人教高中生物必修1教案： 2.3 遗传信息的携带者——核酸 2.doc

《人教高中生物必修1教案： 2.3 遗传信息的携带者——核酸 2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教高中生物必修1教案： 2.3 遗传信息的携带者——核酸 2.doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章第二章 组成细胞的分子组成细胞的分子 第第 3 3 节节 遗传信息的携带者遗传信息的携带者核酸核酸 学习目标： 1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能 2.以特定的染色剂染色，观察并区分 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 学习重点和难点： 1.重点：核酸的结构和功能。 2.难点：观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 知识结构：种类：DNA 和 RNA功能：分布：实验观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 遗传信息的携带者：核酸 分子结构： 基本组成单位 DNA 和 RNA 的区别生物遗传信息的储存 学习过程：学习过程：第 3 节 遗传信息的携带者核酸 以“DNA 指纹法”开始

2、思考： 思考 1、试着说出 DNA 的中文名称。为什么 DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息？思考 2、你还能说出 DNA 鉴定技术在其他方面的应用？思考 3、如果得到 DNA 方面的证据，是否还需要其他证据呢？一、核酸在细胞中的分布： 实验：观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 1.实验原理： 和 两种染色剂对 DNA 和 RNA 的 不同， 使 DNA 呈现绿色， 使 RNA 呈现红色。利用 将细胞染色，可以显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布。 盐酸能够改变 ，加速染色剂进入细胞，同时使 ，有 利于 DNA 与染色剂结合。 2目的要求：（略） 3材料用具：（略） 4实验步骤： （一）

3、取口腔上皮细胞制片 （1）在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为 的 溶液。思考 4：为什么要选用这种浓度的溶液？来源:学科网（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端， 放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。 （3）点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。 （二）水解 （1）在 中加入 30ml 质量分数为 8的 ，将烘干的载玻片放入 中。 （2）在 中加入 30温水。 （3）将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温 。 思考 5：为什么要先加入盐酸？为什么把小烧杯放入到大烧杯中？（三）.冲洗涂片 用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片 。 思考 6：为什么用蒸馏水的缓水流

4、冲洗？ （四）染色 （1）用吸水纸吸去载玻片上的水分。 （2）将 滴 2 滴在载玻片上，染色 。 （3）吸去多余染色剂，盖上盖玻片。 （五）观察 （1）低倍镜观察：选择 的区域，移至 ，将物 象调节清晰。 （2）换用 观察：调节 ，观察细胞核和细胞质的染色情况。 实验结果说明了什么？ 3.实验结果：4 .实验结论：思考 7：原核细胞的 DNA 位于细胞内的什么部位？二、核酸的分子结构1核酸的组成元素有 。 2核酸是一种相对分子质量 的物质，属于 物质。 核酸的基本组成单位是 ，即组成核酸分子的单体。一个该单位又是由这几部分组成。 3DNA 与 RNA 比较：比较项目DNARNA中文名称分布基本

5、单位碱基五碳糖来源:学科网 ZXXK结构来源:Z_xx_k.Com三、核酸的功能 核酸是细胞内 的物质，在生物体的 、和 中具有极其重要的作用。 绝大多数的生物，遗传信息就贮存在 中，部分 的遗传物质，直接贮存在 中，如 等。 思考 8若 DNA 分子中共有 60 个碱基，能形成多少种不同的分子？习题：1.绝大多数生物的遗传信息贮存在 （ ） A.核糖核酸 B.脱氧核糖核酸 C. 核酸 D.核苷酸 2.观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，所使用的染色剂是 （ ）A.龙胆紫 B.斐林试剂 C.双缩脲试剂 D.甲基绿、吡罗红混合染色 剂3.下列哪一组物质是 DNA 的组成成分？ （ ）

6、A.脱氧核糖、碱基、磷酸 B.脱氧核糖、核酸、磷酸 C.核糖、嘧啶、嘌呤、磷酸 D.核糖、碱基、磷酸 4.蛋白质和核酸中共有的化学元素是 （ ）来源:学科网 ZXXK来源:学科网A.C、H、O B.C、H、O、N、P C.C、H、O、N D.C、H、O、P 5.在观察细胞中 DNA 的分布实验中，在低倍镜下视野明亮，物象清晰，但换高倍镜后，物象模糊不清，此时应 （ ）A.调节反光镜 B.移动装片 C.调节细准焦螺旋 D.调节粗准焦螺旋 6.生物的遗传物质和生命活动的承担者分别是 （ ） 核酸 核糖核酸 脱氧核糖核酸 蛋白质 脂质 糖类A. B. C. D. 7.制作人的口腔上皮细胞临时装片时，

7、在载玻片上滴加一滴 （ ）A.蒸馏水 B.酒精 C.0.9%的 NaCl D.稀盐酸 8. 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，制成装片后要 （ ）A.先水解再烘干 B.先烘干再水解 C.立即水解 D.自然凉干后直接观察 9.组成核酸的碱基、五碳糖、核苷酸的种类依次是 （ ）A. 5、2、8 B . 4、4、8 C.4、4、2 D.5、2、2 10.由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子化合物 a 构成了复杂化合物 b，对 a 和 b 的 准确叙述是 （ ） A.a 是核糖，b 则为核苷酸 B.a 是脱氧核糖，b 则为核糖核苷酸 C.a 是五碳糖，b 则是核酸 D. a 是核糖，b

8、则为核糖核苷酸11.制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下图种连接正确的是 （ ）12.（多选）在“观察 DNA 和 RNA 的细胞种的分布”实验中，加入 8%盐酸的目的包 括（ ）A.改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞 B.使染色体中的 DNA 与蛋白质分离 C.杀死细胞，有利于 DNA 与染色剂结合 D.水解 DNA 答案： 思考 1：脱氧核糖核酸。DNA 是主要的遗传物质，而每个人的遗传物质都有区别，因此 DNA 能够提供犯罪嫌疑人的信息。思考 2：DNA 鉴定技术还可以运用在亲子鉴定上。在研究人类起源、不同类群生物的亲缘 关系等方面，也可以利用 DNA 鉴定技术。 思考 3.需要

9、。因为 DNA 鉴定只是提供了犯罪嫌疑人的遗传物质方面的信息，还需要有嫌疑人是否有作案动机、时间，是否在犯罪现场，是否有证人等其他证据。如果有人蓄意 陷害某人，也完全有可能将他的头发、血液等含有 DNA 的物质放在现场。因此案件侦破 工作应在 DNA 鉴定的基础上，结合其他证据确定罪犯。 思考 4因为人体内无机盐的浓度 0.9，将口腔上皮细胞放入这样浓度的溶液中能保持 细胞的正常形态。 思考 5盐酸能够改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色剂中的 DNA 与蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。 将小烧杯放入大烧杯中是在进行水浴加热。因为盐酸易挥发，所以加热要温和。 思考 6因为水流过猛，容易冲掉载玻片上的细胞。 思考 7原核细胞的 DNA 主要位于拟核区域。 DNA 与 RNA 比较：比较项目DNARNA中文名称脱氧核糖核酸核糖核酸分布主要在细胞核中主要在细胞质中基本单位脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸碱基A、T、C、GA、U、C、G五碳糖脱氧核糖核糖结构两条脱氧核糖核苷酸链构成一条核糖核苷酸链构成思考 8430。 练习： 1、B2、D3、A4、C5、C6、A7、C8、B9、A10、D11、C12、ABC