五年级班主任班务计划范文.docx

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1、五年级班主任班务计划五年级班主任班务安排1 一、指导思想 本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排和少先大队工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教化活动，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，深化开展小雏鹰活动，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。 二、工作目标 1、实行“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、对学生进行养成习惯的培育。 3、对学生个人实力的养成教化的培育。

2、三、工作重点及措施 1、做好平常的常规工作。 (1)爱护校内，进行爱学校的教化。 (2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。 (3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。 (4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。 2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。 (1)爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的校内 (2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。 (3)培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。 3、重视对学生进行平安教化，树立平安意识。 4

3、、主动开展家教活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。 5、重视心理健康教化，做好保健卫生工作。 6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。 四、各月工作重点 九月份： 教化重点：培育学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培育学生的学习爱好。采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进行表扬。在平常从小事做起，在自己实力允许的范围内，帮助每一个须要帮助的人，使大家共同进步。 措施： 1、制定工作安排并公布。 2、进行文明教化，提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾。 3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度

4、。 4、在“老师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老人做一件事。 十月份： 增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为规范教化抓起，重点培育学生的集体荣誉感。 1、爱国教化，了解祖国历史。 2、主动捡起校内一片纸，护校内一片土。 3、主动开展“雏鹰争星”活动。 4、宣扬并进行平安教化。 十一月份： 工作重点：主动开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。 1、雏鹰争星活动。 2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。 3、进行平安教化。 十二月份： 给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵竞赛;提出期末阶段的

5、学习，做好复习工作。 1、开展学习评比活动。 2、复习动员。 3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好自己的节日。 在平常，把争星和专题教化结合起来，家访与个别生教化结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。 五年级班主任班务安排2 新学期起先了，本学期依据学校的统一要求，结合本班实际状况，特制定如下班主任工作安排。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理

6、工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生_人，其中男生_人，女生_人。学生来自周边各个村，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，详细状况分析如下： 品德方面： 本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。 学习方面： 本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进

7、行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。 身体素养： 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班级形成状况： 班内学生来自农村。家长均是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，希望与老师主动协作，共同教化好孩子。 班级特点： 本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文雅、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下

8、措施： 建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。 (2)定期对学生进行十个道德行为的教化。 (3)利用优秀小组的评比，要求

9、小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够仔细细致，为此我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。 为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境

10、，在班内张贴团结、勤奋、求实、创新的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着抓两头，带中间的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五、学生平安教化 1、常常教化学生要轻声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 2、对学生进行平安教化，增加平安意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护实力，以

11、确保学习任务的正常开展和学生在学校的平安工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我准备对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并赐予合理的建议。对于家长的来访，我会热忱地接待。 总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼，生动，全面地发展，争当先进班集体。 五年级班主任班务安排3 一、指导思想 把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精确性和效率。对小学生进行写字教化，不仅仅是培育学生写得一手好字，更是对学生

12、进行道德素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。小学写字教化主要包括写字教学与学习习惯的培育以及写字教化与学生自主性的关系。为了提高学生的综合素养，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展。本学期要加强写字教学，增加学生的写字爱好，养成良好的写字习惯。 二、详细要求 1、加强指导，不将书法课变为自习课。不搞形式，让学生习字习惯的养成真正落到实处。 2、合理支配学生每天的练习内容. 3、强调学生的写字姿态，随时订正不良习惯。 4、定期在班级进行写字竞赛，随时嘉奖有进步学生。 三、工作重点 1、养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。做到三个一(眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸)，八

13、个字(头正、身直、臂开、足平) 2、驾驭汉字的框架结构和一些常用的偏旁部首。了解汉字的基本笔画、笔顺规则、框架结构、偏旁部首。 3、落实笔画的笔法训练。即运笔的方法，一般可分为起笔、收笔。 4、对小学生写字提出要求，那就是六个字(正确、端正、整齐)。 5、强化学生提笔就是练字时的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯。 6、使学生领悟汉字书写不单单是一个个字的问题，还须要有整体感。 7、引导学生把写字练习中的收获运用于平常的习作和其他书面练习之中，仔细写好每一次作业。 四、详细措施 1、教给学生正确的写字姿态(包括执笔姿态、坐姿、运笔技巧)，使学生形成良好的写字习惯。 2、坚

14、持上好写字课，要仔细写字方面的指导。老师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。 3、强化学生提笔就是练字时的意识，要求学生做作业时要和练字一样仔细，养成良好书写习惯。 4、发动同学相互督促，相互检查写字姿态。 5、老师自己要有正确的写字姿态和良好的书写习惯，老师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。 6、开展远离订正液、改正纸的活动，培育学生养成仔细视察再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 7、绽开竞赛。以组为单位实行竞赛，强化学生正确的写字姿态概念。也可以抽签的形式实行级的写字竞赛。 8、班内开拓书法展览角，定期展览学生、老师的书法作品，给每个人展示自己的机会。 9、调动广阔家长

15、主动性，取得家长支持，实行家长问卷，向家长汇报成果等。 五年级班主任班务安排4 新的一学期又起先了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教化。现确定从以下几个方面入手： 一、指导思想 坚持教化部的教化方针，结合我校的实际，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健

16、康教化。努力探究班级工作的新特色。从本班学生的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、班级基本状况 本学期转入_人，本班共_人，男_人，女_人。总体状况好，大多数学生学习仔细、看法端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理实力较好，班干部能充分帮助班主任。整个班级凝合力强，集体主义意识较浓。当然，班级也存在的一些问题：课堂气氛不活跃，老师上课自问自答。学生作业书写不够仔细，书写速度较慢，有两个同学从接手到至今来完成过课堂作业。有一名女同学拼音都没学会，更不用说是读课文，多数学生基础学问不够扎实，有三分之一的同学每周的作业胡乱画来交的，这些无疑都是班级管理中的难点。要想有好

17、转，的确难，同时，本班学生学习气氛不够浓，缺乏赶超比的精神。 三、任务目标 1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的志向和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。 2、培育良好的班风。针对本班学生上课不用心听，作业不仔细做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。 3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的状况下排

18、成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注意每一位后进生的作业反馈状况，每次作业和订正都面批面改。然后在课堂中关注后进生的学习状况，他们一举手就让他们发言。培育后进生的自信念。同时加强后进生的心理改变，不让其自暴自弃。 4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在微小处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在微小的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的主动性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用完可能的学生，让每一位学生参加到班级的管理中。 5、培育和健全一

19、批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。常常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作实力。共同建设好班级。 6、做好与家长的沟通与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。 四、方法措施 1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则、小学生日常行为规范，使学生逐

20、步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不让任何一个学生掉队。 2、加强后进生管理：班上开展比学，互助活动。采纳人与人，组与组竞赛，采纳优帮差互助学习，刚好做好评比，使每位学生学有方向，赶有目标。面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。 3、刚好了解学情，开学后刚好对学生进行思想教化，把心收到学校，全身心地投入到学习上。一如既往地搞好常规工作。协同科任老师搞好教学工作，刚好了解各科教学的动态，做好学生的思想工作。精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全

21、班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。 6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心

22、理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，这样班主任工作才能做得更好。 7、开展丰富多彩的少先队活动。本学期开展两次学生体验活动，第一次带领学生到体验室由家长和老师帮助做饭。其次次由学生自己包饺子。让学生学会简洁的生活实力。 五年级班主任班务安排5 本学期我担当五年级二班的班主任。新学期起先了，结合本班实际状况，制定如下班主任工作安排。 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开

23、展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生42人，其中班干部8人。本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能根据小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教化来转化。 三、班级工作重点及目标班级教化工作 重点加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯，接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理健康教化。 详细工作： 1、接着抓好五年级学生的常规养成教化，培育良好行为。

24、2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。 4、搞好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成健康向上的良好班风，增加集体凝合力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、发展特性特长，促进身心健康。 详细工作： (1)激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。 (2)留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到

25、教化。 (3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。 四、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学

26、生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教化。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将实行以下措施： (1)进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。 (3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人

27、卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化处保持一样。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙。利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境，利用评比栏激励学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 六、学生心理健康教化 1、班主任要主动学习心理

28、健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。 2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率。 3、上好心理辅导课，培育学生健康的心理品质。 4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。 随着社会的进步，学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教化就显得尤为重要。 七、学生平安教化 常常教化学生要轻

29、声慢步，不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。 八、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。 针对上述状况，转化措施如下： 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐订正，有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系，了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新学问

30、较慢。 针对上述状况，转化措施如下： 1、号召全体学生关切他们，帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候，老师要刚好表扬。 4、多与家长联系，力所能及地赐予帮助。 详细工作安排： 9月份: 1、班干部竞选。 2、尊师颂。 3、“做诚信的学生”主题班会。 10月份: 1、祖国,您好主题班会。 2、评比文明之星。 3、我的优点大家找主题班会。 11月份: 1、做好迎接期中考试的打算。 2、评比纪律之星。 3、“平安路上行”主题班会。 12月份: 1、零花钱怎么办。 2、评比卫生之星。 3、“伟人伴我行”主题班会。 1月份:做好迎接期末考

31、试的打算。 五年级班主任班务安排6 一、基本状况 本期有学生62人，其中男生30人，女生32人，学生有肯定的学习实力，大部分学生学习习惯比较好，语言表达实力强，反应灵敏，主动参与学校组织的各项活动，有集体荣誉感，能够参与社区活动。 二、指导思想 坚持党的教化方针，结合校本德育工作体系，以学生自我发展为本，以开心的儿童德育为格局，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学校德育工作的实效性。 三、教化内容及措施 (一)行为规范教化： 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人的君小人。 抓学生行为习惯的养成，分段落实君小一日常规。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、充分发挥行为规范示范员的

32、表率作用，做到以一带四。 3、用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 4、班级开展“我驾火箭添新星”的活动。 设计四张星座宇航图，分别是： a、文明礼貌的“队礼星座” 热忱星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“才智星座” 预习星复习星检查星订正星 d、酷爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 以上四个星座是学生奋斗目标的过程，也是有安排的打算过程： (1)小队里进行沟通，队员在宇航安排中亮标，以求得到大家的支持和帮助。(队员可依据自己的状况，选择自己最弱项为攻克目标) (2)在壁报上以小

33、队为单位把每个队员的星座图表布置出来。 (3)以后航行中，每到一站便可添上一颗闪烁的小星星。 (4)报喜讯。在每个队员都有所得的基础上，评出“行为规范小标兵”，可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号，由中队或小队向队员的家庭报喜。 (5)每月进行行为规范的阶段小结。 (6)主动做好“行规”特色中队的申报工作。 (二)主题教化活动： 1、“做小主子，创新形象”系列教化活动 (1)感受一流的新校舍，谈谈自己切身的体会。 (2)为新校内画一张画、写一首小诗、拍一张照。 (3)开展“如何爱惜身边的小生命”的专题探讨，出金点子、写宣扬语。 (4)自觉养成爱惜身边的公物、植物、动物，做君

34、小的主子。 2、爱国主义专题教化 (1)每月至少举荐1本爱国主义书籍。 (2)开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。 (3)主动协作学校的“春芽电视台”、“春芽小报“，供应好的材料，好的节目，输送好的人才。 (4)结合社会实践活动和秋游活动，了解上海，走向社会。 (5)仔细收听爱国主义专题讲座。 (6)主动参加“我心中的祖国“绘画竞赛。 3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动 (1)利用晨会和学生探讨环保的重要性。 (2)说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议。 (3)收集环保方面的成就，在班中进行沟通。 (4)每月回收费电池，做力所能及的事情。 (5)评出班级的“保洁小卫士”。 4、开

35、展“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动 (1)充分发挥队干部的能动性，培育小干部实力。 (2)开展“多味巧克力”的非常钟队会，做到更多元化、趣味化、融学问性、消遣性于一体，使同学们“品尝”之后回味无穷。 (三)、体育、卫生工作： 1、上好体锻课。协作副班主任组织好早熬炼，力求人人参加，不缺席，不迟到。 2、与体育老师刚好联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。 3、与家长联系，督促孩子每天坚持熬炼。 4、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。 5、抓好“两操”，注意质量，限制眼睛新发病率。 6、上好每周20分钟的健康教化课。 7、布置好“卫生角”“生物角”，定期宣扬卫生学问，生活小常

36、识。 (四)科技、艺术工作： 1、组织好学生参加每周的科技、艺术日活动。 2、帮助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培育。 (五)家长工作： 1、做好家访工作，做到刚好联系。 2、开好家长会，接着办好家长联谊会，主动引导家长参加“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教化教学的有益补充和助手。 3、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。 4、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。 (六)心理健康教化： 1、建立班级心理档案，有针对性的23人。 2、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 3、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好笔记。

37、 五年级班主任班务安排7 一、指导思想 以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高同学的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教化为主线，以同学的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高同学的基本道德。上好每一堂班会课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的同学心理健康教化，努力探究班级工作的新特色。 二、本班同学基本状况 现本班有同学46人，由于本班同学大部来自下面各乡村，纪律意识淡薄，不留意讲究卫生，同学在学习上不够主动，学习氛围不够浓郁，很多同学基础学问扎不够牢，导至在课堂教学上比较被动，同学的学习欲 望不高，所以本学

38、期的工作主要从提高同学的主动性入手，化被动为主动。 三、班级工作目标 长期目标：以小同学日常行为规范为准则，通过字一系列的班会教化，以英雄做为典范力气，加强对同学进行思想道德教化，强化自我意识，采纳评比的方式促使每一个位同学遵纪遵守法律，养成良好的习惯，使班级形成团结，奋进，积级进取的班风。 中期目标：学会听课，学会写作业，学会学习，培育同学良好的学习习惯和行为习惯。 阶段目标：让同学学会反省自已，相识自身的缺乏，犯了错误和时订正并改正，给自身制定学习方案。 四、常规管理措施 纪律文明方面 1、利用小学日常行为规范对同学进行常规教化，制定班级公约，约束每位同学行为准则。 2、通过评分的方式，激

39、励同学的主动性，对不遵守纪律的同学进行指责教化，并和与家长沟通一起教化同学。 3、利用班会课，开展主题班会，利用典范的力气，潜移默化地使同学受到熏陶，形自我相识，自我教化。 4、培育一批真抓实干的班干部，形成人盯人，人管人，发挥班干部的优势，管好每位同学。 5、对个别行为突出的同学，老师进行谈话，多激励少指责，增加同学的自信念。 卫生文明方面 1、值日生布置表上墙，选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促同学搞好卫生。 2、做到人人讲卫生，不乱丢垃圾，并对乱丢垃圾的同学提出指责教化。养成良好的惯。 3、平安教化每天讲，时时讲，教化工作同学自我平安教化。 以下是自己这学期的班主任工作

40、布置： 九月 1、与同学相识，落实花名册的登记，布置好同学的座位。 2、值日生表上墙，班干部选举名单上墙，搞好学习园地。 3、对同学进行思想道德、个人卫生、平安等教化，做好转校生的辅导工作。 4、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。 5、庆祝国庆。 十月 1、接着加强同学的思想品德教化。 2、做好后进生的转化工作。注意培优辅差，联系各科任老师管好本班同学。 3、进行一次评比，选出文明同学，并嘉奖。 十一月 1、开展一次小干部会议。 2、做好期中测试工作。 3、进行一次计算竞赛。 4、开好二月家长会。 5、加强卫生平安进行教化，养成良好的行为习惯。 十二月 1、读书沟通会。 2、期终分项测

41、试工作。 3、做好同学的品德评定工作。 一月 1、期终考试。 2、教化同学寒假留意平安。 3、打算放寒假。 五年级班主任班务安排8 一、德育工作。充分利用思想品德课、班队会和各科教学对学生进行思想品德教化。另外还要针对学生心理方面有所发展的状况把开展班队会作为主要阵地，结合五一、六一、七一等重大节日对学生进行历史国情、爱国主义教化。还真对现实的社会环境，学生的心理素养进行挫折教化进行，助人为乐教化团结同学相互帮助。开展发主题为雷锋精神永住我心中我能行等，主题班队会。极大提高学生的思想道德素养。 二、教学方面。仔细备课钻研教材、探讨优秀教法，仔细上好每一节课，使学生在每节课中都有所收获。在学生自

42、学、朗读、阅读赏析方面都有肯定程度的提高。语文、数学的每一节课之前都让学生自学，提出不懂的问题。除朗读课、晨读外，每月实行一次朗读竞赛，以促进学生朗读实力的提高。每节课前，进行口语训练，提出相应问题。除了培育学生的阅读赏析实力之外，对他们记忆力的提高和学问面的拓展都有所促进。数学方面：让学生进行实际操作，培育学生的动手实力。另外为了培育学生仔细端正的学习看法定期实行比一比的测试活动。期末语、数成果均达到预期效果。 三、体育卫生方面。学生的身心健康越来越被人们所重视。因此提高学生的身心素养也是现在班主任工作的重要主成部分之一。除严格要求做好每天课间操外。利用文体活开展了丰富多彩的文艺、体育活动。

43、为学生营造了一个轻松开心的学习环境。在卫生方面，把卫生评比纳入班级各项评比中。加强管理人人负责共同爱惜自己的家园，使室内外整齐一新。 四、班级管理方面。实行十项评比制度，值日班长喜报制等等。喜报主要是每月评比几名进步、表现好的学生。为其书写喜报送其家长。促进各方面的发展。值日班长参与日常管理体会班干部的辛苦与欢乐，培育自身管理及约束力。 在今后的工作中，我会取他人之长补己之短。发扬优秀传统，为学校的早日腾飞而努力工作。 五年级班主任班务安排9 新的一年又起先了，这学年我担当五年三班的班主任工作和语数教学工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班工作安排如下： 一、班级管理工作 1、学生现状分析：本班共有男生20人，女生19人，学生的