五四表彰个人先进事迹材料范文.docx
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1、五四表彰个人先进事迹材料2022五四表彰个人先进事迹材料1 本人_,是_的学生,在本次评优活动当中,我申请院“优秀五四共青团干部”称号。共青团是中国共产党的后备军和得力助手,是联系青年的桥梁纽带,也是供青年呈现活力、发挥其创建力和蓬勃朝气的重要舞台。而我作为光荣的共青团一员,内心感到无比骄傲的同时,更意识到应严格要求自己,在学业上攀高峰,政治上争先进,活动中现主动。今年的优秀团干评比起先了,我主动申请“优秀五四共青团干部”的称号,是对自我的一种确定,为今后的工作供应动力和信念,在服务同学、提升自我实力修为的道路上越走越远。以下为本人在思想、工作、学习生活方面的领悟操行,请团组织批阅: 一、仔细
2、学习思想理论,努力提高自身觉悟。 经过上学期的党校培训,坚决拥护和贯彻执行党的路途、方针、政策,酷爱发展中的社会主义祖国,主动参与社会和学校组织的各种有益的活动。 二、身为团干部,做好带头作用,带领全班同学扎实推动团的工作。 本人与团委其他干部一道同心同德,结合时代发展要求,亲密联系本班实际,主动进取,勇于实践,敢于创新,组织全体同学开展形式多样的学习活动,提高同学的理论素养,以及学习学校各种规章制度等并取得了较好的成果。同时,我按时参与上级团委组织的各项活动,并主动完成上级组织布置的各项任务。在班委会议方面,我在开会期间仔细听讲,做好记录,深刻领悟会议精神,刚好向同学传达会议精神,争取共同进
3、步。我信任凭借着自己求真务实、主动努力的看法和不服输的性格,我肯定可以将工作尽量做到最好,不仅要让自己满足,还能够得到老师和同学们的认可。 三、勤奋学习,努力实践,带领本班提高成果。 除做好班宣扬委员以外,我还在社团、学生会兼任部分职务,所以平常工作比较忙,往往学习的时间较少。在大家休闲消遣的时候,我都在舍命补习落下的功课,努力不掉队,不拖班级后腿。而对于班上的同学,我则时刻发挥监督督促的作用,在自我提高成果的基础上,主动帮助后进学生,开导看法上存在问题的同学,争取发挥带头作用,带领本班学业上共同取得进步。 四、酷爱集体,团结同学,各方面综合发展。 本人在班级内人缘较好,能主动与同学沟通,了解
4、他们的学习生活以及思想状况,与同学共享欢乐,为他们排忧解难。主动参与校内活动,比如院校运动会,主题征文、诗歌朗诵、摄影等各类竞赛,并定期到敬老院为孤寡老人送去暖和。 自任班宣扬委员以来,本人的工作得到同学和班团的确定。本着自我完善、开拓创新、拼搏进取的精神,坚守为同学服务的原则,使工作扎实富有成效,广泛受到了同学们的确定和支持,故认为本人已初步具备了优秀团干部条件,特此申报,请上级团委予以考察审批。 五四表彰个人先进事迹材料2 我是_理工学院数学与统计学院_级数学师范1班的学生,现在担当班级班长。 自入团以来,我时刻记住自己是一名光荣的共青团员,无论在生活上还是学习上,都严格要求自己,主动参与
5、团组织的活动,主动改正自身的不足,并且主动进取、争当优秀团员。 在思想上,我仔细学习马克思主义思想等优秀的理论。主动上进,酷爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,关切国事,关注身边小事;主动参加学校组织的各项团员活动,在活动中学习理论,在活动中实践理论,真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度,仔细学习团的章程,自觉履行团员的义务,执行团的决议,遵守团的纪律,完成团组织交给的任务,发挥团员的模范作用,尽到一个团员应尽的责任。 在学习上,我目标明确,看法严谨、踏实,始终以仔细严谨的看法来对待每一门功课。上课仔细听讲,做好课堂笔记,课后仔细独立完成老师布置的作业,做好预复习工作,把所学学问融汇贯穿,
6、真正存进自己的脑海中,并学以致用,每学期都获得校综合奖学金。课余时间,我喜爱阅读一些国内外名著,以提升自己的修养。同时,也主动参与社会实践活动和班级组织的义工活动,也曾多次参加支教获得,受益匪浅。 在班级工作中,大一担当了班级的组织委员,组织了丰富的班级课余活动。自大二担当班长以来,我策划组织活动时,更多的考虑到了我们专业的特点,因此,我组织了“三字一话”、“走上讲台”、“集体生日”等更有意义的活动,同时带领我们班获得校级优秀班集体的称号,得到了班级同学的认可。 在生活中,我和善、正直、平易近人,同学关系处理的较好,。我深刻意识到与同学、挚友相处得好是特别重要的,这不但关系到四年的高校生活能否
7、过的充溢,更体现了一个人交际实力的好坏以及个人素养、品质的凹凸,所以无论在班级还是在其他群体中,我都主动与同学和挚友沟通、相互帮助。 _年11月,我成为了预备党员,这使我觉得特别的光荣。在成为预备党员之后,我对自己的要求更加严格,时刻记住自己是一名光荣的共产党员,时刻以高标准要求自己。 今后我会坚持勤奋努力、踏实争先的优良作风,在学习中求进步,在活动中求主动,仔细而努力地做好组织交给的每一件事,带着激情和责任感对待自己的学习生活,不辜负团组织对我的期望。 我要主动进取争当优秀团员,请组织审查,批准!无论结果怎么样,我都不会停下前进的脚步。 五四表彰个人先进事迹材料3 女,35岁,中共党员。19
8、92年毕业于怀化学院,现在怀化市试验学校任教,担当大队辅导员,中教一级职称。 一、政治立场坚决,思想上与时俱进: 老师主动拥护中国共产党的领导,坚决贯彻执行党的基本路途和各项方针、政策,政治立场坚决。在教化教学工作中全面实行科学发展观。 二、示范引领作用明显: 个人和部门的专题报道:怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道,并且怀化市少儿频道大篷车节目为吴老师做了个人专题事迹报道。 吴老师组织的少先队教化活动,在怀化电视台报道达到70-80次,所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。 吴老师具有很强的组织和领导实力。每次参与省辅导员培训班,团市委
9、都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队,在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。 三、教化探讨不断创新,工作成果突出: (一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施,不断实现少先队文化的创新。 (二)、贴近时代,拓宽思路,大胆探究,发挥少先队强大的育人力气,并取得可喜成果。 A、为了协作和推动新课程改革,吴老师以探究性活动为突破口,协作新课改,促进学生学习方式的变更,使少先队工作与新课改有机结合,取得了突出成果,在全地区少先队工作会议上,进行了阅历介绍和推广。 B、在迈向新世纪的征程中,以坚固树立社会
10、主义荣辱观为核心,潜移默化地培育学生的政治思想。吴老师以“祖国的昨天”、“祖国今日”、“祖国的明天”为三大主题内容,开展了“弘扬和培育民族精神”系列教化活动。不仅提高了学生的政治思想素养,而且得到了社会的高度评价。此项活动荣获了全国“民族精神代代传”活动评比二等奖。 C、抓住时代的脉搏,与时俱进,坚持不懈的在体验教化活动中开创新局面。围绕构建社会主义和谐社会的大局,吴老师以“新世纪我能行”为主题,贯穿少年儿童思想道德教化,开展丰富多彩的主题教化活动。此活动得到了社会和电视台的高度关注,市电视台为“新世纪我能行”活动做了10多期活动专题报道。得到了很高的社会评价。同时对全地区的少先队活动起到了示
11、范和引领作用。 D、注意社区实践,谱写素养教化新篇章。吴老师为了拓宽学校德育教化的途径,组织队员以年级为单位选定不同的主题,每月进入社区开展一次活动,学校教化与社会实践互动,既培育学生实力又增长了学生才能。市电视台为每个年级都做了专题报道。推广和宣扬了这一实效性活动。并且在省综合实践活动研讨会上,吴老师代表怀化做了阅历介绍发言。这一活动获得了省活动探讨成果二等奖。 (三) 取得的成果: 1.个人省、市、校级奖:多次评为省、市优秀辅导员,十佳辅导员。2001年10月在市少代会评为优秀辅导员,2002年被团市委评为“十佳少先队辅导员”,2003年3月被团省委评为“省优秀辅导员”等,2004年12月
12、被团省委评为省“十佳辅导员”。2000、2001、2002、2003、2004、2005年参与过的省、市军训中均被评为优秀辅导员。2005年6月被评为湖南省绿色学校优秀老师。95年7月、2001年1月、7月先后3次被本校评为先进个人和先进工作者,2005年元月被评为校优秀共产党员。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教学比武荣获优质课奖。2007年5月荣获团省委授予的“五四青年奖章”荣誉。2007年8月在“中国.湖南金旋律声乐大赛”怀化赛区选拔赛中荣获一等奖.2007年11月,在“中国.湖南金旋律声乐大赛”湖南赛区荣获美声组优秀奖. 2.所负责的少先队大队部所荣获的集体嘉奖:2001年1
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