关于幼儿园大班的工作计划精编.docx

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1、关于幼儿园大班的工作计划关于幼儿园大班的工作安排1 一、班级状况介绍： 本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。班里有男孩子26名，女孩子13名。新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。依据上学期幼儿的发展评估状况来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。到大班了，孩子的实力有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提高。本班的孩子都比较聪慧敏捷、热忱礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以刚好间观念缺乏等，这学期我们将帮助孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。因此，本学期，我们将依据他们的状况，有针对性地制订班级安

2、排，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。 二、主要工作及详细措施： (一)教化方面 1、培育良好的学习常规：情愿参与各项集体活动，留意力集中;爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 2、注意对区角的创新并在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子。 3、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 4、环境设置：依据季节改变和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每天处于温馨欢乐的氛围。让幼儿做环境的主子，参加到环境布置中;创设区域角，

3、每月依据主题内容更新区域内容。 5、开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“唱歌竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 6、开展“参观小学”、“学做小学生”、“上学的小书包”等活动，增加幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的学问、技能得到提升，为其顺当入学，成为合格的小学生奠定基础。 (二)保育方面 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细

4、嚼慢咽。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提高幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。 5、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 (三)平安方面 老师应做到： 1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危急物品入园，严格幼儿的平安制度。 2、保证教室的通风、干净，保证区域活动材料的平安、卫生，定期消毒玩具。刚好预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 3、幼儿午睡时检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有状况刚好订正。

5、 4、户外活动时老师仔细检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。 教化幼儿方面： 1、培育幼儿良好的个人卫生习惯。 让幼儿了解平安保健学问，培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力，教化幼儿关切他人，帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德，爱惜公物，做一个健康、欢乐的幼儿。 2、培育幼儿的交通平安意识。教化幼儿相识交通平安标记，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。不坐“三无”车辆;教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩

6、耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。 3、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。 防火平安：教化幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法;用电平安：教化幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上晾衣服，假如电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩;防地震平安：教化幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。 三、家长工作： 家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。 1、召开家长会 2、请家长跟孩子一同参与幼儿园及班级组织的各

7、项活动，加强家长与家长间的沟通。 3、丰富家园联系栏，并能敏捷运用家园联系栏向家长刚好反映幼儿在园状况或向家长介绍一些教化方法。 4、加强与家进步行电话或面对面地沟通，刚好家访。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 6、利用幼儿成长档案，刚好反馈幼儿在园学习内容和活动的开展，写好幼儿每月评语与家长沟通，有针对性指导。充分挖掘“家长资源”与孩子共同收集与主题有关的资料，多和家长沟通，让家长明白主题活动的开展与幼儿发展的关系。 以上是本学期的班务安排。我们三位工作人员将以饱满的精神，主动地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不

8、断进取，努力提高教学质量，并创建出富有特色的教学新路子。 四、学期活动支配 (一)九月： 1、布置班级环境，做好开学工作。 2、加强幼儿常规管理，培育幼儿良好的习惯。 3、主动发动幼儿带些动植物，丰富自然角。 4、老师节、中秋节节日教化，慈善一日捐。 5、组织家长会活动。 (二)十月： 1、国庆节节日教化、节日环境布置。 2、十一歌颂竞赛。 3、讲故事竞赛。 (三)十一月： 1、秋游活动。 2、家长开放日。 3、小小运动会。 (四)一月： 元旦节日教化、节日环境布置。 (五)二月： 1、幼儿发展评估。 2、物品整理、登记。 3、假期平安教化。 关于幼儿园大班的工作安排2 “课程改革就是老师发展

9、，没有老师发展就没有课程改革”这课改前沿的名言警示着我们：只有让自己真正成为“主动学习、终身学习”的实践者和楷模，才能适应教改的须要，才能顺应时代的发展。本学期我担当大班的教化教学工作，作为一名的幼教工作者，我在仔细学习了本园发展规划和各部门本年度的工作安排后，结合本人实际，作了以下安排。 一、特性修养 提升个人修养，做有品尝的老师，培育自己高尚的道德情操和职业道德修养，“敬业、乐业、精业、勤业”，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的学问积淀，真挚的博爱和对学生、家长的责任感，培育祖国的花朵。 二、个人风格 好学上进，团结协作，不计得失，爱生如子，教学技能全面而扎实，做个探讨型的老师，力争

10、做到“教化理论新，教学方法活，教学效果好”，使学生受益，使家长满足。 三、详细成长目标 1、严谨治学，做一名业务和教学上都过硬的好老师。 (1)平常“乐于学习、擅长学习、主动学习”，驾驭多层次的、多元化的学问技能，具有综合的科学文化素养，从而能驾轻就熟地掌控教学，敏捷应变，使自己的教化教学水平再上一个新台阶。 (2)“擅长反思，勤于积累”。注意积累平常教学中的成败得失，并不断进行学科的科学探讨，主动投身于科研探讨和实践，把“教学研”从理论到实际都落到实处。 2、做一名欢乐的受孩子欢迎的班主任老师。 (1)更系统地驾驭“教、学”，关切爱惜幼儿，注意言传身教，把对幼儿的做人教化放在第一位，同时做好

11、幼儿的平安工作和一日常规活动。 (2)向有阅历的长者学习好的管理阅历和，进一步驾驭幼儿生理和心理特征，树立“为幼儿的一生负责”的理念，培育人品，塑造人才。 3、总之，在接下来的一学期中，我力争做到： 坚持教学相长，在师生交往中发展自己; 反思教学实际，在总结阅历中提升自己; 学习教学理论，在理性相识中丰富自己; 投身教化实践，在把握规律中追求卓越。 四、增进家园联系 本学期我要加强与家长的沟通合作，热忱地接待每一位家长，主动向家长反馈幼儿在园的各方面状况，耐性解答家长提出的问题，主动与家长磋商幼儿教化问题，虚心听取家长看法和合理建议，取得家长们的理解和信任，拉近家园之间的距离，增进家长和老师间

12、的关系。 我会不断的努力，去做好我的每一件本职工作，争取为幼儿园贡献一份力气。 关于幼儿园大班的工作安排3 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一个学期，也是关系到他(她)们成进步步的最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们恒久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们充溢自信地走进小学等课题，将是本学期的工作重点，我们针对本班班况及本学期的工作重点拟订了以下学期工作安排。 一、幼儿状况分析 我班现有幼儿56名，男孩24人，女孩32人。通过一学期的培育、学习，幼儿在各方面都有较大进步。详细表现在： 身体发展方面：在

13、家长的协作下，幼儿能遵守幼儿园的常规，个别常迟到的幼儿已能按时入园;大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温改变主动增减衣服、个别幼儿较为被动;极少数幼儿还不能主动参与体育活动;其他孩子很主动并敢于挑战自己;幼儿的身体素养明显增加。 认知发展方面：幼儿倾听习惯已增加，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;求知欲较强，学习习惯良好，逐步学会了运用铅笔，但书写姿态有待订正;能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作。 社会性发展方面：随着年龄增长，部分孩子已懂得谦让、共享、轮番，能限制自己的心情和行为，能主动为班级体服务。有上小学的剧烈愿望。起先关注身边、国家的大事。少数内向的孩子能逐步融入集体，逐

14、步学会与同伴沟通。但整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强。如何让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展，做好幼小连接工作是这学期的工作重点。 二、教化、教学及班务工作重点 (一)本学期工作目标 1、仔细领悟幼儿园教化指导纲要的精神，以园务安排为指导思想，更新教化观念，把素养教化落实到幼儿一日活动中，依据本班幼儿的实际状况，因地制宜，合理支配幼儿一日活动时间、内容，组织开展教学活动。 2、教化中面对全体，主动为幼儿创设良好的生活，学习环境，引导幼儿主动参加活动，加强幼儿阅读实力的培育，注意对幼儿进行艺术的观赏与表现实力的训练。为幼儿供应真实体验的机会，尽量创建条件让

15、幼儿实际参与探究活动，获得更多的信息，体验学习的欢乐。 3、帮助幼儿树立最简洁的平安防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把平安、卫生、保健贯穿于一日活动中 4、力求各项工作扎实、优异，建立有特色的良好班级。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、增进家园沟通，使家园同步发展。 (二)工作内容与措施 1、生活方面 (1)开学初，供应机会让幼儿自领保洁任务，如：学具柜、黑板等，学习做好清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 (2)主动开展并指导幼儿的区域嬉戏和创建性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新实力;在嬉戏中相互照看;会帮助老师做好活动前的打算工作;能宁静、仔细、有始有终地进行自主嬉戏活动。

16、 (3)定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 (4)在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐性、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整齐。 (5)开展丰富多彩的晨间体育熬炼活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增加体质，削减疾病。 (6)依据幼儿须要完善科学的生活常规，激励幼儿多吃、细嚼慢咽。 2、学习方面 (1)开展各项竞赛活动，激发幼儿主动向上的良好情感。良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整齐”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯

17、，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿主动向上的良好情感。 (2)增加幼儿的学问量与识字量，注意对幼儿留意力及自控实力的培育，为入学打下良好的基础。 (3)在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。 (4)结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教化内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中驾驭爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。 (5)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。我们将仔细备课钻研教材，努力组织好每一次活动，使幼儿能主动、主动地

18、投身到活动之中。 (6)墙饰布置做到教化化、艺术化、特性化，留意幼儿的参加，把主题墙饰作为特色教化和主题活动的外显窗口，通过老师的启发和引导，将墙饰变为展示幼儿自己意愿的园地。 (7)多视察、了解幼儿学习状况，常常进行分析与反思。 3、社会性培育方面 (1)结合幼儿普遍存在的状况，培育幼儿的合作意识。 首先，多给幼儿讲一些相互帮助、相互合作的故事，用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中。其次，多开展合作性的活动，比 如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的开心性。 (2)学习制定班集体规则，知道自己是大班小挚友，应当遵守自己制定的规则。 (3)在活动中，能基本独立完成交给的任务;会正确评价自己，了

19、解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人，情愿学习别人的优点，不计较别人的缺点和缺陷。 (4)教幼儿做力所能及的事情，培育幼儿劳动习惯和为集体服务的社会责任感。 4、健康发展方面(早熬炼逐月支配) 三月份：巩固队列练习，学习幼儿广播体操世界真美妙。 四月份：巩固广播体操。学习韵律操。 五月份：选定“六一”节目，主动进行排练。 六月份：增加早锻的嬉戏性、趣味性，提高幼儿的出勤。 七月份：做好期末工作。 三、家长工作 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作：

20、 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教化协调一样。在每周六下午公布下周的一周工作重点。 2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教化案例，同时针对家长教化的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教化看法，达成幼儿教化观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 四、每月详细工作支配 三月份： 1、做好报到注册工作，搞好班级工作。 2、对幼儿进行常规教化，使幼儿能较快

21、适应集体生活，进入正常教学秩序。 3、重点培育生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿态。 4、开展本月“我在成长”主题活动，出好“家长园地”。 5、围绕“三八”节组织和支配教化内容。通过主题教化活动，让幼儿知道3月8日是国际妇女节，培育幼儿酷爱、敬重妈妈、奶奶、老师等妇女的情感，并通过多种形式表达对妈妈、奶奶、老师的敬重和爱戴。 四月份： 1、开展“拥抱大自然”主题活动。 2、培育孩子自我服务实力。 3、仔细对待园内教学观摩活动，多听，多看，多想，吸取养份，提高自身的教学水平。 五月份： 1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，“五一劳动节的含义，养成良好的劳动习惯。 2、

22、更换墙饰布置，丰富墙饰内容。 3、主动参与教研组的学习研讨活动，努力提升业务素养 4、设计好活动为“六一”活动做打算。 六月份 1、开展庆祝“六一”活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。 2、加强幼儿的各项教化，做好幼小连接。 3、夏季细菌多、蚊虫多，做好消毒、保洁工作; 七月份： 1、开展“我要上小学了”主题活动 2、通过“毕业典礼”，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感谢谢意，让幼儿对幼儿园的三年生活留下美妙的回忆。 3、做好各项总结工作。 4、做好物品的清点和归类工作。 信任通过幼儿园、老师和家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，总之，我们将以主动的心态迎接新的

23、挑战，使孩子们开心、顺当地度过在幼儿园的最终一个学期，给孩子们留下对幼儿园的美妙回忆。 关于幼儿园大班的工作安排4 踏着轻快的脚步我们又迎来新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说面临着新的挑战。本学期将我和唐老师带领本班幼儿的学习，依据本班幼儿的状况而制定了以下重点工作： 一、幼儿状况分析 本班幼儿45人，新生3名，其中出名是从其他班转到我班，有5名幼儿要在3月份才能回园。通过了解本班幼儿较活泼，部分幼儿做事欠缺责任感意识，整理玩具等还需提示。多数幼儿通过上学期的培育语言表达实力有了较大的提高，但仍有部分幼儿还是不能用连贯的语句讲解并描述或表达自己的想法，在学习中留意力也不够集

24、中，没耐性，在这些方面有待加强。 二、培育目标 1、礼貌先从自我做起，对领导，同事，家长都要面带微笑向人主动问好。 2、培育幼儿成为一名尊老爱幼，讲礼貌文明的好孩子，能友好的与他人相处。 3、培育幼儿的坐，立，行和握笔的正确姿态，培育良好的课堂常规，养成不随意打乱别人讲话的良好行为习惯。 4、培育幼儿的语言表达实力，能用完整的语句回答问题。 5、加强数学10以内的加减运算，10以内的相邻数，顺数1100。 三、主题活动 本学期开展的主题活动有如下四个： 1、三月份开展的主题活动是饮料 引导幼儿中能大胆的发表看法，并尝试用完整的语句表达，学会合理饮用饮料，引导幼儿学习运用“人民币”和10以内的加

25、减运算。 2、四月份开展的主题活动是地球上的人 引导幼儿知道世界上有不同肤色的人，了解四种主要肤色人种的外貌特征，相识社会上的各行各业的人，了解他们的工作与人们生活的关系，感知生命的珍贵，懂得珍惜生命，疼惜生命。 3、五月份开展的主题活动是房子 引导幼儿相识各种不同类型的房子，了解房子在建筑风格的不同。相识世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本结构，知道房子对人类的重要性。 4、六月份开展的主题活动是文具王国 感知文具的多样性，了解常见文具的正确运用方法，并知道文具的重要性，懂得如何爱惜文具?能主动主动地参加制作活动。 四、每月主要开展的活动有： 1、三月份：庆祝三八妇女节，并进行节日的教化

26、。 2、四月份： (1)春游活动; (2)各班开展“我心中的英雄”的教化活动; (3)园内早操竞赛。 3、五月份： (1)庆祝五一劳动节，开展“我爱劳动”月，各班组织开展各形式的活动; (2)母亲节活动，每班开展“我爱妈妈”的活动; (3)家长开放日; (4)打算六一活动。 4、六月份： (1)庆祝六一儿童节; (2)幼儿自理实力竞赛; (3)爱好班汇报。 五、环境创设 依据班级的须要，我们这学期将班级环境重点放大创设相关的主题以环保教化为主，将其作为教化教学的真正协助工具。主题环境围绕内容丰富，呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以废旧物品和幼儿作品为主。利于对幼儿已学学问的复习与巩固，并

27、激励家长和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增加教化阅历。 六、平安保育 1、开学前的卫生清洁，环境整理工作，首先要把班级存在平安隐患的桌椅，玩具，锐利的物品整理好，发觉问题要刚好处理并进行必要的教化。 2、幼儿进行平安防范教化，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提幼儿自我爱护意识和实力。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐私。 3、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。 七、家长工作 1、每逢周一，周五幼儿穿园服回园，并且每周一8点前回园升旗。 2、每位家长必需每天用I

28、c卡接送幼儿。 3、请家长平常多留意信息栏或黑板上的通知。 4、幼儿必需每天在8;30分之前回园，早餐结束时间是8;45分，过了时间就不再供应早餐。 5、为幼儿打算一套衣服和一条毛巾。 6、打算好两支铅笔以上和一块橡皮擦，也可以为幼儿打算一盒彩色笔或蜡笔。 7、下午5点20分交接班，在一楼大一班课室。 8、如须要吃药的幼儿，必需有医生的证明，病历带回园具体登记，再由保健医生喂药。 9、幼儿不行以穿拖鞋回园。 10、每周家长要协作把家园联系手册填好，让老师了解更多幼儿在家的状况。 11、幼儿每日的家庭作业完成后请家长检查后并签名 12、坚持每日检查幼儿书包有没有危急物品，把珍贵的物品不要让幼儿佩

29、戴，以免丢失。 以上是本班本学期安排，希望家长们能协作，支持我们的工作，有不足的地方也请家长们多多指教，让我们和我们的孩子在欢乐的学习气氛中健康的成长。感谢! 关于幼儿园大班的工作安排5 本学期我班有两位老师和一位保育员，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子在幼儿园开快乐心地渡过最终的一学期，我们将遵循幼儿园让入园孩子欢乐、健康、发展的宗旨开展各项工作。 一、班级状况分析：本学期，我班共有幼儿30名，男孩12名，女孩18名。开展对孩子的品德教化，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。 二、培育目标： 健康： 1、在各项活动中表现主

30、动主动、开心，能主动参与体育活动，动作敏捷; 2、生活、卫生习惯良好，有整理、整理自己物品的习惯; 3、有肯定的自我爱护和平安的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法， 能主动遵守必要的规则语言： 1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方 2、能集中留意力地倾听别人讲话，理解讲话内容 3、能围绕一个主题进行讲解并描述，语言连贯，学用美丽的词句。 4、喜爱观赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述，并乐意创编，驾驭肯定的阅读、书写技巧。 科学： 1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲 2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达沟通探究的过程和

31、结果 社会： 1、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心 2、能遵守并提示他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识 艺术： 1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有进一步的感受力 2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验 3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动 三、日常教学工作： 1、做好幼小连接的打算工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习实力，有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中，坚持每周认5个字。 2、主动为幼儿创设与教化内容相符合的教化环境，渗透读写教化，

32、为幼儿营造文字氛围，合理地布置与支配活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地开心学习。 3、营造开心的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的心情，以老师个人的气质主动投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系。 4、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育熬炼，一方面仔细对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。 四、卫生保健工作： 卫生工作是我班的一项重要工作，我们有决心做好它，我们三位老师将全力协作，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到随脏随搞，为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的生活环境 五、家长工作方面： 家长工作方面，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进行个别教化，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题刚好解决，共同帮助孩子进步。同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教化能协调一样。对于工作忙的家长，我们将以电话、约访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。其次是通过家园联系栏，园报等向家长介绍一些有关幼儿教化方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮助。 关于幼儿园大班的工作安排