五一劳动策划方案范本汇总.docx

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1、五一劳动策划方案范本五一劳动策划方案范本1 为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。 活动对象：全园幼儿。 活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。 活动口号： 十个手指动动动，什么活儿都会干! 活动过程： 一、且歌且吟故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。 二、小鬼当家劳动

2、实践篇 (一)小、中班我是欢乐小帮手 1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。 2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。 3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的“值日之星”。 (二)大班劳动最光荣 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热忱。 2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。 3、让幼

3、儿依据自己定制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。 (三)我能行活动展示篇“我能行” 劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人) 小班：穿衣服竞赛。 中班：剥毛豆竞赛。 大班：上学打算。(整理书包) 五一劳动策划方案范本2 活动打算： 1.相识五一劳动节的多媒体课件。 2.工人、农夫、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。 3.劳动最光荣音乐磁带。 活动目标： 1.通过

4、活动让幼儿知道五月一日是国际劳动节。 2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。 3.激起幼儿敬重和酷爱劳生动民的感情。 活动过程设计： 一、观赏歌曲劳动最光荣，在精致的歌曲中引发幼儿活动的爱好。 导入语：今日，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁? 二、介绍五一国际劳动节。 老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜爱它，我们人们也爱劳动，过几天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗? 1.老师出示五月一日的日历，请幼儿认读五月一日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?这是什么节日?是谁的节日? 2.讲授五一劳动节的来历，告知幼儿五一劳动节是全世界劳动、工作的

5、人都过的一个重大节日。 3.请幼儿说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者? 三、观看五一劳动节的多媒体课件，相识劳生动民。 1.观看课件，边看边穿插提问和指引，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。 2.请幼儿说一说，你知道都有哪些劳动者。 四、出示劳动者图片，指引幼儿建立敬重劳生动民的感情。 1.观看图片，说一说他们都是谁?是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街道扫除的干干净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授学问，建筑工人盖高楼大厦，农夫种庄稼等等。 2.依据幼儿已有阅历，谈谈自己身边的劳动者。通过探讨，启发幼儿发觉他们的工作和小

6、挚友生活的关系，指引幼儿敬重他们。 五一劳动策划方案范本3 一、活动构思 本次活动围绕“大手牵小手，一起来劳动”为主题，为孩子和家长创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的劳动精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长! 二、活动目标 1、通过活动让幼儿体验劳动的欢乐，培育幼儿活泼开朗的特性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子嬉戏，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地促进家园双沟通。 三、活动时间 20_年_月_日(上午/下午) 四、活动主题 “大手牵小手，一起来劳动” 五、活动场地 幼儿园_操场 六、活动打算 1、各班提前发放

7、通知，请家长选择参加项目，做好劳动的报名、统计等工作。 2、嬉戏中所需物品由各项目组织人负责打算。 3、各班要提前指导家长和孩子熟识嬉戏方法，提示家长与孩子要遵守嬉戏规则。 4、嬉戏场地、音响、话筒由分管老师负责支配。 5、各班老师组织好当天幼儿平安、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿平安。 7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。 七、活动流程 1、家长入园签到，到各班主任处报到。 2、播放运动员进行曲，老师组织幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和平安。 3、主持人宣布活动起先。 八、结束语 在孩子们的欢声笑语中，我们的活动也已接近尾声了。通过这次亲

8、子运动会，大家的感受肯定都很深。小挚友们展示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的主动合作精神。我想说“大挚友真棒!小挚友更棒!”其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最终祝小挚友们健康成长，祝我们的家长挚友们家庭华蜜、恒久欢乐! 五一劳动策划方案范本4 为了加强学校的德育教化，培育学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参与”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则： 一、内容 中学德育大纲初中阶段德育内容。 二、形式 舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。 三、时间 4月28日。(详细时间依

9、据天气状况而定) 四、要求 1、各班选派代表表演一个节目。 2、赛前由各班文娱委员抽签确定参赛次序。 3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。 五、评分标准 1、思想内容10分：中学德育大纲初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。 2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分;着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。 3、舞台表演60分：能够娴熟驾驭舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分;能够较娴熟地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比

10、较自然大方50分; 4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分;表演效果良，观众掌声较大8分。 六、评比方法 1、评委：(统计)。 2、评分实行去掉一个分和一个最低分后，合计成总分。 3、节目评奖和班级考核均按总分进行。 七、有关方面负责人 平安：各班主任;纪律：各班主任(值周行政帮助);后勤(饮水及简易医药);音响;汇演标记及背景：由_设计制作;橡胶地毯的安装及撤;广播;协调： 八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。 九、嘉奖 1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，实行分类评奖。 2、设奖：只设节目奖。 3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各 类节目数量的3/

11、4确定：一等奖一个，奖金50元;二等奖二个，奖金各30元;三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖(只发奖状)。 注：请各班细心选拔人员和节目，仔细组织学生参与本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。 五一劳动策划方案范本5 一、活动目的： 欢庆五一劳动节，登高望远，陶冶情操，感受体育熬炼的魅力，享受胜利的乐趣，体现团队精神，丰富业余生活，创建和谐校内文化。为此，工会将举办全校教工“欢庆五一劳动节、喜登白云山活动”。 二、活动内容： 登白云山 三、组织机构 总指挥： 工作组成员：各工会小组长 四、详细事项 (1)时间;20_年4月30日下午14：3017：30 (2)地点：白云山风景区 (3)形式：自由组合，自由活动 (4)考勤：下午17：00前在山顶公园鸣春谷处登记，并领取100元活动费。 (5)要求：希望各位工会会员都准时参与，团结合作，相互帮助，依据自我身体状况和健康条件，确定登山的速度，要量力而行，并且爱惜公物，留意平安，参与活动有始有终。 五一劳动策划方案范本