优秀教师自我介绍演讲范文.docx

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1、优秀教师自我介绍演讲范文优秀老师自我介绍演讲范文1 各位领导，挚友们，大家好!从教十八年，我就是十八年的班主任、语文老师，在班级管理中，我积累了肯定的管理阅历，驾驭不同学段的管理方式，所教班级多次被评为优秀班集体。也正因为这样，这次知行中国班主任培训，我作为一名一线的班主任，被选派参与了在北京实行的集中培训，回来后，担当培训100名班主任的任务。在语文教学中，我不断地摸索相宜不同学生学习的教学方法，尝试过情景教学、三三六模式教学、引导自授、开心教学等多种不同的教学法，现在我正摸索、探讨、总结很适用于我的语文情感教学法。记得那次上假如我有一支马良的神笔一课，听课的一领导评价：作为一个男人，我很不

2、简单动情，然而今日听杜老师深情的范读，入情入境的引导，我差点流泪了，从来没有过如此的感动，语文教学，就应当这样入情入境，让学生领悟每一篇文章的精髓!对于语文课堂的驾驭实力，我从来没有怀疑过自己，我甚至能做到：时而温情感人催人泪下，时而犀利深刻发人深省，时而诙谐幽默惹人发笑。学校、全区、全市，我都上过示范课，且都得到专家、老师的高度评价，全区课赛我也拿过一等奖，但因为35岁年龄的限制，我未能参与过市级、省级语文课赛，这也是我作为一名优秀语文老师的缺憾。 在教学中，为提高学生学习语文的实力和写作水平，我很注意课前三分钟的语文实践活动的开展，学生在每节课课前三分钟，沟通自己一天中学习语文的感受、畅谈

3、生活中的语文、共享名著和经典习作。我带的学生，多次获省级小作家作文一二三等奖，我的教学成果名列前茅，得到家长和领导的认可。在爱好班中始终担当着写作、小记者班辅导老师。 我不断地学习，努力的提高自己各方面的实力，以主动的心态参加竞争。十八年以来，获得过临沧县政府优秀老师的称号，荣获临翔区课堂教学竞赛小学组语文一等奖、数学三等奖，多次被评为区级、校级优质课老师、教学能手、骨干老师、师德标兵，所撰写的论文多次获得、省级、市级一二三等奖。 当然，成果只代表过去，教学中，我们会遇到不同的问题、不同资质的学生，要管理好每一个班级，让每一个孩子都学好语文，就要求我们不断地总结阅历，改进教法，让孩子们学得轻松

4、、学得开心、学会学习。无论遇到什么样的班级，什么样的孩子，什么样的问题，信任我都能处理好，因为我有一颗酷爱教化、酷爱孩子的心，我自己是个有志向，有责任心的好老师，在我所选择的教化这条路上，我始终坚信我也会收获教化之果实，享受教化之甘甜。这就是我能立足于教化这一崇高事业之本。感谢大家! 优秀老师自我介绍演讲范文2 我叫_，来自_，出身于辽_的我从小养成了勤劳务实，不怕吃苦的习惯，在高校的五年中，我驾驭了扎实的理论学问，并培育了较强的实践实力，我的大部分学习时间都是在图书馆中度过的，养成了自学的好习惯!作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生淘气

5、的较多，所以在管理上比较困难.特殊是因为我是一名新老师，初来乍到，总会有些同学表现出”不买账”的看法。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的状况，渐渐的我和学生之间起先相互了解了.经过细心的视察和实践，我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很简单造成学生的不服，从而不愿听老师的课.而我们应当让学生感到学生和老师是同等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教化的指导。作为一名光荣的人民老师，在以后的教学工作中我要力争做到:一.酷爱学生.给我们的学

6、生多一些爱心，关切，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培育教化我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，专心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬重他们，关爱他们，同学们也会敬重这样的老师，情愿上他的课。二.献身教化事业.老师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的真实写照。我，一位平凡的老师，要为教化事业添砖加瓦。三.不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生喜爱的老师，社会满足的老师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务实力，丰富自己的教学阅历。 优秀老师自我介

7、绍演讲范文3 我是一名有着13年教龄的体育老师，中学体育教化一级职称，来到_中学任教之前，始终工作在_中学，在十三年的教化教学实践中，通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格，注意身教，师生相处和谐，有较强的课堂组织调控实力和课程创新实力。主动参与教科研活动，20_年参与了_市首批新课程改革试验，并在省教科所体育教研组的带领下，参加了课题超体重儿童健康行为的试验与探讨的探讨，荣获国家二等奖，撰写的论文中，中学生体育课的教法与激趣一文发表在安徽教化论坛20_年其次期，相识CAI在20_年_市电化教学论文评比中获二等奖，议中学生体育爱好的培育一文荣获20_年度_中市区教化学会举办

8、的教化教学论文评比二等奖。在学科竞赛中，20_年获合肥市首届体育老师(初中组)基本功竞赛一等奖，同年参与安徽省其次届中小学体育老师教学基本功竞赛，获初中组个人总分二等奖。20_20_年获x市学校体育工作先进个人，20_年被_区任命为首批骨干老师并保持至今，20_年获_市电化教化(现代教化技术)工作先进个人。 _中学工作期间，除了从事体育教化工作之外，还担当其他一些工作，也获得了一些成果。自_年起先，始终担当学校团委书记一职，亲自创立的中学生团校在20_年获得_省优秀中学生团校示范团校(当年_)，同年获得_省中学共青团工作先进个人称号;是_市第十二次团代会代表，也是_省第十一次团代会代表。担当学

9、校科技活动小组组长其间，在小组全体师生共同努力下，20_年获首届全国青少年电脑机器人竞赛优秀辅导员称号，并获得中学组创意赛二等奖辅导员奖;20_年获_省青少年电脑机器人竞赛第一名(领队兼教练);20_年8月，辅导学生参与_市第四届中小学电脑制作初中组机器人竞赛，荣获_市初中组一等奖。 在体育专业上，我擅长篮球、排球和羽毛球;在素养拓展中，我曾参与过_xACCP专业的学习，并获得_和国家劳动部联合方法的初级软件工程师证书，比较精通网络学问，侧重于动态网站的建设和管理，能娴熟运用office软件和Dreamweaver、Flash等软件，曾独自为_区司法局和组织部建立了单位网站。 过去的成果已经随

10、着原来学校的消逝而灰飞烟灭，我将以一名新老师的状态起先我在_中学的工作。在_中学富有特色教化教学管理模式的熏陶下，在这温馨和谐的大家庭里，我肯定充分发挥自己的优点，主动投身庐中教化，成为一名优秀的老师。 优秀老师自我介绍演讲范文4 各位领导，挚友们，大家好!从_年x月进入_小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于

11、200_年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在200_年6月被评为学区优秀辅导员。在与同事的交往中，我以虚心好学的看法，赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中，我留意方法方式，耐性细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎， 学高为师，德高为范。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还接着本科深造，一有空闲时间，我便潜心探讨教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将接着学习。

12、 在这一年里，我担当小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担当学校少先队总辅导员，工作充溢而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据学生学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还主动参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新老师考核中，我所执教的要下雨了一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的确定也是对我的一种激励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方

13、法、策略的探讨上。 优秀老师自我介绍演讲范文5 我觉得，作为一名中国老师，必需具备以下这些精神：思想主动，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。我在92年任教以来，始终以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教化教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教化教学方法，在广阔师生中赢得了良好的声誉。 教化工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探究提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参加学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提

14、高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深化钻研教材，广泛搜集有关资料，细心设计课堂结构及教学方法上，特殊是仔细探讨怎样“用最节约的时间、最简洁的方法让学生驾驭最多的学问，并促使学生最快地转化为实力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、实力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的支配上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，细心设计，合理安排，严格限制作业数量。 先后担当三年时间班主任工作。主动探究班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。提倡“严谨、求

15、实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素养，努力把学生培育成为酷爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成果优秀的学生予以更大的支持，对成果或生活状况较差的有自悲心理的学生予以激励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣扬栏等形式开展活动以培育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生竟选学生干部，树立起自强独立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。 我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向沟通的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增加了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢

16、迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用实力方面作出了珍贵的探究。学习是手段，创建才是目的。在教化学生时我以培育实力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维实力及创建力的培育为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创建力培育的教学原理、原则与策略，在探究中小学生创建性思维规律，开发中小学生创建潜能的途径等方面取得了突破性探讨成果。 学生思维实力及创建力培育是时代的须要。一是注意提高学生的自学实力;二是提高学生的参加意识;三是能使学生养成不盲目接受、深化思索、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培育了学生创建性思维实力。 优秀老师自我介绍演讲范文