个人培训总结模板范例10篇范例.docx

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1、个人培训总结模板范例10篇个人培训总结模板范例1 怀着空杯的心态和期盼的心情，有幸能够参与_公司组织的组训班，接受了一个月的培训及实战熬炼，干脆深化到职场中，与营销员的接触与沟通，一方面把自己所学学问与实践干脆相结合，另一方面又学到了很多与理论区分的实际阅历与教训，从而使自己对自己有了更加全面的了解，因为自己学的是会计进入保险有些不情愿，但一个月的学习实战结束后，自己觉得其实这样的经验才是自己最想要的! 助教，通过第一阶段的学习，觉的在实践过程中还是有肯定压力，尤其在上台前有些惊慌，缺乏阅历，但通过来到_新人岗前培训实践，许多老师给了我阅历和信念，让我对讲课有了新的相识，在成人对成人的讲授当中

2、要将书面的东西变的口语话通俗易懂，提前做好足够的备课。 在完整的岗前班老师要留意五点， 1、在晨练时要将团队的势气鼓舞起来，检查团队每一员衣着，关注学员在晨练时的平安状况，给学员一种关怀感提高学员的团队意识。 2、尽可能把全体伙伴的激情引发出来。 3、上理论课要营造氛围，让更多的人协作你，调动和鼓舞学员，让学员融入其中，体验学习的欢乐。 4、在讲课的话术当中要留意学员的表现和反应，不要不闻不问自娱自乐。 5、在授课当中可以拿现场任何物品让学员作现场推销等熬炼和共享，让学员有了对推销的初步相识。 接着就步入职场，我来到了_郊区营销服务，它给我的第一感觉特别特别，因为除了服务部行政经理外全部都是女

3、同志，但一点也不逊色与其他团队，因为她们有一个好的带头人(经理是组训诞生)，她们的激情和凝合力影响着我，但也存在许多不足，她们给领导人的压力也是特别大的，人的性格和观念确定了他们的人生格局，全体伙伴的追求和协作干脆影响公司的发展，这也是的压力。 晨会，对于一个销售行业，是特别重要的，晨会可以给团队的每一员带来沟通平台，释放心情的舞台，调整主动向上的一面，最终要的是让他们学到对自己有用的东西，为自己充电鼓劲，对于团队的管理者来说可以了解他们的动向和状态，刚好给与帮助和调整，让团队健康有序发展，最终让队员“不断坚持，有创新，多充溢变更自己，熬炼自己对四周人和事的沟通分析实力，学习专业学问，让队员尽

4、可能多说，敢说，说的精确”，才能有条件劝服别人，帮助别人。才能使保险的实质在客户心里有所变更，同时业务也就随之上升。 职场布置，在一个新的方案启动时，作为职场布置尤为关键，它是团队的家是每一位营销伙伴的家，他们每天能从家中带走些什么，完全在与职场布置，因为一个好的布置会给营销伙伴供应许多的便捷，它能提示伙伴的最近该做什么，朝什么方向前进，努力会得到什么，等等省去了好多的问题和翻阅动作。 陪访，销售人员每一天都在接触着形形色色的客户，他们中的大多数都是热忱而且宽容的，但是也有一些要求特别严格甚至是苛刻的客户，他们要求特殊苛刻，一不当心就把他们的得罪了，这些人真是让人疲于应付，但是你还是要克制自己

5、的心情，接着为他们耐性服务，这种状况还是为我们上了实实在在的一堂余人沟通课!沟通真的是一门艺术，幸亏自己明白的不是太晚! 市场实做，当上门给客户介绍产品时要抓住切入点找出客户对保险须要，做好让客户接纳的铺垫，引导客户思想主动正面，不要进门就讲这样会给客户带来一些反感，要用生活化的语言去劝服客户帮助客户选择一个适合客户条件的险种，多向客户提问题，让客户从心底里认可，心甘情愿的购买保险，为双方营造一种愉悦氛围，让客户对咱们营销员心存感谢，我们才能有荣誉和收获感，保险业才能做大做强，才能健康稳定发展。 自己在世纪联众的每一天更多的是在发觉自己，加速自己的成长，但是这种熬炼也是要付出代价的，自己每天早

6、上挤公交从武昌到汉口，下午在从武昌到汉口，每天这么轮回!搞到自己现在看到汽车都有点晕，好在还知道坚持!坚持去发觉美妙的东西，学习有用的学问，虽然有点苦，但是痛并欢乐着! 个人培训总结模板范例2 依据县运管处要求，结合本公司实际状况，平安科针对公司驾驶员进行了平安教化培训，重点了解了车辆上路的平安文明驾驶常识，学习本公司车辆检查制度、道路交通平安法等平安学问，并进行了书面考试，依据现场发言及考试状况，做出以下总结： 1、驾驶员中普遍存在的影响平安行车的问题： 1、对行车前的检查项目了解不清晰; 2、上路行车过程中存在不良习惯、驾驶陋俗; 3、驾驶员对平安行车中的细微环节问题不重视; 4、大部分驾

7、驶员只顾“多拉快跑”，不留意车辆清洁，特殊是驾驶室内部工作台摆放杂物，影响驾驶视线; 5、忽视车辆轮胎磨损，不刚好检查更换; 2、下一步工作中要提升的内容： 1、驾驶员要加强参与公司每月组织的平安教化培训安排，不得无辜不到; 2、更正驾驶过程中的驾驶陋俗和不良习惯，如：开车抽烟、不系平安带、开车打手机等; 3、刚好检查影响平安行车的细微环节问题;如：轮胎螺丝是否损坏、制动系统是否漏气、防护栏是否开焊等; 4、保持车辆外部和内部卫生，做到外部各种标示清晰，内部整齐无杂物，不遮挡驾驶视线; 5、仔细学习公司下发的车辆检查制度和平安驾驶规定; 6、平安教化培训要和绩效考核挂钩，督促驾驶员自觉提升自己

8、的平安技术和平安意识。 以上反映出的问题平安科要高度重视，做好下一步的平安教化培训工作，并着手做好各种检查督导工作，加大排查力度，使平安生产切实落到实处，将大小事故遏制在萌芽之中，让公司的平安生产工作更上一个台阶。 个人培训总结模板范例3 我参与了县级小学语文学科培训，有幸倾听省级学科带头人燕小艳老师“怎样上好微型课”的报告，让我对微型课有了全面而深刻的相识，小学语文老师培训学习总结。安亚妮老师“记叙文阅读方法与解题策略”的报告，结合教材内容，给我们讲解并描述了如何指导学生阅读理解记叙文，还有姚聪颖，朱小兰老师的报告，都给我留下了深刻的印象，使我在理论上对教化、教学有了更深层次的体会，现做小结

9、如下： 一、充分相识了老师接着教化培训的意义。 加强接着教化学习是老师适应竞争上岗的迫切须要，在人口诞生率不断下降、中小学生逐步削减的状况下，中小学老师的需求量也在逐步削减，必定给老师的上岗带来严峻的危机。在实行老师聘任制的今日，每个老师都应做好“能者上、庸者下”的思想打算。一个老师要在老师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必需加强学习，使自己的思想政治素养和业务水平再上一个新的台阶。 加强老师接着教化学习是老师适应学生思想日趋活跃困难的客观要求，为了避开学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，老师必需刚好了解各方面的信息，精确把握学生的思想动态，擅长运用先进的教化方法，消

10、退学生受到的不良影响，引导学生健康成长。 二、不断虚心学习、调整、充溢、完善自身的学问结构。 完善教学实力，明确相识到教化不仅仅是技术，更是艺术，教学是老师有目的、有安排、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教化行为是在老师自我接近下的一种有选择的技术，是依据在教学实践中积累起来的有关教学的阅历，学问而形成的一整套操作技巧， 我们只有擅长设计教学，擅长探讨教材，选择合理的教法，学法，敏捷地运用讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教化技术，才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与行为的发展组合，便会产生一种寓于创建性的教学方式和方法，甚至学术能达到正确、显明、

11、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。 三、转变教化理念，信任我的学生肯定能成才 学生是学习的主子，是发展的主体，老师面对的是学生的将来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长，老师的教化观念是其从事教化工作的心理背景，这种期望不仅是老师自身工作的理念，更是学生发展的重要因素。是实现“人人成才”的一个重要基础，不要忘了教化家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。” 总之，这次学习的收获特别丰富，它引发了我许多的思索，也让我收获了许多的学问。然而，向往将来，我知道前方的道路依旧是曲折的，终归这些思索和理论须要我在今后的教学实践

12、中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。作为一名新时代的老师，我将在接着教化的平台上努力奋斗，争取把自己打造成社会须要的教化者! 个人培训总结模板范例4 经过这几次的新老师培训，让我对老师这个职业有了更加深化的相识，使我受益非浅。我的教化思想、教学观念、教化教学理论得到更新,极大的提高了我的教学方法、教学手段、教化教学策略。这次培训的内容非常丰富，包括对教学规章制度、教学常规、师德、教化的常识和特点等诸多方面的系统学习。这次培训我的收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 一、把学生作为课堂的主体，刚好反思自己 以前我所理解的课堂教学，就是老师讲，

13、学生听，老师的任务就是完成自己制定的教学目标，学生的任务是老醇厚实仔细听讲。通过培训使我深刻地体会到“学生是课堂主体”这句话含义。老师的任务除了完成教学目标以外，更重要的是要教会学生学习的方法，培育学生处理问题的实力，而不只是学会一道题的做法。当学生出现与课堂教学预料所不一样的行为是，我们决不能埋怨学生，应当刚好自我反思，找到自己教学方法的不足，进行修改，以适应学生的心理特点，让学生易于接受，激发学生的求知欲。以后我应当做到每节课后刚好反思自己的教学，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到刚好调控学生的心情，引导学生主动参加课堂教学的目的，使学生获得更好的发展。 二、依据学生状况备课 试想一

14、下，假如给上过学前班和没上过学前班的同学都用同样的方法来讲“2+9”的算法，效果将会完全不同。所以这就要求我们备课前应对学生有充分的了解，依据学生自身的特点选择教学方法，教学方法是整个教学过程结构中的一个重要组成部分，是教学的基础要素之一。在教学中可以实行的方法有许多如：讲解法、演示法、课堂回答、练习、学业嬉戏、参观法等许多方法，可供选择。选择了适合学生心理特点的教学方法以后，还要对教学过程的程序刚好间进行具体的支配记录，仔细写好教案。做到每一课“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，充分利用各种教具吸引学生的留意力，调动学生学习主动性，使课堂效率达到值。 三、课后辅导，因材施教 课后，为

15、不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学生心理的辅导。要提高后进生的成果，首先要让他们树立自信念，例如老师在批改他们的试卷是可以相对放松，把他们的成果提高，让他们觉得自己也很棒，渐渐的建立起自信。通过各种途径激发他们的求知欲，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情，而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏

16、补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 四、培育学生创新性思维 素养教化把培育创新精神和实践实力作为重点，正是反映时代的要求。想要培育出创新性人才的前提是老师要有创新性，一个古板的老师是无论如何也培育不出一批具有创新性思维的学生的。老师在教学中应制造有利于产生灵感的相宜环境创设宽松的心理环境，让学生有课堂平安感，给学生充分选择的余地，削减对学生的限制，给学生尽可能多的自由活动时间，让学生有机会发挥其创建性。除了环境以外还

17、应当留意爱护好孩子的新奇心，培育学生的求知_，使学生主动获得学问并促进其创建性的发展。()激励学生独立思索，让学生对自己感爱好的事物做更深的探究，从不同角度视察事物提出问题。激励学生大胆假设和猜想，重视学生的知觉思维实力，直觉是创建性思维活跃的一种表现，在创建独创的过程中占有肯定的地位。老师应当有意识地帮助学生去发展和利用它，从而提高学生的创建性水平。 五、虚心学习，多多请教 作为一名新老师，我不仅要向书本学习，而且要虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他

18、老师来听课，征求他们的看法，改进工作。其实，对于老师来说还有一个很好的老师那就是学生，学生给我们供应的不是一个岗位，而是一个学习的机会，中国有句古话“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，我想这也许也就是教学相长的道理吧。 在参与培训后，使我更深刻的相识到，做为一名老师，一个学生人生道路上的引路人、沟通学校与家长、社会的桥梁，只有自己驾驭了新的学问理论才有可能教化好祖国的将来。我有信念通过自己的不懈努力和学习，尽快提高自己的专业学问和教学水平，胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格老师，为我们国家的教化事业做出自己应有的贡献。 个人培训总结模板范例5 在这次的研修培训中，能够得以和众多专家沟

19、通，倾听他们对中学生物教学的理解，能够学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。 我深深地感到自己教学的肤浅，实力的欠缺。同仁们精辟的论述，独道的见解，新奇的教法，人格的魅力，渊博和学问无不影响着我，感染着我。使我明白我要转变思想，提高实力。转变教学思想，由重学问传授变为实力培育：我们不应当仅仅教给学生学问，还应当教给他们学习的实力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂上学生是主体，因此，我们要尽量不要四平八稳的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己去学、去探究，让它具有开放性。这样的课堂，有利于培育学生的自学实力、探究实力。 新课堂叫教学注意使学生

20、在现实生活的背景中学习生物学，提倡学生在解决实际问题的过程中深化理解生物学的核心概念，并运用生物学的原理和方法参加公众事务的探讨或作出相应的个人决策。在新课堂下的实际教学中，生物学老师应如何就理论结合实际进行课堂教学呢? 一、课堂导入联系实际 开设生物课首先有一个学科的导入，每一节里又有一堂课的导入，每一部分教学内容之间的连接自然也存在着导入。若是把导入环节设计成与学生实际生活休戚相关的详细内容，必定会引发学生深厚的爱好和求知欲，使学生主动地探究新知。 绪论是整个学科的导入，绪论课上得好坏在很大程度上将影响学生的学习心情，产生先入为主的效果。爱好是人们力求相识某种事物的心理倾向，也是参加学习的

21、强大力气。夸美纽斯曾说过：“不了解其用途的学问，对学生来说无异于来自其他世界的怪物，学生会毫不关切它的存在，更不会产生驾驭它的需求。”那么怎样导入，才能吸引听课的全体学生呢?在介绍了邹承鲁院士的访谈录后，我们可以让学生看一些录像片这要求我们生物学老师平日做有心人，不断地选择积累资料。这些资料使学生对生物学产生了深厚的学习爱好，课下许多学生都在主动探讨，立志学好生物课，为解决我们人类所面临的一些重大难题做好打算。 课堂导入可以多用实例、试验引入学习新内容，如讲解并描述“构成细胞的化合物无机物”一节时，通过一起发生在某儿童医院的输液事故引入新课，这种联系人类自身生活、生理实际的做法，让学生体会到学

22、习生物学问是有用的。在物质跨膜运输的实例的学习中，可通过奇妙的设计课堂演示试验导入新课，选用我们平常常见的白萝卜，用刀从中间切开得到直径相等的两部分，一部分放在盐水中，一部分放在清水中，一段时间后，发觉原来直径相等的两部分不再相等了。为什么会出现这种现象呢?这些与现实生活紧密相连的课堂引入不仅可充分引起学生的新奇和疑问，还可以激发学生的学习。学生想知道问题的答案，就会主动参加到课堂教学的全过程。 二、探究性学习联系实际 提倡探究性学习是新课程改革的基本理念，而探究性学习本身也是将生物学的理论学问与现实生活实践相结合的一种重要的教学方式。探究性学习是对传统教学方式的一种改革：学生将从从前老师指派

23、学习为主的被动学习变为主动参加的主动学习;教学模式也将发生根本的变更，课堂将更多地由从前的老师填鸭式教学变为师生间热情的探讨、试验、资料收集等活动。探究性学习更注意老师的引导，有效的探究性学习是以老师的有效指导为前提的，这就要求老师首先要注意理论与现实生活的联系，只有老师先做好理论与现实生活的联系才能更好地引导学生进行联系。 如在“酶的特性”一节中，老师可展示一袋加酶洗衣粉，首先让学生留意洗衣粉上的运用说明，强调为什么这种洗衣粉要在60以下的温水中运用，那么我们平常运用此洗衣粉时，运用多少度的温水其去污效果?这样就会引导学生联系实际，以解决实际问题为目的对影响酶活性的因素进行一系列探究。 三、

24、课外科技活动联系实际 开展好课外科技活动课，将使我们的生物课教学与学生的生活实践联系得更加紧密，有利于培育学生解决实际问题的实力。在生物学教学中，为实现理论联系实际的教学目的，多开展课外科技活动是一种特别有效的手段。当然这须要我们生物老师在开展科技活动课时，选题切合实际，不能好高骛远，脱离学生实际的学问实力水平。要留意探讨的内容应贴近当地、当时的生产、生活实际，依据学生的年龄特点、教材上须要延长的学问点，结合当地的自然景观特点进行选题。 四、重视课后反思 反思是老师专业成长的核心因素。通过批判性的眼光和建设性的思维重新谛视教学流程，从理论的高度重新相识一些教学现象，明优缺知得失，谋求改进提高。

25、 五、不忘育人关怀 课堂是学生成就道德的一块园地，让学生在学好学问、增进实力的同时，收获志向的情感、主动的看法和正确的价值观也是备课的重要方面。备课中，我们要依据学问点和课堂情境特点有意设计，有机渗透，如春风化雨，润物无声。 个人培训总结模板范例6 开心的培训很快结束了，这几天的培训，让我受益匪浅，通过接着教化培训的学习，使我在教化思想，教化理论及业务实力等方面受益颇多。我深切地相识到为了更好的胜任新世纪的教化教学工作，适应素养教化的须要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教化观念的树立，正是老师的立教之本，确立现代教化观。 在课堂上，我注意实行敏捷多变的教学方式让学生更多地参加教学活动，让学

26、生实际去视察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，激励学生多思善问，敢于质疑争辩，促使学生动脑、动口，提高学生的思维实力和培育表达实力。通过学习，本人的接着教化取得了较好的成果，现将个人接着教化总结如下：更新教化观念、树立现代教化观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。 相识基础教化课程改革的重大意义，了解、驾驭当前课改任务、目标和实施策略。精确理解与把握新课程标准、驾驭新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业实力。提高本人对课程的施教与探讨开发实力。 学习的内容为：新时期师德修养、新理念校本研修面对面、新课程推动中的问题与反思、学科培训学习

27、等。 使我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过这次培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能赐予学习上的指导，生活中的关切，相识的点拨，思想的疏导。并能公正、公允地对待每一个学生，满意他们求发展、求进步的须要，并且能悉心探讨每位学生的生理、心理特点、爱好爱好和特性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生。 为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基矗我从以下几方面入手： 1、开展学生的思想工作要从心理入手。人之初，性本善，学生的思想是很无趣的、单纯的，所以从学生的

28、心理进行突破，利用实例和老师的谆谆教育去感化、教化他们是一条很好的途径。 2、注意活动的质量。教化学生是开展活动的目的之一。应注意活动的质量，使学生真正地受到前移默化的教化。踏踏实实工作，注意活动的针对性、实效性才能收到良好的效果。 3、在德育工作上，有多种切合实际的规章制度并严格执行。任何一种管理，都离不开规章制度，制度的作用有二：一是说明什么该做，什么不该做;二是约束作用。离开制度的管理终究是要失败的，在执行制度的过程中要人性化。 希望这种培训以后多一些，能多让我们这种缺少阅历的年轻老师学到更多学问技能。更好地成长，培育好祖国的将来。 个人培训总结模板范例7 暑假里，我参加了学校组织的教化

29、技术培训，素养教化探讨活动，透过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教化观念。下方谈谈我对本次学习的心得。 一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力 老师素有塑造人类灵魂的工程师;之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会礼貌的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为就应从以下几个方面做起： 1、酷爱祖国，爱岗敬业 酷爱祖国，献身教化事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教化事业之间关联的准则，是老师职业道德的基

30、础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的这天，老师要正确处理好奉献与索取的关联，不计较个人得失，发扬红烛;精神，甘做人梯，安于粉笔生涯，以捧着一颗心来，不带半根草去;的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，身在曹营心在汉，必定不能把工作做好。 2、酷爱学生，诲人不倦 酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都期望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关切学生的健康

31、成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，老师不好吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，老师也不好任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。 3、以身作则，为人师表 在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝

32、服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，不能正其身，如正人何?;其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。;这说明凡是老师要求学生做到的，自己务必先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学生。 诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。 二、用学

33、习引领自身专业成长 随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。老师终身学习，不仅仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老;是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源;擅长在任何时刻向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问;擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。 老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。正因终身学习已成为将来每个社会成员的基本生存方式

34、，那种一朝学成而受用终身;的观点已经过时，人们再也不能只透过一段时刻的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的潜质，才会使自己重视终身受益。 教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师务必认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。 首先要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持五育并举，德育为首;的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观能够造就人才，错误的教化思想则会摧残人才。老师的政治取向、

35、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。 其次要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名中青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外_，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服一支粉笔教下去，一本教案讲过来;的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累带给了的机会。我们在学校学习的那点学问，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、

36、专家型老师，不学习怎样能够，怎样能胜任的教化教学工作?生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀老师就应抓紧一切时刻增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。 随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。透过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。 为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加发奋，加强学习，提高素养，完善自己，书写出绚丽完备的将来。 个人

37、培训总结模板范例8 通过此次培训，使得我对公司的概况和现阶段所面临的问题有了一个全新的相识与了解，明确了管理人员的定义及要求，为我下一阶段更好的完成本职工作指明白方向。 首先，平安是准绳，是一切的基础，箱量完成的再好，平安事故限制不好等于白干。这就须要我们员工，特殊是管理人员起到模范带头作用，严格根据有关规章制度操作，严谨违章操作特殊是管理人员带头违章，四班_的事故案例给我们敲响了警钟。平安工作是一项长效化的管理工作，须要员工从本质上引起足够重视，做到珍惜自己、珍爱他人，这是平安工作最重要的使命之一，然而光靠平安监督部门去盯、去查可以说是机械化的，起不到很好的效果，很简单死灰复燃，但又非查不行

38、，这也是管理人员的无奈。所以关键问题还是在于多给员工灌输平安思想，从其本质上将平安提升到与自己与家人相关的高度上，提高其主观能动性。 其次，沟通是桥梁，莫要小看沟通，实际生产过程中可以说每一项内容都干脆或间接的包含沟通环节。沟通的好了平安事故发生的概率低了，效率提高了，能耗削减了等等。限制室往往在平安指令的同时缺少对现场操作环境的了解，缺少沟通导致收发箱效率不高，影响船期等不良后果。这其实是管理人员在平常的工作中忽视了对沟通的重视程度，又或者说想到了这个问题，光靠其提示作用很有限，最终造成了限制室与现场生产的脱节，甚至发生各管个干活的状况发生，为自己干活，有别人的事情死活不管的倾向。这就须要我

39、们管理人员 从问题的根源着手，平常多平安各项有益的活动，增进友情，加强沟通，使员工明确团队的意义与作用，取长补短，集思广益，为平安生产打好基础。总之一句话：沟通靠盯是无用的，须要员工有集体归属感，有团队意识。 效率是金，效率体现在作业生产中的方方面面，首先从堆场来说，有无合理的规划和支配是关键，进箱分港分吨是否有效合理，船舶安排装卸船的位置是否落实到位，集中堆放等问题都是围绕效率来绽开，集装箱码头有无竞争力，效率是很重要的指标之一，我们现阶段所做的工作也是围绕效率二字而开展。从码头现场作业状况来说，效率的提高体现在：作业支配是否合理有效，堆场动态是否关切到位，现场责任与平安措施是否落实到位，交

40、接班效率等方面。我对效率的理解为：效率不是说箱子装卸的快，收发的快就是效率高，效率的提高是一个综合体，确定于前、中、后三道工序，前面先要有好的安排和支配，其次要有好的落实方，有好的建议及对策来实现效率的提高，再次，效率的提高要和平安事故及能耗成反比。在我平常工作过程中，依据不同船舶的不同要求耐性细致地配载，处理好码头翻箱率与船公司船高标准严要求之间的平衡点，近期对配载工作提出了更高的要求，为此我也将加强沟通与协调，养成进一步看问题的习惯，不断提高自身解决问题，处理问题的实力，将工作做到。 个人培训总结模板范例9 首先感谢公司举办的这次中层人员培训学习。通过这次学习，我受益良多，对自己的定位也有

41、了全新的相识;其次我要表达我的歉意，由于最近下午下班比平常稍晚一些，未能刚好进行网络视频学习，不甘落后的我利用周末休息的时间将全部培训内容学习完毕。 本次培训总共讲了7个方面的内容：走向管理、核心技能、目标与安排、员工辅导、时间管理、面试技巧、高绩效团队。 作为公司培训部副经理，平常最主要的工作是培训公司内部员工和驾驶员。以前对自己职务的定位比较狭隘，相识的培训部就只是技术的'输出，只要把技术方面的学问培训好了就可以。通过这次学习，我对自己的职务有了新的相识：培训工作不只是学问的输出，还是思想教化的输出，更是公司文化的输出与升华。 通过第一阶段的学习，让我清楚的相识到，自己必需从服务角

42、色向管理岗位靠近;到第四阶段员工辅导学时，我清楚的相识到，在对员工做培训安排时，光靠自己想象，制定全部人一起一样的培训是达不到好的效果的。这一阶段的学习让我更多的驾驭了辅导技巧：依据不同的员工去制定不同的沟通方案，制定不同的策略，依据不同的场景，不同的环境进行高效的培训教化学习。影响我最深的就是第七阶段的培训高绩效团队。不管是管理者还是基层工作者，让我清楚的了解到自己在团队中的定位、作用和在团队中扮演的角色。以前就我而言，在工作中有时也会低落，会消极，会迷茫，通过这次培训了解到，这些改变都是必定现象，要建设一个高绩效的团队，就要不断的解决掉团队中出现的各种问题，通过绩效，激励，奖惩措施可以更好

43、的发挥团队的主动性。 这次培训，我切身感受到作为一个管理者不仅仅要管好自己，要进入管理的角色，要有扎实的核心技能，同时要定好目标安排，做好员工辅导，把控好时间，为创建高绩效团队不断学习，不断创新。 个人培训总结模板范例10 11月是_建设集团有限公司安装公司培训月，时间过得真快，一挤眼间就结束了11月的培训。我们作为一名新进公司人员，我们更进一步地了解到公司的企业文化以及公司的制度管理与公司发展状况，也坚决了我们对公司将来发展的信念。员工培训，是员工熟识、适应组织环境，精确定位自己的角色，充分发挥自己才能的一个重要指引，也有助于培育员工才能和敬业、创新精神，是最为重要的人力资源开发方式。安装公

44、司重视人才的输入和培育，今后将持续重视做好对员工的引导和培育，以人才力气持续推动公司发展。 “先向下生根，再向上生长”作为这次培训月的主题我觉得很恰当。我们安装公司队伍日益地壮大，也用自身魅力吸引到许多年轻的专业性的人才。年轻，难免阅历不足，在成长的道路上会走一些弯路，这次主题就是告知我们要先虚心去学习、去成长、一步一步脚踏实地走，之后才能真正的成长起来。要先了解自己的岗位职责，了解工作的性质，了解公司的状况，努力学习打下基础“先向下生根”，才能朝着自己的目标“再向上生长”，为公司发展努力奋斗!培训月恰恰对我们13年进入到公司的员工有着很大的帮助，我们不仅可以学习到许多专业性的学问来提升自己，

45、还可以让自己的学问面更广袤，成长的速度与效率也在逐步提升。 培训月后，公司还打算举办关于安装学问的学问竞赛。让我很快地就投入到新的一轮学习中，刚好可以复习在培训上所学到安装的专业学问。在这次学问竞赛打算过程中，我看到了安装公司员工的团结一样，主动向上的良好公司风气，更有不服输坚韧不拔的信念，这也使我更坚决了我要在我们安装公司稳定向上发展的决心。我也通过培训月与同事们有了更加深化的沟通沟通，深刻感受到公司团结互助主动向上的企业文化。我感恩且酷爱桂林建安这个凝合力强、暖和有爱的大集体。 即将第一次参与公司的集体竞赛活动，内心无比的激烈。来公司也有一段时日，工作也渐渐熟识，新员工都希望能够提升自己，争取能够更快帮助安装公司的发展出一份力。感谢安装公司领导与同事们，让我们新员工感受到了公司的暖和;感谢那些在我们新员工不懂公司业务帮助我们的同事们;感谢我们自己的选择，进入了桂林建安建设集团有限公司! 个人培训总结模板范例10篇