小猪变形记课件.pptx

《小猪变形记课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小猪变形记课件.pptx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班语言活动新雅街中心幼儿园新雅街中心幼儿园宋紫君宋紫君20162016年年5 5月月2929日日 1、教材 2、目标 3、准备 4、教法和学法 5、活动过程 6、活动延伸u说教材生活中很多孩子都有羡慕别人想改变自己的生活中很多孩子都有羡慕别人想改变自己的时候，他们有时就像小猪一样去盲目的模仿，时候，他们有时就像小猪一样去盲目的模仿，而对自身所具有的特点没有自我认识，总是在而对自身所具有的特点没有自我认识，总是在失败中慢慢的开始认识自我，认识他人。基于失败中慢慢的开始认识自我，认识他人。基于这一点这一点，我，我选择了绘本故事小猪变形记与选择了绘本故事小猪变形记与孩子们分享，引导孩子们将故事中的

2、经验迁移，孩子们分享，引导孩子们将故事中的经验迁移，明白做自己最快乐的道理。明白做自己最快乐的道理。u说目标1 1、理解故事内容，感受故事情节、理解故事内容，感受故事情节的趣味性（知识）的趣味性（知识）2 2、能运用、能运用“你不是你不是你是你是”的句式复述故事内容（能力）的句式复述故事内容（能力）3 3、明白、明白“做自己最快乐做自己最快乐”的道理的道理（情感）（情感）u说重点和难点 重点重点是能运用是能运用“你不是你不是你是你是”的句式清楚连贯地的句式清楚连贯地复述故事情节。复述故事情节。 难点在于善于发现自己的优难点在于善于发现自己的优点，明白点，明白“做自己最快乐做自己最快乐”的的道理

3、。道理。u说准备l 经验准备经验准备知道长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦知道长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉这几种动物的特征鹉这几种动物的特征l 物质物质准备准备1 1、绘本、绘本小猪变形记小猪变形记2 2、多媒体课件、多媒体课件3 3、各种动物的图片，头饰和相应的、各种动物的图片，头饰和相应的字卡字卡u说教法和学法教法：情景教学法，直观形教法：情景教学法，直观形象法，讨论法象法，讨论法学学法：观察法，体验法，情法：观察法，体验法，情景交流法景交流法u说过程l 激趣导入（孙悟空激趣导入（孙悟空7272变）变）l 师生共读（先观察倾听，后表达师生共读（先观察倾听，后表达讲述）讲述）l 分享体验（用句式复述表达）分享体验（用句式复述表达）l 情感迁移（做自己最快乐）情感迁移（做自己最快乐）l 活动总结（活动交流讨论小结）活动总结（活动交流讨论小结）u活动延伸 这一环节我准备让幼儿表演该这一环节我准备让幼儿表演该故事，并模仿绘本中动物排队走故事，并模仿绘本中动物排队走的样子，以的样子，以“开火车开火车”的形式结的形式结束活动。同时在区域活动时，引束活动。同时在区域活动时，引导幼儿在语言区自主讲述故事，导幼儿在语言区自主讲述故事，再次明白再次明白“做自己最快乐做自己最快乐”的道的道理。理。