关于中学生水浒传阅读笔记范例.docx

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1、关于中学生水浒传阅读笔记关于中学生水浒传阅读笔记1 中国文化，博大精深，如宇宙般奥妙神奇。而四大古典名著就好比这宇宙中的四颗明星，而水浒传是其中不行缺少的独特的一部分。 水浒传又名忠义水浒传，一般简称水浒，作于元末明初，是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，作者施耐庵。他笔下的水浒深刻反映广袤的社会生活，和当时社会的眼光不同。在历代封建专制统治者眼中，造反都是大逆不道的，“造反”者都是杀人放火、抗拒朝廷的叛徒坏蛋。但他却反其道而行，为那些所谓“造反”者树碑立传，并渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，使他们成为读者心目中的英雄人物。 他还创作出了许很多多的英雄人物，如：武松、林冲、鲁智深等

2、一百单八将，在其中，我最喜爱的一个将领便是黑旋风李逵了。 李逵生性急躁却正义忠心，同时也很有孝心。我还记得当李逵误以为是宋江强抢了刘太公的女儿时，李逵万分生气，跑回梁山泊，还砍倒了“替天行道”的杏黄旗，要拿宋江问罪。当他发觉宋江是被贼人诬陷时，他负荆请罪，并救回刘太公的女儿，杀死牛头人贼人。从这件事，我看出李逵的急躁正直的特性。而在他为母取水后发觉母亲已经死于虎口，气得李逵一举杀死四只老虎(包括两只小虎)，为母报仇。这件事又看出他对母亲的孝。 从这些英雄的身上，我学到了很多。正义、忠心是一个人不行或缺的品质。而这些英雄们身上所散发出来的独特的个人魅力更吸引着我们，赐予我们榜样的力气。从对整个故

3、事发生的年头、高俅等小人的嚣张也可对我们建设将来美妙城市供应了反面素材，值得我们去思索、去探究。 关于中学生水浒传阅读笔记2 寒假里，我读了一本水浒传，令我感慨万千。 水浒传详细生动地描写了以宋江为首的农夫起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的抗拒精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊英雄忠义，替天行道的光辉形象。 在风雨飘摇的北宋末期，梁山泊英雄忠君报国，为民除害，着实令人敬佩。比如一百单八将中的宋江，江湖上人称他为山东刚好雨宋押司，他深明大义，急盼招安，愿为国家出力。在兄弟托塔天王晁盖死时，他非常哀痛

4、，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领英雄们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。 而反过来呢，以高俅为首的奸佞宦官使人愤恨，高俅身为殿帅府太尉，本应报效朝廷，而他却因为宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。在三败梁山泊时，他被活捉上山后向宋江保证会向天子重奏招安一事，而后却转面无恩，连日称病，不敢上朝，又将水银放入卢俊义、宋江得赏的御酒中，让他们中毒身亡。这样一个

5、奸诈小人没有被天子加上罪名，令人可忧可悲。 现在的社会不再是过去那个腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃发展的新社会，我们身为祖国的花朵，应当沿着中华民族的优良传统，肩负起将来的重任，为志向英勇前进。而书中的梁山英雄的英雄主义精神和团结的精神值得我们学习，它成为我们主动向上成长的新动力。水浒传在我遇到困难时使我想到梁山英雄们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，主动出力的事迹。在我孤独无助的时候梁山英雄仿佛变成我的指路人，告知我要对挚友热忱主动。 读过水浒传后，我仿佛被注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国力特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。 关于中学生水浒传阅

6、读笔记3 翻开水浒传120回章节，道尽了封建王朝的无能，佞臣的自利，有志之士欲报国而无门，令人心酸惋惜，这是时代的缩影，但这又何尝不是时代的悲伤。宋江的深明大义，鲁智深的嫉恶如仇，武松的智勇双全，李逵的忠厚率真。却遭奸佞的残害，化作森森白骨，但精神永存。这108个英雄用一生诠释了何为路见不平拔刀相助，高俅的一人得道鸡犬升天又是对佞臣仗势欺人，污蔑忠良的指责。那个战火纷飞，流离失所的年头，那个昏暗沉沉，金玉其外败絮其中的王朝化作饱含缺憾的文字记入历史，令我倍加珍惜这用血泪换回的和平，但有些人却冷眼观世间冷暖，事不关己，漠然视之，没有了108个英雄的愤愤不平，这又何尝不是这些人人性的悲伤。 前段时

7、间有一段轰动一时的新闻，婴儿在公路中遭卡车碾压，路人却漠然视之，匆忙走过，或许是因为怕帮助了婴儿，却遭家人诬告，或许是秉着事不关己的原则，但眼睁睁地看着一条鲜活的生命饱受熬煎，他们又是多么残忍，只要一通电话，几句话到最终却只有一位清洁女工报了警，若是水浒传人物看到这场景，会不会叹一声物是人非事事休，人竟会淡漠至此啊。 但有些人黯淡了人性的光辉，总有些人再次点亮人性的光辉，杭州最美妈妈吴菊萍毅然张开手臂接下从10楼坠落的婴儿，自己却失去了一条臂膀，在访问时，却只是安稳地回答着：“这只是下意识地动作，若是换了别人也会这么做的。”她失去了一条臂膀，换回了一条生命，她也是华蜜的，但为何上面的路人连一通

8、电话也不情愿打，更何谈最美二字。不错，吴菊萍是名副其实的最美妈妈，她的人性是美妙的，绚丽的。若是水浒传之中的人物也肯定会这么做的。 合上水浒传，书中的章节似壮丽的图画在眼前缓缓出现，忘不了那些人物所表达出对世间弱小的怜悯怜悯。水浒传，又何尝不是一个诠释真善美、假丑恶的传奇。 关于中学生水浒传阅读笔记4 水浒传是一部特别经典的中国名着，与它相媲美的还有红楼梦、三国演义、西游记，号称“中国四大名着”。水浒传它真实地描写了宋代农夫起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农夫起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。 水浒传写

9、英雄们走上抗拒的道路，各有不同的缘由和不同的状况，但是在逼上梁山这一点上，很多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他们不满官府的剥削，主动参与劫取“生辰纲”的行动，从而上了梁山。解珍、解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而抗拒的。鲁智深是个军官，他嫉恶如仇，好打不平，因此造成和官府的冲突，结果被逼上山落草。武松出身城市贫民，为打抱不平和报杀兄之仇，屡遭陷害，最终造反，威猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。 水浒一百零八将，人物形象中令我记忆最深刻的是“智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”。“智多星吴用”几次献策：吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒了青面兽杨志，夺了北京大

10、名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时，吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂，救出了九纹龙史进、花和尚鲁智深。 一生屡稀奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。真不愧为“智多星”呀!“天孤星花和尚鲁智深”是一位特别直率，暴烈如火，却侠骨柔情，杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉此文来源于公务员测试网-文秘频道，英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁，野蛮。

11、可他到了冲锋陷阵的时候可毫不模糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。 读了这本书我了解了中国古代的历史，水浒英雄们的抗拒精神和封建社会的一面。这的确是一本特别耐人寻味的一本书。 关于中学生水浒传阅读笔记5 水浒传详细描写的是以宋江为首的农夫起义的故事。因起义时声势极盛，就在民间产生了很多的奇闻异说，流传中不断得到无名作者的加工修饰。施耐庵就是在长期民间传闻、民间说话艺术和元杂剧水浒戏的基础上加工写定成书的。 因流传广泛，被定为四大名著之一，与西游记、三国演义和红楼梦并驾齐驱。水浒传主要写了108单将在水浒梁泊聚义后，受到朝廷招安，后来大败辽军，并在与方腊的战斗中死伤大半。表达了作者对宋朝朝廷腐败的愤

12、懑之情，歌颂了勇于抗拒封建统治的勇士形象，同时也印证了“那里有压迫，哪里就有抗拒”这句至理名言。 其实读过水浒传的人不难发觉，水浒传是由忠、孝、侠、义这四个字穿起来的。假如没有忠，也就不会有梁山英雄保家卫国;假如没有孝，也就不会有李逵独斗四虎;假如没有侠，也就不会有鲁智深拳打镇关西;假如没有“义”，托塔天王晁盖也就结识不了那么多英雄，也就不会有刘唐的投奔，也不会有智取生辰纲，更不会有梁山的聚义 作者非常注意对人物的刻画，传神地表现出梁山108单将各自的显明形象，比如说文章的中心人物“刚好雨”宋江，宋江这个人的形象很困难，也是作者刻画最胜利的一个人物，不能用一个精确的词来形容宋江，我们可以说宋江

13、生为抗拒，也可以说宋江死为朝廷;可以说宋江足智多谋，也可以说宋江阴险狡诈;可以说宋江待人真诚，也可以说宋江阴奉阳违 作者在故事情节的编排上也很是新奇，前半部分介绍英雄各自状况，后来这些英雄渐渐被穿起来：梁山聚义，朝廷招安，保家卫国，吊足了读者的胃口，让读者像是坐过山车时一样惊险、刺激、欲罢不能。 水浒传的另一特点就是语言形象生动、细微环节描写突出到位。比如说青面兽杨志北京斗武那一回，对周谨、杨志的外貌以及心理、动作描写非常细致，奇妙运用对比手法，把杨志的宽广胸怀与周谨的小肚鸡肠形成显明对比，给人极其深刻的印象。 我非常观赏梁山英雄的侠义，仗义疏财，若是现代社会每个人都像梁山好还一样侠义，我想也就不会出现老人在公路山跌倒，却无人敢扶的事务;若是现代社会每个人都像梁山英雄一样仗义疏财，我想世界上也就不会有那么多人由于饥饿而死亡。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让我们一起翻开水浒，走进水浒，了解水浒! 关于中学生水浒传阅读笔记