全新2021教师年度考核个人总结述职范例.docx

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1、全新2021教师年度考核个人总结述职老师年度考核个人总结述职 敬重的领导： 时间飞逝，岁月如梭，转瞬间一个学年过去了。回顾这学年所从事的美术教学工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。现进行述职报告如下。 一、教学管理方面 1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参与学校每年一度的书画展和_区的

2、一些绘画和科技方面的竞赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了肯定的效果。参与的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大，对学生的审美情操的提高起了肯定的作用。 二、美术教学方面 1、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，以消退“美盲”为目的，理论学问为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面基础学问，在美术的领域不再是个盲人。教学中留意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。 通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能，培育学生健康的

3、审美情趣、初步的审美实力和良好的品德情操;提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。 2、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了参与教研组教研活动外，我还留意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇中学的美术课件，分类进行讲解。有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素养外，对学生也有一些示范作用。在生活上留意形象，为人师表。 三、阅历与教训方面 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提中学生的审美实力。要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习主动性，使他们生动活泼地学习，大胆

4、地进行艺术表现和创建。老师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教化技术进行直观教学。美术教学要尽量留意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。 总之，本学年工作顺当圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学年的工作中，以饱满的热忱，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人总结述职 敬重的领导： 一学年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

5、断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，现对本学年的教学阅历及教训进行述职报告。 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。进取参与校本培训，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、课堂上的情景 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白

6、，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 三、做好课后辅导工作 小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自我工作的不足。 进取参

7、加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平常考试较少，语

8、言不够生动。考试成果不稳定等。社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完备的明天奉献自我的力气。 以后的老师生涯，本人将会一向走下去，我自我信任我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我信任我能够做的更好。当一名老师是光荣的，我一向为我是一名老师感到骄傲，所以今后的路，我将会接着走过，我信任我能够做的更好! 此致 敬礼! 述职人：_ _年_月_日 老师年度考核个人总结述职 敬重的领导，各位同事： 大家好! 回顾这一年来的工作，有成果也有不足，现将我一年来的工作汇报如

9、下： 在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个老师，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的特性发展与幼儿的全面发展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教化教学水平，一学年来，顺当的完成了教化教学任务。主要工作有以下几个方面： 一、酷爱并敬重每一位幼儿 有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱幼儿包括敬重信任幼儿、关切爱惜幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热忱帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼

10、儿，我则供应适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，老师的真诚孩子是能感受到的。坚持酷爱、敬重每一位幼儿，与之同等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教化。 二、重视对班级幼儿一日生活常规的培育 上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。很多的孩子原有的生活比较无序，甚至非常的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园老师，我细心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培育幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;敬重长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。 擅长与家

11、长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是非常重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与协作。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、家园联系桥、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互协作，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿快乐欢乐的度过每一天，家长能安心的工作。 三、主动参与园里的教研教改 作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研安排，和副组长相互协作，合理支配好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平常主动参加公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。 四、努力方向 在过去的这一年工作中，虽然我取得了肯定的成

12、果，但还有许多不足的须要学习的地方，在以后的工作中，我更应当蹋实和努力，关切和爱惜每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与阅历丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业学问，主动思索，不断充溢自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让父母放心，让家长安心，让幼儿快乐的优秀幼儿老师!为幼教事业贡献一份自己的力气。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人总结述职 敬重的领导，各位同事： 大家好! 日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对于老师，特性是幼儿园老师的写照，那便是

13、“日出而作，日落而不息”。工作至今，使我渐渐懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的孩子。身为老师的我们肩负着责无旁贷的重任。今年下来自己在老师工作中有了点滴收获，现做一简洁的小结，胜利的做法愿跟老师们共勉，不足的地方也期望各位老师能出谋献策，让我们的孩子都能胜在起跑线上。 一、培育幼儿的自理潜力，以提高孩子的自我服务水平 幼儿生活自理潜力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得不少幼儿失去了发展自理潜力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培育幼儿的

14、自理潜力为基础，才能让他们在幼儿园开心地开展一日活动。 培育自理潜力时，对幼儿在不同阶段应做出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按依次、正确的洗手，能持续盥洗室地面无水。有些自我服务的资料对幼儿来说比较难驾驭，也挺枯燥假如只是一味地灌输就应怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果必需没有提高孩子爱好，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简洁的系鞋带动作，孩子们系鞋带时要么打了很多死结，要么爽性不系，拖着鞋带到处走。之后一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好挚友见面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小挚

15、友们非常乐意的理解了。当然培育幼儿良好的自理潜力须要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。 二、加强德育教化，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯 幼儿的行为，充分反映了他们参加社会交往，适应四周世界的潜力，对幼儿进行德育教化，对培育幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。 俗话说“榜样的力气是无穷的”，特性对正处在成长期的幼儿，老师的表率作用对他们具有至关重要的好处，能够说，老师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”可见，幼儿视察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名老师，在平常必需

16、要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平常也要留意常常检查自己，一旦发觉自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教化好处是非常重要的。 一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要面对全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去视察了解孩子在某阶段的一般特点，把握个体特点，才能刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让教化真正适应并促进幼儿的发展。如_从外地转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平常的点滴行为中对他进行督促、教化和激励，此刻他已经能有意识要遵守班级纪律。_小挚友具有较强的攻击性行为，老师透过一次次谈话、接触，先

17、培育他与老师的感情，渐渐引导他为班级体服务，如分发餐具，搬桌椅，增进他与小挚友友好相处的机会，渐渐的小挚友的告状声就少多了。 三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位 随着幼儿园综合活动课程改革的深化开展，对我们老师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合。课改的核心是让课程适应并促进孩子的发展。课改的教材涵盖了幼儿的基本阅历，但不能涵盖每个幼儿的生活阅历。作为一名_幼的老师，我们不能依靠教材，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选取、创建，不断拓展教化活动的资源。 依据

18、教材中各个主题的目标，细心地进行每周的备课，在课前的打算方面，打破了以往的由老师一人打算究竟的状况，而是充分发挥幼儿和广阔家长的专心性，一齐收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了很多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的学问。在课上更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是透过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进

19、行延长，让孩子有一个体会、回味的机会。 课改的不断深化，使我重新相识了新的课程观，让我明白：幼儿的一日活动均为实现教化目标而组织支配，它具有整合性、开放性、生活性、活动性、审美性和趣味性一体化的特点。因此在活动中我努力将一些学问以干脆阅历呈现给幼儿，透过嬉戏、日常活动及相关事物的协助作用，使幼儿所学习的学问更实际化、感性化。我努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，让幼儿真正的成为活动的主体。 四、老师与家长构成教化合力，做到家园同步 幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培育幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果必

20、需不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地将必需的教化方法、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能正确的引导、教化幼儿。透过家长来园接送孩子的时间，简短的谈话能让家长们刚好了解幼儿在园状况，每月不定时的家访，则能让我细致了解幼儿在家中的表现，更全面的驾驭每个孩子的特点。本学期我园又开通了“校内博客”，这样对于工作比较繁忙的家长来说是一种最好的联系方式。他们能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况;有的家长非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在“博客”上留言，并向我提出一些问题?作为老师我有职责给他

21、们正确解决问题的方法，于是我就仔细翻阅有关资料，有时还向其他老师讨教，争取给家长最满足的回答。 五、老师相互协作，使班级工作顺当进行 今年我和齐老师一齐管理班级工作。两人是第一次搭班，在管理工作中，我们二人相互适应着对方的管理习惯。我和齐老师一齐总结幼儿的年龄特点、行为特征能较好地把握，能依据孩子的特点开展相宜的活动。一齐解决教化上的困惑，一齐找寻孩子的最近发展区，关注孩子的爱好须要，创设相应的环境，切实落实到实际工作中。学期初，依据我班状况商议制定各种安排，在环境创设中更是有商有量。要一份耕耘一份收获，在今年，班级工作取得了一些成果。 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”老师的工作细碎而又

22、繁琐，在今后的工作中我会不断找寻自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主任工作更上一层楼! 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 老师年度考核个人总结述职 敬重的领导，各位同事： 大家好! 本人至今工作有6个年头了，其中5年担当大班老师工作。现今接着胜任于大班教学工作。我很荣幸的被大家选举为团支书，以后更要严格要求自己，为大家供应优质的服务。在此作以下几方面汇报： 一、思想方面 “干一行，爱一行”严格遵守幼儿园的各项规章制度，仔细学习幼儿园教化指导纲要，爱岗敬业对工作仔细负责，主动接受各级领导安排的各项任务，对幼儿有爱心，对家长主动热忱，与同事友好相处，时时到处

23、以一个老师的身份来严格要求自己。 二、保教结合方面 保育之重，重在之重。孩子们只有身体健康，才能在园开心的学习和生活，为孩子们供应温馨的生活环境，须要我们在保育工作上下大力度，指导并协作保育工作，管理好本班幼儿卫生健康，每天按要求做好各项卫生保健工作，并注意培育幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务实力。本学期并协作保健医为幼儿做了具体的体检工作。身高、体重、视力为每位幼儿记录在册。依据大班幼儿的年龄特点，也是大班幼儿换牙季，并为幼儿做了护齿氟透。 三、教化教学方面 开学初，我们大班组老师共同商讨并制定了教学安排，尤其在特色教学上

24、，分工合作，相互学习，取长补短，很顺当的实施了各项教学安排。围围着教学活动，结合本班状况划分了三个区域：读书角、手工区、自然角，还合理的布置了教室环境，让幼儿也参加其中，同时还发动了家长资源，一起创设了环境布置。 在书写方面，由于有二人初步接触书写内容，对其进行常规训练：如训练幼儿坐姿、握笔姿态、整理学习用品、用笔平安等。我们通过一日各个环节，刚好订正幼儿的正确坐姿及正确的握笔姿态，在日常活动中刚好提示指导幼儿用完活动用品刚好整理放到指定地方，并请家长在家中加强督促，协作老师共同指导幼儿养成良好的习惯。 在英语方面，这学期换用了新教材，本教材运用多媒体教学，很受幼儿的喜爱，通俗易懂。每次教学活

25、动时，幼儿爱好极高。幼儿在认读单词方面较强，首先倾听、仿照发音，然后反复练习，读准音。最终加入句型，能够简洁地说出几组句型。利用实物、肢体、表情、语气、图片等方法干脆教授幼儿英语，歌曲表演上我们进行了排练，展示幼儿的个人风采，但须要我们渗透于日常生活中一些英文，效果甚佳，还有自身英语口语水平要不断地学习。 在手脑算方面，在中班学习了1-100的出指和认读及20以内的运算的基础之上，本学期着重学习1-100以内的加法运算，幼儿学习“直加法、逐加法、口诀法”等能够敏捷地驾驭计算，在这一过程中，幼儿刚起先时，不能很好的区分左右手，时常算错题，我们从爱好入手，通过家园协作，反复练习，至今，幼儿能很快地

26、计算出结果，很有成就感。 在识字方面，幼儿结合图片来认读字词，在此基础上进行组词、造句。扩大了组词量和语言表达实力。实力强的幼儿可以独立认字，并能自由的看报纸、读书，大部分幼儿的词汇量丰富，易驾驭。但个别幼儿出现了造句环节很厉害，可是单独拿出一个字词不相识。 为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的打算;独立性的训练：通过谈话、故事培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规则意识的训练：要求幼儿做好上课之前的打算活动，活动结束后再去小便、喝水、自由活动等，在日常生活中，也反复强调严格遵守行为规则

27、，学习纪律这些训练都做到了很好的效果。 四、在家园共育方面 家园沟通，老师与家长协力解决教化问题，提升对幼儿的关切共同分担教化责任。珍宝之家常常更换教化信息版块，它分为周安排、月安排、家园育儿信息、我进步了等，随时随地与家长、幼儿成为心系桥梁，我们利用接送幼儿的空闲时间，校训通这一通讯手段，用信息、图片的形式，为每位家长服务。如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。 五、其他方面 在竞争激烈的时代，飞速发展，须要我们更大的努力，我于10月份报考了_师大本科的进修考试，还有在园领导的关怀下，实施了集中管理制10姐妹在一起居住，互帮互助，和谐相处，拥有了一个温馨的家，在此感谢园领导的关切，我们会用实际行动报答您。 此致 敬礼! 述职人：_ 20_年_月_日 全新2021老师年度考核个人总结述职