选修三专题一1.1《DNA重组技术的基本工具》导学案.doc
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1、1 专题专题 1 1.1 DNA 重组技术的基本工具重组技术的基本工具 课前预习学案课前预习学案 1、预习目标简述 DNA 重组技术所需的三种基本工具。 2、预习内容 1、基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,并通过_和_等 技术,赋予生物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。 由于基因工程是在_水平上进行设计和施工的,因此又叫做_。 2、培育转基因抗虫棉的操作过程至少需要三种工具,即_的“手术刀” 、 _的“缝合针” 、将体外重组好的 DNA 导入受体细胞的“_” 。 3、切割 DNA 的工具是_,又称_。这类酶主要是从_中分离 纯化而来的。它们能够_,并且
2、使每一条链中 特定部位的_的_断开。DNA 分子经过限制酶切割产生的 DNA 片段末端通常有两种形式_和_。 4、将切割下来的 DNA 片段拼接成新的 DNA 分子,是靠_来完成的。根据酶 的来源不同,可以将这些酶分为两类:一类是从_中分离得到的,称为 EcoliDNA 连接酶;另一类是从 T4噬菌体中分离出来的,称为_。这两类酶都可以恢复 被限制酶切开了的_。 5、质粒是一种裸露的、_、独立于细菌染色体(即拟核 DNA)之外,并具有 _的_分子。它有一个至多个_,供外源 DNA 片段插入其中。携带外源 DNA 的质粒进入受体细胞后,停留在细胞中进行 _,或者整合到染色体 DNA 上,随染色体
3、 DNA_。它还有特殊的 _,如抗四环素、氨苄青霉素等标记基因,供重组 DNA 的_。在基 因工程中所使用的运载体除质粒外,还有_、_等。 三、提出疑惑 同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案课内探究学案 1、学习目标及重难点 1、简述 DNA 重组技术所需的三种基本工具。 2、认同基因工程的诞生和发展离不开理论研究和技术创新。 学习重点:DNA 重组技术所需的三种基本工具的作用。 学习难点:基因工程载体需要具备的条件。 2、学习过程 1、基因工程的概念回答:什么是基因工程? 2、科技探索之路(基因工程是如何发展起来的?阅读课本 P23 页)
4、 思考并回答: (1)基因工程是在哪些学科的基础上发展起来的? (2)哪些基础理论的突破催生了基因工程?2 (3)哪些技术发明促进了基因工程的实施? (4)你觉得,基因工程的诞生和发展能否离不开理论研究和技术创新? 3、限制性核酸内切酶“分子手术刀” 思考并回答: (1)从噬菌体侵染细菌的实验来看,细菌等单细胞原核生物容易受到自然界外源 DNA 的入侵,那么这类原核生物之所以长期进化而不绝灭,有什么保护机制?由此可知, 限制酶可以从哪些生物中分离出来? (2)限制酶是如何切割 DNA 分子的? (3)参考课本 P4 图 12,指出限制酶能破坏那个磷酸二酯键。 (4)以 EcoRI 为例,画出限
5、制酶切割后形成的末端。 4、DNA 连接酶“分子缝合针”思考并回答: (1)DNA 连接酶是怎么分类的? (2)DNA 连接酶与 DNA 聚合酶是一回事儿吗?有哪些区别? (3)EcoliDNA 连接酶和 T4DNA 连接酶作用效果一样大吗?为什么? 5、基因进入受体细胞的载体“分子运输车” 思考并回答:(1)载体的作用是什么?为什么需要载体?把单独的 DNA 片段导入受体细胞不 行吗?(2)我们选用从霍乱弧菌中分离出来的质粒做载体,可以吗?为什么?(3)我们能不能用肉眼直接观察到载体进入受体细胞?那如何鉴定呢?(4)如果载体上没有限制酶切割位点,能否把目的基因运输进入受体细胞? 6、活动:模
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