必修二第二章第3节《伴性遗传》导学案.doc
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1、第二章第第二章第 3 节节 伴性遗传伴性遗传 课前预习学案 一、预习目标一、预习目标 1、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传性规律 2、举例说出伴性遗传在实践中的应用 二、预习内容二、预习内容 (一)(一)伴性遗传的特点及常见事例 1、 特点:性染色体上的基因控制的性状遗传与 相联系。 2、常见实事例:(1)人类遗传病:人类 、 和血友病等。 (2)果蝇 。 (二)(二)人类红绿色盲症 1、基因的位置只位于 。 2、人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型(请完成表格)女性男性基因型Xb XbX bY表现型正常正常(携带者)正常思考:色盲调查结果显示,人群中男性色盲患病率(7)远远高于女性
2、(0.49) ,为何 会出现这么大的差距? 亲代: 女性正常 男性色盲 3、红绿色盲遗传的主要婚配方式 及子代发病率 (1)正常女性与男性红绿色色盲 婚配的图解 配子: 子代: 表现型 、 比例 子代 表现型 比例 (3)色盲女性与 亲代 女性色盲 男性正常正常男性婚配图解 配子 子代 表现型 比例 (4)女性色盲携带者与 亲代 :女性携带者 男性色盲 色盲男性的婚配图解 配子 子代 表现型 比例 (三)(三)抗维生素 D D 佝偻病 1、基因位置: 上。 2、患者的基因型(1)女性: 和 。 (2)男性: 3、遗传特点 : (1)女性患者 男性患者。 (2)具有 (3 性患者 一定患病。 (
3、四)伴性遗传在实践中的应用 a)鸡的性别决定 (1)雌性个体的两条性染色体是 的(ZW) 。 (2)雄性个体的两条性染 色体是 的(ZZ) 2、根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下:P: (芦花鸡) (非芦花鸡)配子: F1 (芦花雄鸡) (非芦花雌鸡) 三、提出疑惑三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案课内探究学案 一、学习目标:一、学习目标: 1、运用资料分析的方法,总结红绿色盲症的遗传性规律 2、举例说出伴性遗传在实践中的应用 3、归纳伴性遗传的特点 学习重难点: 1、伴性遗传的特点 2、分析人类红绿色盲症的遗传
4、二、学习过程二、学习过程 (一(一)伴性遗传的特点及常见事例(二)(二)人类红绿色盲症(三)(三)抗维生素 D D佝偻病 (四)伴性遗传在实践中的应用 (五)精讲点拨: 理解伴性遗传的方式和特点并学会运用 1、 伴 Y 遗传: (1)特点:致病基因只位于 Y 染 色体上,无显隐之分,患者后代中男 性全为患者,患者全为男性,女性全 为正常,正常的全为女性。简记为 “男全病,女全正” 。致病基因由 父亲传给儿子,儿子传给孙子,具有 世代连续性。也称限雄遗传,简记为 “父传子,子传孙” 。 (2)实例:人类外耳道多毛症。 (3)典型希普图 (如右图) 2、伴 X 显性遗传: (1)特点:具有连续遗传
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