个人每日工作日志汇报范文10篇精品.docx
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1、个人每日工作日志汇报范文10篇个人每日工作日志汇报1 今日可谓非常充溢,上午挺了三堂课,监督学生课间操,眼保健操,午休及放学前课程总结。下午批改学生作业,一群可爱的孩子,也不禁让我回想起自己的学生经验,真是一段纯真的少女成长历程,暖意上心头。不过也有不足,为人师表,总觉得自己不够大方,还有那么点羞涩、胆小,值得改进。 个人每日工作日志汇报2 今日的讲课收获许多,但醇厚说,问题还蛮多,首先是态势语言问题,表达得比较模糊,不到位。整体形象也欠佳,头发刘海老往下遮住眼睛,导致常常性地甩头,不雅观。 其次是教学进程问题,整体语速偏快,还落下一些重要内容未讲。再次是教学设计问题,完全设计好学生的回答,有
2、肯定的弊端,因为学生未必会按我的死路往下走,我更应当注意的是怎么引导学生自主学习。还有板书设计问题,比较不清楚,粉笔字也有待加强;时间支配问题,应恰当合理;延长扩展教学内容问题,打算不充分,讲解不清晰,有待加强。 个人每日工作日志汇报3 每次讲课对我启发很大,我应多讲才能发觉问题,鉴于每次讲课的反思,我想以后我应更努力,踏实做好每一步,真正做到上一堂完备的课。通过前一天的讲课,心里越来越有底了,着重加强自己的薄弱环节,完善其他一些小细微环节,是我的当务之急。去图书馆借了本关于数学课的书,回去好好看,探讨一下,去看一看人家又是怎样上课的,希望能对我有所帮助。 个人每日工作日志汇报4 今日可谓是倒
3、霉的一天,一大早就等不到车去学校,说好7:30到学校,最终竟然8点才到,感到很愧疚,只听到两只乌鸦从我头顶飞过。班上学生都很活跃,有几个淘气的还是比较难管,但总体上大部分学生还是很听话很礼貌的。今日最终的自习课纪律有点乱,我虽说时刻提示,但也不会真的发脾气。学生们也知道实习老师总会比较好说话,我想我还是应当更仔细、更负责些吧! 个人每日工作日志汇报5 早早的起来,吸取昨天的教训,准时赶到了学校,可出现了一个问题,没买早餐,早自习后,我静静地溜到校外去买早餐,然后明目张胆的带着自己的早餐进入学校,感觉有点怪怪的,似乎是在做一件很坏的事情,特殊心虚。我对自己说:“再也不这样了”。心中有点愧疚,可能
4、是从小养成的对规则的听从以及现在“为人师表”的约束吧! 工作起来挺有干劲,许多的作业批改但不觉得累,反而很乐意批改查看,很喜爱这个班的学生,有的活泼乐观,有的内敛羞涩,而有的又幽默开朗。真幸庆能和他们一起编织实习这段美妙的回忆。 个人每日工作日志汇报6 今日是我的直属指导老师回来的日子,其实为了这天我还细心装扮了一番,特地穿了一套正装去,平常我虽然穿衣服没有穿得特殊惊奇,但其实穿得还是比较随意的。 早自习的时候,我赶早的就去了教室,离教室越近,我就越惊慌,不知道见到周老师的第一面是怎样的。教室在三楼,一路走过来,我感觉像走了三十楼。我们班的教室就在三楼左手边的第一个,所以假如老师坐在教室里的话
5、,我一走过去就能见到了。心又绷紧了,我渐渐地走过去,探出头瞄了一眼,教室里乱糟糟的,原来老师不在啊!我想我现在也像极了那一种探着头偷偷视察自己班级同学表现的坏老师。我大胆地走进教室,指导老师不在,心里压力也减轻了。 我环顾着四周,突然发觉黑板上有几个字:预习29课。我就心想这肯定是周老师的字,老师当久了就是不一样,粉笔字写的就是好看,虽然我的粉笔字我自己认为也挺好的,但是和这些有多年教书阅历的老师比起来,我的板书真得差太多了。 直到早自习快结束,我都没见到周老师。第一节课就是语文课,我想周老师肯定会回来的,于是我就始终穿梭在语文办公室和教室之间。果真,周老师出现了,但因为我当时走在过道里,周老
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