初中学生的自荐信范文.docx

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1、初中学生的自荐信范文初中学生的自荐信1 敬重的校领导： 您好!我是山大附中07级的 ? 同学，带着一颗热忱而赤诚的心渴望走进试验中学，也渴望得到您的了解与赏识。 “走进试验、走近试验”，这样的字眼频频出现在写字台的一角，在我抬头低头间，总可以看到，然后微微一笑，心中对踏入试验又平添了一份执著。在我的心目中，试验不仅是一个光辉的称号，一个颇具盛名的学校，更是一种符号，一种气质，代表创新、执著、向上，代表前进，代表将来。怀揣着这样一种期盼，我渴望来到试验，开拓视野，提升自己，超越自我。 三年的匆忙时间，犹如一幅五彩斑斓的拼图，我一路奔跑，一路欢乐，一路汗水，正是在一块一块地拼接属于我自己的拼图，它

2、时而完整，时而破裂，这或许便是生活，多彩的生活。 在这三年当中，我担当了团支书、英语课代表等职务，在班级中起到了模范带头作用，以一名中学生乐观向上、主动进取、勇于拼搏、仔细踏实的作风赢得了老师和同学的好评。我以拼搏进取的看法对待学习，成果名列前茅，多次在班级和低年级中沟通学习阅历和体会，曾多次获得校长奖学金、三好学生和优秀团干部等荣誉，并多次获得数学、英语、化学和作文等竞赛的奖项。还发挥自身在美术、二胡等方面的特长，主动参与学校的文艺竞赛和演出;发挥自身绘画的优势，主动担当班级黑板报的编排。主动熬炼身体，多次代表班级参与学校运动会，曾获得800米和1500米长跑第一名，为班级争得了荣誉。 大体

3、上说，我是一个全方位发展、综合素养强的学生，酷爱文学，酷爱生活;喜爱写意的那种闲情逸致、自如潇洒，喜爱工笔的气定神闲，喜爱素描奇妙的黑白明暗，喜爱速写的立体概括;喜爱二胡声将我引领到自然的曼妙中，喜爱徜徉在音乐的海洋中。在我眼中，生活从不缺乏美妙。 在生活中，我与同学和-谐相处。在远足的漫漫60里路上，我与同学相互支持、相互依靠;在艺术节上，我与同学一起涂鸦，一起创建;在课间，我们时而共同探讨难题，时而争得面红耳赤。这，或许就是生活，多姿多彩的三年时间。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我也要向着我的志向，我的目标而努力、前进。 试验，我来了! 此致 初中学生的自荐信2 敬重的老师; 您好

4、! 我是_x地区_x初级中学初三学生，我叫_x，是一个特别阳光的男孩。 四年的初中学习生活立刻就要结束了，这四年中在学校老师的关切和教育下，不但顺当的完成了初中的学业，而且通过自己仔细、刻苦地学习，使自己的学习成果始终稳定在年级310人中前20名左右。我除了学习课本学问以外还不断主动参与课外各类学科的竞赛，以拓展自己的视野。初二独自一人去北京参与了全国中学生数理化学科实力竞赛总决赛，不仅取得了骄人的成果(三个项目获奖)，最重要的我还熬炼了独立实力、与他人沟通合作的实力。 我在初中阶段还参与了自己宠爱的学校科技爱好小组，在科学_x老师的指导下“土壤的酸碱性对植物生长影响”课题探讨成果于20_年发

5、表在百家出版社学习实力表现的理论与实践一书中;“学生握笔方法的调查与提议”的探讨课题被评为20_年上海市青少年“明日科技之星”评比活动作品创意奖，20_年其次十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科学论文和创建独创二等奖;20_年上海青少年金钥匙科技竞赛复赛二等奖。被学校光荣的评为第一届学校“红领巾科学小院士”。并且在上海中学生报20_年3月24日版对我取得的成果进行了报导。 在初中惊慌的学习生活中，我还合理支配业余时间坚持跟随闻名书法家“尹默传人”叶建生老师、国家一级大师鲍国进老师学习书法与国画，不仅丰富自己的业余生活，更使自己对祖国传统文化、自身修养等方面有了更高的相识。我在20_年6月

6、第三届全国青少年文化艺术人才选拨赛上评为上海赛区书、画项目二等奖(一等奖空缺)。20_年上海人民美术出版社“十招杯”全国书画赛书法二等奖、国画一等奖。 为了在中学阶段受到更好的教化和指导，我非常憧憬到贵校接着完成中学学习任务，希望能有一个好的学习氛围。而且我自己也有信念在实力、体力上适应新的学习氛围和环境。请老师能给我一次机会! 此致 敬礼 初中学生的自荐信3 敬重的领导： 我是江西建设职业技术学院学计算机专业的一名毕业生，我性格内向，是一个不擅长言谈表达的人，在面对人才竞争的社会中，我深知会吃亏，也正因如此，我才有更多的利用别人说话的时间来做也每一件事情，久而久之，也便养成了脚踏实地的端正看

7、法，或许这就是所谓的“冲突双方在肯定条件下可以相互转换”的说法吧! 我不敢宣称自己的实力有多么多么的高，也不晓得对哪种工作才能更好的适应，这不是自暴自弃，只是因为：一方面，目前的劳动力市场是买方市场，具有双向选择的特性，自己能否录用，还要凭用人单位一句话，你们说可以就可以，不行以就不行以;另一方面，我信任，人不是因有实力而看重，而是因看重而有实力，就也似乎人常说的“人 不是因有价值而被爱，而是因被爱而有价值”的说法一个样，又似乎摆在你面前的即便是一个金子，倘如你没有发觉它，那么它与路边小石子的价值没有什么两样。当然，前面的说法不是在每个人身上都能体现的，但我肯定信任，只要心中那份对工作追求的执

8、着、志气、外加一份活力还在燃烧，这就是踏上胜利的第一步了，也就是有被你们录用的机会了。 最终，还要说一句，希望用人单位给我一个发挥实力的机会，感谢! 此致 敬礼! 初中学生的自荐信4 敬重的学校领导：您好! 首先诚心感谢您能在百忙之中阅读我的自荐信，为一位满腔热忱的小学生开启一扇希望之门。 我叫任清源，就读于海淀区中关村一小天秀分部，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。 我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，起先我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的向往，真诚地向您举荐自己。 我酷爱学习，思维活跃，待人恳切，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。 我从

9、四年级起通过竞选连续至今当选了学校的大队委干部，六年级晋职大队长，佩戴着“三条杠”的我平常严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。 由于我精彩的组织和表达实力，从四年级至今始终担当学校各项活动的主持人，比如校奥运主题活动、心连心活动、读书节活动、开学典礼、升旗仪式等等;我流利的英语口语也让我在学校接待各国友人时尽显才能。 上学期末我还独立组织了“abc欢乐英语节活动”，我与其他同学共同编导的“校内平安警示剧”在海淀区汇演中演出获得老师和同学们的一样好评;自三年级起我连续获校三好学生及优秀小干部称号，并于今年的4月荣获海淀区小学区级三好学生称号。 在小学期间我各门功课成果优异，学校中

10、的课本早已满意不了我对学问的渴望，在老师和家长的支持下，从四年级起我就坚持参与仁华学校和一一中学的小学奥数培训，以及参与巨人学校的剑桥英语、新概念英语和作文写作培训。 一分耕耘一分收获，奥数方面我取得过2009第五届imc六年级组中国区一等奖、2009年数学解题实力展示高年级组复试三等奖、2008年第四届imc五年级组新加坡决赛银奖、第六届希望杯五年级组三等奖、第六届走进奇妙数学花园五年级组三等奖、中关村一小第六届宇航杯六年级数学竞赛一等奖等等;在英语方面我五年级时以优秀成果获得了剑桥少儿英语三级证书，还在参与海心杯英语口语大赛中获得了小学甲组纪念奖。 学习成果只代表着一个方面，老师和家长从来

11、也没放松对我综合素养方面的培育和要求。 结合爱好我从小选修了吹奏萨克斯，现已获得中国音乐学院萨克斯九级证书; x 自幼就不停拆卸玩具的我充溢了对科学学问的新奇，不仅在课堂、电视和科技馆中吸取养分，更情愿自己动手参加其。 我曾获得过2008北京市青少年csa自制火箭团体一等奖、20_北京市青少年csa自制火箭a63伞降一等奖、2008北京市青少年csa自制火箭气压伞降二等奖、2008海淀区单片机灵能限制竞赛二等奖等。 在2009年里我取得了更丰硕的成果，2月在上海参与全国第22届头脑奥林匹克竞赛活动获二等奖，3月获海淀区头脑奥林匹克竞赛活动一等奖;我还关切时事，发表在我个人博客中提倡环保的文章呼

12、喊绿色于20_年奥运期间被中国环境报上登载， 过去并不代表将来，勤奋才是真实的内涵，对于今后的学习生活，我充溢了信念，我会不断地努力学习，不断地完善自己，努力使自己成为一名合格的中学生。 我期盼着贵校的反馈! 此致 敬礼 初中学生的自荐信5 您好! 我是一名申请参与重庆高校自主招生考试的应届中学毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。 我诞生于一个老师之家，母亲是一位优秀的小学老师;父亲是也曾经是老师，后来经验了人生的其次次选择，考入法院，成了一名法官。 父母对生活的热忱和对人生挫折的看法，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。 自荐信范文节选! 整个小学阶段，我在母亲所在的学

13、校学习，在母亲的管教下，养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，全部的荣誉好像都是那么的顺理成章。 但我的内心里总想摆脱某种束缚，渴望在更加广袤的天空逍遥自在地翱翔。 对自然的憧憬，使我对四周的事物有着剧烈的新奇心和求知欲。 进入初中，走出了母亲的视线，以为最终可以在自由的天空绘制自己的志向的蓝图，但现实是残酷的，当生活须要我真实面对的时候，我却在好高骛远、眼高手低的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严峻失利。 以并不光彩的成果走进闻名的 状元中学 夷陵中学，我对自己的要求只有四个字 脚踏实地。 我信任，人的成长须要来自顺境中的胜利体验，这种体验可以为我们树立

14、起生活的信念。 但仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途，所以还须要警告的力气来平衡，须要失败的味道时常提示自己：当心、留意、总结、提高。 中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫虚心谨慎，什么叫取长补短 中学三年，我努力夯实学科基础学问、驾驭学习方法、提高操作实践实力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充溢了自己，而且培育了自己多方面的技能。 夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习看法，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中观赏他人。 这样一步一个脚印走来，我尝到了胜利的喜悦：成果逐年上升，我看到了自己身上隐藏着的无限潜能，

15、它让我信任 假如给我一个支点，我也能撬起整个地球! 参与自主招生就是想给自己一个机会，找寻一个 支点 ，选择重庆高校我有以下四个方面的理由： 一是重庆高校是一所国家教化部直属的，拥有探讨生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教化等学科门类的全国闻名综合性重点高校，是国家 211工程 和 985工程 首批重点建设高校，是一全部着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校内环境美丽的高校。 李四光、马寅初、何鲁、冯简、柯召、吴宓、吴冠中等一大批闻名学者曾在这里辛勤耕耘;闻名诗人杨明照、闻名词作家闫肃、闻名经济学家钱荣堃等，都曾经在这里学习。 在这样的学习环境里，无论是在学问实力，还是在个人素养修养方

16、面，我会受益匪浅。 二是重庆高校是一所以工为主的高校，这符合了我的学科爱好，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次举荐我参与自主招生的就是我的数学老师和物理老师。 三是重庆高校所处的地理位置与我的家乡湖北宜昌一衣带水，从宜昌乘船到重庆，沿途就是文明遐迩的长江三峡，这会使我的求学之路在饱览祖国大好河山的愉悦心情中充溢情致。 四是重庆高校坚持以 厚基础，宽口径，强实力，高素养 的人才培育安排，在教学中注意创新实力培育，注意提高学生的综合素养，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、 创新人才培育 工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主

17、辅修制、弹性学制、其次学位制、优异生培育制度等。 我喜爱在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广袤的发展前景。 现在有许多的高校生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。 高校是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。 我希望这里驾驭生活技能，培育自己的社会角色，使自己能担当社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。 现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要驾驭最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。 我们不行能靠在高校里学到的学问来维护一生的，以后假如不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业

18、不能完全确定毕业后的工作方向。 我希望依据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，肯定听从学校依据我的状况进行专业调剂。 在高校期间，我要重视的仍旧是学习实力的培育，只要具备了这种实力，即使将来从事全新的工作，也肯定能在边学边做的过程中获得足够的学问和阅历，像我的父亲他学的是师范专业，但这不影响他成为一名优秀的法官。 说句实话，以我目前的实际，根本不行能深化了解自主招生，况且网海茫茫，鱼龙混杂，泥沙俱下，我也不想在大量的查阅和反复的选择中耗费时间和精力，终归最终确定命运的是高考。 所以，我把目光聚焦重庆高校，希望重庆高校是我正确的选择，也希望我的求知欲和自信念是重庆高校的须要，愿重庆高校成为我胜利的摇篮，成为我实现自身价值的坚实支点。 自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹(我的六月不是黑色)! 收笔之际，慎重地提一个小小的恳求：无论您是否选择我，敬重的领导，希望您能够接受我恳切的谢意! 此致 敬礼! 初中学生的自荐信范文