进行猜灯谜等嬉戏。老师依据学生们的详细状况进行活动总结,引导学生们要从科学的角度看待一些民间习俗,有推断的汲取民族传统文化的精髓。 2、北阳小学实行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日元宵节”
13、为主题对全体师生进行了教化讲话,操场上挂满了大红灯笼。全校师生团聚一堂,大家在一起热喧闹闹猜灯谜,共同庆祝元宵佳节。 3、拜家小学组织全校师生在礼堂进行文艺汇演,猜灯谜等活动,精彩的表演将活动一次次推向高 潮。 4、西阳小学开展体验民俗,酷爱传统。我校围绕“元宵节”,要求学生参加好玩生动的年庆和民俗活动,引导广学生进一步认同传统、敬重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日文化,搜集节日资料,参与民俗活动,深化了解元宵节的文化内涵。 5、东阳小学以“我眼中的元宵节”为主题,学校在三年级以上班级进行手抄报作品创作,开学初以班级为单位上交到学校,由少先大队部进行统一的评比。 6、帖家小学开展“学会感
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