优秀教师个人总结心得十篇汇总.docx
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1、优秀教师个人总结心得十篇2021优秀老师个人总结心得1 本学期,我听从学校工作支配,接手五(1)班的英语教学工作,在短短的半年时间里,我付出辛苦,收获胜利,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。 一、学生基本状况 五(1)班学生53人,大多学生听从老师教育,宠爱英语,英语基础学问驾驭的比较扎实。但因班上学困生不少,尤其是不少男生的学习习惯比较差,不能做到用心听讲,不愿做作业。所以,班级整体水平要比兄弟班级差许多。 二、教学措施和效果 1、教育学生树立学习目标。 有了肯定的目标,学习才有促动力。我首先教育学生们要树立一个正确的学习目标,要变老师逼我学为我要学。我常常对学生说:我们不以分数论凹凸,学
2、习成果差点没关系,关键在你是否努力学习了?假如是因为你的贪玩导致学习差,那就是最缺憾的事,你别希望别人来观赏你。假如你真正努力学习了,却还是考得很差。没关系,大家依旧观赏你,期望你会有更大的进步。不少学生大受鼓舞,学习劲头更足了。大多女同学总是在课堂上主动地识记单词和句子,不少学困生也有很大的转变。 2、以严谨的工作看法感染学生,严格督促学生养成良好的学习习惯。 学习光有目标还不行,重在学习的行动,培育良好的学习习惯显得尤为重要。针对班上不少男生学习习惯差的状况,我努力做到言传身教,严格督促。上课爱做小动作的同学,我常以点名回答简洁问题的方式提示他留意。不爱做作业的同学,首先与其交心谈心,找到
3、不做作业的缘由,多给机会让他补做,并刚好激励表扬。班上还设立了一帮一学习小组,让优秀学生常常督促其刚好做作业,并帮助学困生解决学习中的难题。 3、优化课堂模式,提高学习质量。 高效的教学质量还得依耐课堂模式的优化,所以在教学中,我总是以培育学生学习实力为主,充分利用图片、录音机、实物、空中课堂等手段,让学生在仿照中学习语言,在直观中感悟语言,在活动中巩固和运用语言。每节课的教学做到细心设计,仔细组织,力求达到预期效果。经过努力,在本学期期末考试中,班级整体水平超过了兄弟班级,遥遥领先。 三、教学中存在的问题和今后努力的方向 虽然取得了一些成果,但在教化教学工作中仍旧存在不少问题,如我对待学习实
4、力差的学生个别辅导还不够,导致个别学困生成果提高不快;学生书写和听力水平还有待提高。因此,在今后的教学工作中,我将努力朝这两个方面去努力,并逐步加强个人英语素养和水平的提高,力争让工作再上一个新台阶! 优秀老师个人总结心得2 时间荏苒,转瞬间一学期的工作结束。劳碌和欢乐历历在目。本学期很荣幸能够成为这个班的英语老师,工作中能够尽职尽责,尽自己所能传授给孩子更多的学问。有收获,也发觉更多的不足,现将工作总结如下: 一、班级状况 这个班是我从三年级始终带上来的班级,学生的整体状况,还有学习爱好。大部分学生都保持得很好,课堂上主动发言,课文的表演能有自己的想法,表现不错。许多学生从一起先因为基础不够
5、扎实,到渐渐的有所提高。作为老师倍感欣慰,而这个过程也让给了孩子们带来很大的信念,新的一年希望接着保持。由于来自各个幼儿园,在融入一个新的班集体,新的英语学习模式,学生会有各种的不适应。但是在班主任和自己的努力下,孩子渐渐熟识我的英语课堂,喜爱说英语,表演故事,得到了成长。我情愿保持着最大的耐性陪伴着孩子一起成长。 二、学习状况 特别喜爱共同体的学习氛围。本学期参与各种教研活动,校外听课,组内老师的公开课共享,探讨,还有自己的公开课展示,发觉不足,加以改进。关注课堂细微环节,还有老师个人素养,课堂用语的规范等,从中学习到平常忽视的细微环节。学校给我们供应了许多学习的平台,让我受益匪浅、不断进步
6、。 三、不足之处 本学期我的课堂纪律存在许多须要提高的地方。还有差生的辅导方面都要我下很大的功夫。 四、改进方向 意识到课堂纪律是我的短处,我要时时刻刻以此做为警戒。课堂纪律的限制对学生的习惯有着很大的影响。多了解学生状况,和他们交心,建设良好的学习氛围。 五、措施: 1、备好每节课。处理好教学内容和学生状态,保持好良好的听课习惯。 2、接着加强对后进生的辅导,不放弃任何一个后进生,共同进步。可见后进生的.转化,进步,是很重要的。 3、消化好本学期的教研活动内容,每次教研都有不一样的收获。通过课堂发觉其他老师的亮点,再通过专家点评,自己又得到了许多领悟。不断实践到自己的课堂。 4、加强学习。课
7、堂上老师的正确用语,处理好中英文化差异。给孩子灌输正确的英语学习理念。此外,多看书,开阔自己的视野,只有老师见识好,理念好才能更好的传授给学生。 苏霍姆林斯基说过:我希望尽可能充分地满意孩子们多种多样的爱好和企望。换句话说,我希望通过努力使得孩子们的生活和学习都变得很有意思。 作为一名老师,每天面对可爱的孩子其实是很华蜜的,而我庆幸自己是其中的一员。更感恩自己是美舍的一员,在这里收获了和孩子们相处的愉悦,欣慰。不仅如此,还有新进理念的学习。唯有不停止学习的步伐,收获自然不会少。 优秀老师个人总结心得3 本学期在学校的支配下,我担当四年级四班的英语教学工作。由于对四年级的教材并不熟识,并且对小学
8、生的心理特点也不能很好的把握。在一段时间内感觉压力很大,但是通过半年的教学,我对四年级的教材有了肯定的了解,也了解到了一些小学低年级英语的教学方法。在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有安排,有组织,有步骤地开展。为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学总结如下: 一、扎实备课,理清教学思路 备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点: 1、课前备课,做到“有备而来”。我仔细阅读各种教学参考书,既备教材,教法,又备学生。结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新学问的横向连接;既要突出重点,又要突出难点;既要体现完整的
9、教学过程,又要留意各个环节的过渡自然。 2、课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消学生的主动性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及其活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变成生动好玩“欢乐堡”,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参加,充分调动了学生的情感看法和爱好,学生的主动性得到了充分发挥,教学效果良好。 3、课后备课,总结教学阅历。每上完一单元,我都刚好对该单元做出总结和反思,写出教后感,确定本节课胜利的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。 4、抓好课前五分钟和双语沟通时间。在这两个环节中
10、,是学生复习单词和课文特别好的机会。每周教学的新单词和句型只靠课堂学,而学生没有自觉复习,达不到好的效果。但是在每一天的课前三分钟时,由班级小老师带读,一周下来,单元里的单词和句型,学生已经能娴熟地读出,给教学带来很大的帮助,也省去许多课堂上的复习时间。双语沟通的二非常钟,也为学生供应了学习的时间和空间,提高了学生的英语学习水平 优秀老师个人总结心得4 “让工作成为欢乐,让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”专心留意工作的每一处细微环节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认仔细真做好本职工作。 1、学籍工作,学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过
11、硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有阅历的老师虚心请教,不重复自己、不断探究、不断创新。严格根据新课标学籍管理规定,落实事业安排,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教化相关工作,各种名册齐全;转入、转出能刚好记载学生变动状况,取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡,仔细做好各种报表工作等,顺当透过了“两项督导”检查,“泉州市实施素养教化工作先进学校”、“教化改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教化标准化学校”评估验收。 2、常规工作,坚持不懈。依据德化县浔中中心小学教化教学常规工作细则(修订)要求,从老师的备课、上课、作业批改、周工作安排的开展等入手,
12、深化课堂,走进老师,全面做好常规检查,较好地开展了教化教学大检阅工作“回头看”活动,共听课70多节。 3、教科研工作,实中求新。学期初仔细制定教研安排,并组织实施、检查。深化开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。20x年12月,组织数学“有效课堂教学”研讨会;20x年3月,组织“发展式”课堂教学展示活动和课改半月谈“同课异构”教学研讨会;4月,组织“提高课堂效率,促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月,课改半月谈“提高课堂教学有效性”研讨会。组织老师参与各级各类教学研讨活动,并专心与之沟通互动。另外,帮助黄主任推动、深化教化科研,实施“创新校本教研的实践与探讨”课题探
13、讨。同时,20x年10月在县老师进修学校教研室的带领下,参与了在杨梅中心小学实行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动,执教圆的相识受到了与会者的一样好评。 4、驾云校报,细中求活。仔细做好驾云校报第四版的组织、采写、栏目策划、修改、校对工作,一年来共完成了9期。下阶段将努力尝试新的风格、资料、特色,比如想增加校报的亲和力,改善美工等。 5、其他工作,稳中求实。扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年老师和学生参与各级各类的竞赛及评比工作。仔细撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有你追我赶共同发展“我为我的教学(管理)岗位订目标”工作回顾与展望、德化县浔中中心小学教化教学常规工作
14、细则(修订)等;组织好各类竞赛,如20x年1组织老师说课竞赛活动和学生绘画竞赛;3月,组织学生硬(软)笔书法竞赛活动;5月,一、二年级讲故事竞赛活动;6月,组织开展“亮我才艺,秀我风采浔中中心小学老师才艺展示”活动等。20x年3月,我参与县教化系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三试验小学展览。 优秀老师个人总结心得5 本学期我担当四年级的英语教学,我在教学工作中不怠慢,仔细学习,深化探讨教学教法,虚心向有阅历的老师学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历。现将本学期四年级英语教学工作总结如下: 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学习爱好,能提高教学效率 爱因斯坦曾说过:
15、“爱好是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过:“胜利的教学须要的不是强制而是激发学生的学习爱好”。的确如此,假如一个学生对所学的科目有了深厚的爱好,那么就会产生剧烈的求知欲,就会仔细学习,反之,没有爱好,被迫进行的学习会扼杀他们驾驭学问的意愿。因此,培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注意激发学生的学习爱好,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,比如说,设置一些学生比较感爱好的嬉戏,像Whats missing?、“画五官”等,为学生营造一个比较宽松的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智,激发他们的学习爱好,从而主动欢乐地投入到学习中去
16、。 二、关注学生的学习状况 英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还须要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还实行组长监督的方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读实力。在批改作业方面,要求学生的作业刚好完成,我也按时地批改,并具体地做好批注,对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业实行面批方法,单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。 三、充分利用教材的优势,进行情境教学 本套教材的特点是图文并茂,形象生动并且与生活实际亲密联系。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物,随时随地取材或依据课文内容创设语言环境
17、,并尽量多地运用英语,逐步过渡到用英语进行课堂教学,使学生置身于一个英语的大环境中。有意创设的语言环境,形象直观,生动活泼,也有助于学生理解所学英语,引起爱好;视听结合也便于加深初学印象,强化记忆。 四、挖掘学生潜力,培育学生自信念 德国教化家第斯多惠说:“教学的艺术不在于传授适应,而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后,我就赐予他们激励,让他们感到骄傲,有一种成就感。对于不同程度的同学,在课堂上赐予不同程度的问题,让他们回答,他们的一丁点进步也刚好得到激励,从而使他们都觉得,只要自己仔细跟着老师学,就能学得好,树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参加,加强交际的互动性。
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