主题班会活动流程设计方案最新.docx

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1、主题班会活动流程设计方案主题班会活动流程设计方案1 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、探讨等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界著名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教化，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动打算： 1、开班会前，我们班开展一系列教化活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于中学生礼

2、仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生打算有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常快乐中，把文明之美到处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在起先。 二、活动起先 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历有许多故事至今仍深深的教化着我们，观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母(放录象)。 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们

3、的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢?假如家里来了客人我们应当怎么做呢? (二)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既惊慌又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲

4、礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 学生自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校内礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们中学生，中学生日常行为规范也提出了明确的要求。请听中学生日常行为规范三字歌 主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的

5、道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (四)、文明用语不离口 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。同样的一件小事，却有两种迥然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对

6、文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字 三、活动总结： 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。 四、班主任讲话： 敬爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!

7、希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 五、活动结束。 主题班会活动流程设计方案2 一、班会名称： 感恩 二、班会背景： 感恩始终是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验很多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转瞬间学校生活已经悄然过去了许多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友情，在老师、在挚友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，慢慢的我们退去稚嫩渐渐走向成熟，老师、同学间不仅是友情

8、更多了一份默契。为了巩固这份友情、友情，也为了让我们感恩的心能够持续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会感恩，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到欢乐更多的是一份对整个班级的思索，对将来的思索。 三、班会目的 感恩始终是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从生疏到熟识从相知到相惜，每个人都经验许多，也收获了许多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也慢慢退去原来的稚嫩多了一分成熟和深厚。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和持续同学之间的这份友情和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次感

9、恩。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友情、增进与老师之间的沟通沟通，将同学们之前始终埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学主动参加其中，班会还设置了嬉戏过程，嬉戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是恒久都不会遗忘的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经验了这么多。 四、班会前期打算 为了达到预期的目的，班会的前期打算工作须要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会安排任务、班会展示素材的打算，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购

10、买时必不行少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期打算过程中同学们都主动参加其中，每一位同学都是这次班会的主子。其实在打算的过程中，同学们就能慢慢发觉，同学之间已经积淀下了很深的友情，只是同学之间没有留意，其实友情就在你我之间，它时刻都在暖和着你我。 五、班会过程 1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参加者确定有很多感同生受的话想说。 3、同学们探讨感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢高兴喜地走进

11、小学，是同学、是老师、是挚友帮助我们走过了那段时间，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀暖和了我们，如今，我们渐渐走向了成熟，许很多多的荣耀、成果慢慢的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能遗忘那些犹在耳畔暖和的话语，那些确定的眼神。 4、嬉戏环节 嬉戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) ： (1)分组，每组差不多五到七人。 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面对相反的一边。 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人打算好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面对

12、自已。做动作的人不行用写或出声来表达题目。 (5)比到最终一人时，主持人向前寻问答案，假如多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩嬉戏等 嬉戏二：和谐之旅 ：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就起先刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今日穿白色袜子的人”，那全部坐着的穿白袜的人必需起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动全部人的话，可以刮“全部的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 六、班会效果 通过本次班会，提高

13、班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，始终有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和赐予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到肯定的、主动的推动作用。 七、教化反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，信任这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行谛视。信任这次班会给大家带来了很多美妙的回忆，大家的友情不会随着时间而褪色反而

14、会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色调。 主题班会活动流程设计方案3 一、活动引言： 时间如流，岁月不居。转瞬我们已在高校过了一年。有的人充溢希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这高校周年之际年轻的我们该思索什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“高校生”这个词并不生疏但“高校生活”这个词却有着不同寻常的定义：一个高校生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最志向的工作，一个高校生究竟怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，将来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一

15、座虹桥，让我们在高校里活出高校生的高校生活。 二、活动目的 1、让同学懂得生活应留意的误区，通过活动，消退困惑，走出误区。 2、感受人生的快乐和华蜜，从而以一颗主动乐观的心来善待四周的每一个人，善待生命的每一天。 3、为同学们找准方向并为之奋斗。 三、活动宗旨：“提高班级凝合力，构建河蟹班级。” 四、活动主题：“打快乐扉，找准目标的灯塔” 五、活动形式：主题班会。 六、活动时间：20x年5月5日 七、活动地点：_x 八、活动过程 1、班长宣布班会的起先并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐藏着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对

16、生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的相识看法，对高校生将来4年高校生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后高校生的耐性与磨练，满意高校生对社会生活的新奇，体验丰富多彩的高校生活。积取更多的工作阅历，为美妙的生活铺开道路。 2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发觉问题，并对自己的问题进行详细的分析。在当今普遍的高校生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学

17、发表讲话。 3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标保藏起来以供奋斗。 4、班主任讲话。 九、活动意义： 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注高校生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美妙的规划，从而从今刻起先努力奋斗，充溢自己的高校生活，为人生找准目标。增加学生的心理素养，提高学生应聘实力、应变实力和社会竞争力。 主题班会活动流程设计方案4 一、活动目的 今年的5月x号是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教化的接着和延长，并以母亲节为契机，对学生进行责随

18、意识和行为习惯的养成教化。 二、活动目标 让学生学会敬重和关切长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达实力、动手实践实力、综合运用实力。 三、活动主题 孝敬父母感恩他人 四、活动支配 1、视察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而宏大的妈妈。 2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：我爱你!给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。 3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，时常地给妈妈送上一份意外的惊喜! 4、制订下半学期我的学习安排，给妈妈一个放心。回报母亲厚爱，重

19、要的是要早日学会独立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从今少为我操劳。把我的独立小安排写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操劳了! 5、搜集五句母爱的名言警句。 6、周一开展一次孝敬父母、感恩他人主题班会。 五、活动要求 1、各中队高度重视：要以此活动为契机，细心组织，合理支配，强势开展对学生的感恩教化活动。 2、加强宣扬：方案下发后，各班要仔细学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学。 3、注意实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延长，教化引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和谐相处，了解体会父母师长的辛苦，懂得助人以及回馈

20、他人，培育感恩的心，做一个感恩的人。 主题班会活动流程设计方案5 一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐 二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成疼惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的看法，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到疼惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不奢侈，勤俭节约的好品质。 三、班会形式：视频，讲解，探讨 四、过程设计： (一)中队辅导员宣布班会起先导出班会主题。 古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。假如没有粮食，人类将无法生存。假如没有粮食，中国何谈发展。 (二)请同学们观看小品喜怒哀乐羊肉串，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。 食品问题早已不是个新话题

21、了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。不管是从何_和朱_演出的小品还是李_等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。 (三)以令人震惊的数据来告知同学节约粮食的重要性，培育同学们勤俭节约的好品质，好品质。 我们不妨算这样一笔帐：倘如一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校内!莫非你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗? (四)辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要奢侈。 (五)老师小结。 节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和全部人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起! 主题班会活动流程设计方案