关于学校工作的述职报告精选.docx

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1、关于学校工作的述职报告学校工作的述职报告1 我校过去一学年的教化教学工作，坚持“以人为本，全面育人”的办学理念，紧紧围绕标准化学校创建这一主旋律，加强学生素养教化，全面提高教化教学质量，努力创办人民满足的教化，取得了肯定的成效，现汇报如下： 一、加强师德建设，提升队伍素养 我校切实加强领导班子成员建设工作，坚持开好班子会议，探讨解决问题，班子成员要求做到廉洁奉公，领先垂范，工作勤奋，以身作则。坚守岗位，考勤到位，分工明确，尽职尽责。 利用周前会、暑期师德培训等形式加强师德师风教化，组织全体教职工仔细学习各项教化法律法规，比照各项要求规定老师的教化教学行为，学校形成了一支作风正、业务精、能吃苦、

2、乐奉献的老师队伍，为学校各项工作的有序开展供应了保障。 二、抓好创建工作，打造特色学校 近三年来，我校始终把创建标准化学校工作做为学校工作的重点，学校的一切工作均围绕标准化创建工作开展，通过全体教职工的一样努力，本学期被教化局认定为标准化学校创建“合格学校”。通过创建工作的开展，学校的硬件设施和软件管理方面均上了一个新台阶。 1、硬件方面：这几年乘着校安工程建设的东风，学校不断改善办学条件，虽各项设施仍不完备，但正在朝着目标一一推动，取得了阶段性成果。 2、教化教学管理方面：我校有着较长的办学历史和丰厚的文化底蕴，有明确的办学目标和先进的办学理念，学校有各项管理制度，能依法治校，以德治校。同时

3、坚持“以人为本”充分发挥教职工的作用，使教职工安于从教，乐于从教，提高效率提高质量。 学校要发展，不只在硬件上发展关键在内涵上的发展，要打造一支高素养的队伍，还要形成自己的办学特色。我校“十一五”课题信息技术环境下农村寄宿制小学生行为习惯的培育探讨，通过全体老师的努力已结题获奖，通过这一课题的实施，使老师尝到了教研的甜头，学校重视学生养成教化，让学生在学校欢乐成长的过程中，学习如何做人，这已成学校教化努力的方向和办学的特色。为此，学校又申报了“十二五”市级课题信息技术环境下农村小学校本教材资源的开发与应用，目前正在审批之中。信任通过这一课题的探讨，学校办学的内涵进一步增加，办学品位将进得到进一

4、步提升。 三、立足校本教研，提高升教学质量 我校现在在职老师八十名，其中五十岁以上的老老师占60%，这些老老师大多已届退休年龄，且分布在村校教学岗位上，大多包班。学校及班级的教学及平安管理责任重。集中学习培训时间难以保证，机会不多。中心小学以年轻老师为主，他们课后作业量大，而且课余辅导及平安管理任务也很重。要想对老师的业务培训及开展沟通学习，条件的确有限。因此，我校提倡开展校本教研。 首先，要求老师每期上研修课，写心得体会(每期一次)，并且完成研修的各项工作，保证每校每位老师都能参加教研之中。 其次，每期学校组织质量抽测一次，将成果与绩效挂钩。 再次，每期的教学评估小组，对各位老师进行全面考评

5、评估。 另外，学校不放过每一次外出学习培训的机会，组织老师到外地、外校学习先进的教化教学理念。 在本年度我校被教化局教研室评为“校本研修”优秀组织单位，有五人次获县级教研论文一等奖，四人次获二等奖，五人次获三等奖。在县教研室质量抽测中取得第十三名好成果，在王河镇组织的六年级统考中，我校语、数两科均包揽了前三名。 四、常敲平安警钟，重视民生工程 我校常抓平安工作，确保学校财物及师生生命平安。学校成立了以校长为第一责任人的平安工作领导小组，建立健全各种平安工作制度，制订了各种平安工作防范预案，做到平安工作“日日讲、时时讲”，实行平安工作“首问负责制”，第一时间处理各种偶发事务，对每一个学生、每一个

6、家庭尽到教化者的爱的责任。 学校工作的述职报告2 我们对学校办学以来积淀的厚重的人文精神与“以人为本”的教化思想，进行全面挖掘和深化思索，提炼其内涵，凝铸成在教化局的“长效教化，均衡发展理念”指导下的“为学生、老师、学校全方位实现可持续发展奠基”的办学理念。将“师生发展”的育人目标和“精细化管理”的育人模式作为推动学校改革、谋求学校长足发展的主要操作框架。工作中，学校领导班子和广阔老师相识到位，制定并实施了行之有效的措施，把目标分解到位，层层落实，收到了显著的效果。 学校教化事业依托全校师生，共谋发展大计，在教化事业发展、办学思想落实、学校管理加强、队伍建设全面、德育教化细化、教化教学改革有效

7、、教化科研深化、招生工作详细、后勤服务到位、平安教化稳定、学校特色彰显等各方面作了很多卓有成效的工作，取得了较好的成果。 一、以发展观统领全局，着力提高管理水平 (一)强力推动领导班子建设，切实转变工作作风，为提高办学水平供应有力保证。学校通过仔细学习政策文件，深化检讨思想，切实增加了领导班子在教化、教学、服务和管理第一线的表率作用。学校领导分工明确，各司其职，在负责本职工作的同时，并分管年级抓教学工作，基本上做到了蹲好一个年级，抓好一个处室，领导班子的工作实力和执政水平得到增加。 (二)加强民主建设，促进和谐发展。进一步完善学校民主管理制度。学校领导在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发

8、展、老师的利益动身，热点问题广集群智，重点问题反复征求看法。严格执行校务公开制度的规定，刚好公示招生、收费、职称评定、绩效嘉奖等方面的状况，自觉接受师生监督。学校管理民主，增加了全体教职工的主子翁意识，增加了师生的凝合力，和谐校内建设得到了进一步的升华。 (三)强化依法治校，规范依法治教。学校利用政治学习、行政会议、升旗仪式、班团活动等形式在全校师生中开展常常性的普法宣扬和法制教化。领导依法治校，老师依法育人，学生懂法守纪，这为和谐校内建设供应了有力保障。 二、落实德育为首，夯实育人工作 (一)抓德育网络建设，创设育人育德氛围。 建立了以“党总支政教处年级组班主任老师管理员学生干部”为主线的七

9、位一体德育管理体系。抓好了三方面工作：强化班主任培训班工作;强化了对寝室管理员的培训力度，提高了其育人水平;加强学生干部队伍建设、提高学生三个“三自”水平(男生做到“自制、自信、自强”;女生做到“自尊、自持、独立”;学生干部做到“自我管理、自我教化、自我服务”)。 (二)以生为本，帮助学生确立社会主义核心价值体系。 1、以六育为内容。抓好了养成、感恩、励志、民族精神、心理健康、法制平安等六育教化，各项活动使同学们养成了良好的行为习惯，形成了良好的班风和学风，自觉主动求学的风气逐步形成。 2、开展了丰富多彩的其他活动。比如加强校内文化建设、“文明伴我行”主题班会竞赛活动、每月一次自我总结等多种形

10、式的爱国主义、集体主义、社会主义教化活动。 三、落实教学目标，提升教化教学质量 1、找到教学的立足点。针对我校学生实际，学校要求老师必需深化探讨学生，在教学中要以促进学生全面发展为培育目标，以确定赏识每一次胜利为教化手段，不管是在课堂讲解，还是在课后辅导，都要擅长抓住机会对学生进行赏识。将高考标高分解细化为以基础为重点，考虑学生的基础，落实教学目标。 2、强化过程管理。仔细制订教务处、教科处、年级组、教研组和备课组的工作安排，有效地防止教学工作的主观性和随意性;坚持期中、期末、月考考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推动;强化了教学“六仔细”检查，促使老师课

11、前有打算，课堂有效率，课后有反馈;实行学生问卷调查，年级组和校行政跟满足率较低和教学成果不志向的老师面对面沟通;落实一日教学常规，加大对教学各个环节的监督和调控。 3、重视情感关怀。年级组及学校行政联系班级，指导、协调、督促所联系班级开展工作。年级组领导必需参加班级老师座谈会、师生座谈会，指导班主任工作，帮助班主任处理麻烦难题。学校要求老师讲学习技巧、心理调整方法和高考应试策略，激励学生士气。 4、加强老师培训。立足本校，严把教材关、教法关、考纲关、学生关、考试关。通过各项培训，不少年轻老师逐步成为了学校的教学骨干。 5、发挥集体优势。学校高度注意教研组和备课组的建设，保证学校教学工作能顺当、

12、刚好、有序的进行和落实。同时狠抓了备课组的集体备课，凝合集体心智，达到最佳效果，教育处、教科处专人负责对集体备课进行督促和检查。 四、做好后勤保障，强化服务职能 (一)做好平安预防。 1、加大了对食堂和小卖部管理，定期和不定期对食堂、超市进行食品平安卫生大检查。 2、加强了学校教学楼及学生寝室的巡查工作。重点抓防火防盗和担心全隐患的检排，做到了检查有记录，平安隐患刚好解除。 3、组织了防震紧急撤离逃命演练，学生熟识应急撤离方案，加强了学生的平安防卫意识。 4、严格执行校内封闭式管理，紧密联系镇派出所对校内周边环境巡查整治，开展了每月进行一次的平安大检查，确保了学生出入平安，打造了校内外平安环境

13、。 (二)坚持精打细算，努力创建节约型学校。 学校实行校产专人专管，旗帜显明地加大了公物损坏赔偿力度。加强了水电管理，严格按表收费，较好地保证了水电节约，努力节约每一滴水、每一度电、每一分钱。 (三)不断改善校内生活工作环境。 本年度主要进行了三大改造：水池改造、教学楼线路改造、男生寝室盥洗间改造。 五、理念新措施力，教化教学质量坚挺 学校领导班子和广阔老师相识到位，工作落实，教化教学成效显著。近几年我校教化教学稳步提高20_年获县委县府中学教化教学质量奖、高三教化教学质量二等奖，中考上重高线84人，高考本科上线(含艺体)34人，超额完成宜宾市、县教化局下达的目标任务。 六、严格遵纪遵守法律，

14、做到勤政廉洁 学校深化开展党风廉正建设和反腐斗争教化。班子成员都以“三个代表”重要思想为指针，高扬“树正气，讲团结，求发展”的主旋律，发扬与时俱进精神，在思想观念，工作思路，工作方法和管理上不断创新，不断提高自身工作的整体水平。发扬与时俱进精神，必需以改革精神为动力，提高自身拒腐防变意识。发扬与时俱进精神，提高自身政治素养和业务素养，切实改进工作作风，开创廉正建设新局面，加强队伍建设是基础。坚持学习强素养，一方面加强政治理论学习，用科学的'理论武装头脑，提高分析推断实力。另一方面加强业务学习，有针对性的加强经济法律学习，不断提高自身业务素养实力。同时把发扬与时俱进精神，必需把与服务经济

15、建设作为自己工作的动身点和落脚点。我校校级领导班子无一人有廉洁方面的问题，真正做到了勤政廉洁。 存在问题。成果，只能说明过去，而立足于将来，我们还要在如下一些方面做出应有的努力：一是努力争取政府和社会各界支持，加大资金投入，大力改善办学条件，完善教学设施;二是进一步建设和美化校内，创建美丽的校内环境;三是围绕新课程改革，进一步转变教化教学思想，确保学校的教化教学取得新的突破;四是不断更新和完善学校教化教学设施，进一步提高教化教学的效率;五是加强老师队伍管理，进一步提高老师的业务水平，造就一支更优化的老师队伍;六是重视生源质量、数量的提升，主动改善学校招生导向，逐步提高学校招生质量;七是进一步关

16、切教职工，稳定老师队伍，促进校内和谐稳定。 努力方向。我们将接着坚持“为实现学生、老师、学校全方位可持续发展奠基”的办学理念，充分发挥自身的优势，进一步办好横江中学。我们横江中学近2000名师生，将在各级政府、教化行政部门的干脆领导下，主动践行先进的教化理念，励精图治，忘我工作，奋勉有为，开拓创新! 学校工作的述职报告3 本人自20_年8月任_小学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作述职如下： 一、坚持不断学习

17、，增加任职实力 “一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教化就选择了责任;选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理才智应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展改变的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一种不断自觉学习习惯。 1、刚好、仔细地学习教化局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。 坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对老师负责，对学生负责。 2、加强业务学习，不断吸取养分，不断提高自己的管理水平和业务实力。 校长在教化的发展中处于决策地

18、位，在教化管理中处于主导地位。因此，我坚持常常看阅人民教化、中国教化报等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教化的前沿动态，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流，引领老师始终走在教化改革的最前沿。 3、坚持法律、法规学习，依法治校。 作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂法、遵守法律。平常，我常常翻阅一些教化法规书籍，转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。 4、主动参与校长培训班，自觉遵守学习纪律，主动参与学员活动，学习成果优秀。在_省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖;工作之余时撰写的论文也多次在教化教学杂志上发表;在教化局组织的如

19、皋考察之行感悟评比中也获得了第一名;参与校长论坛体会获得一等奖。 二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素养 现代学校管理学告知我们：人是学校管理中最主动最活跃的因素。因此，自担当校长以来，我就始终非常重视狠抓老师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素养的老师队伍。 首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展老师、发展学生”是我们职责所然;二要做好人。校长是学校的灵魂，是老师学习的榜样。我认为师德师

20、风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，老师会更努力。 因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，以身正人”，主动践行“用敬重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增加服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。 其二，大力加强老师队伍建设。教化大计、老师为本。加强师德师风建设是老师队伍建设中的一项长期而艰难的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我非常重视狠抓老师的业务培训，激励老师外出培训学习，学校舍得花钱，老师们深受鼓舞。 青年老师是教化事业发展的希望。我非常重视和关切青年老师的健康成长，深化学校检查工作，我常常找青年老师谈心，听

21、青年老师上课，和青年老师一起探讨探讨教化教学问题，指导他们做成长规划。近三年参与工作的新老师的课，我听他们上课至少每人3节。 三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教化管理工作。 1、抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。 我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我主动带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对_镇教化工作的重视和支持。 学校在今年财政比较困难的状况下开源节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋_平方米的教学楼，同时筹措资金偿还了幼

22、儿园建设欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕修理改造、d级危房拆除、教职工食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。 2、全面加强学校的平安维稳工作，促进学校工作的有序顺当运行。 我深刻地相识到，学校平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校平安工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。 (1)加强了制度建设。 进一步建立健全了学校平安工作责任制和责任追究制度、学校平安隐患定期排查报告制度和平安事故处置应急预案等制度，并通过各种活动对学生进行平安教化; (2)加强了平安隐患的定期排查和消退力度。 在学校自查的基础上，我还联合了镇党委

23、政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导，对全镇学校(幼儿园)进行全面、彻底地排查，将排查的状况刚好汇总向各级领导和有关职能部门汇报，能够立刻整改的，一经发觉立刻整改。刚好消退各种担心全隐患，确保校内平安。 3、切实加强德育工作，区域整体推动农村中小学德育工作。 学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。 4、加强教学管理，学校教化教学质量稳步提升 一是强化教学过程管理;二是坚持以校为本加强新课程教学探讨;三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加

24、强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导;四是落实教化质量综合评价表彰制度，引导老师、激励老师“创先争优”;五是坚持“毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教化质量可持续稳定提高。 四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格 1、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，依据我乡各学校实际状况，依法统筹规划，合理划拨教化经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。 2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要“六多”：多“同等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞许”，多“指导”，多“激励”。 我在生活上热忱帮困，作好教职工

25、的公仆;坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的主动性，增加亲和力。 3、坚持严于律已，以身作则，要求老师做到的，自己首先做到。 学校工作的述职报告4 学校平安工作事关千家万户的华蜜，是构建和谐社会、和谐校内的重要保障，是推动学校素养教化顺当实施的重要因素。_学年度，我校仔细贯彻顺德区教化局和勒流街道教化组下发的各项平安要求，将创建平安校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项平安措施，使平安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识、用电、用气等平安意识显著增加。现

26、将一年来的工作述职如下： 一、领导机构健全，责任分管到位。 1、为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了冲鹤小学平安工作领导小组： 组 长：吕宙垣校 副组长：伍国兴 潘兴带 刘美环 邱少良 黎汉清 组 员：陈佩如 钟国健 曾健波 黄兆强 江健英 学校还依据平安工作老师实力的实际，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管平安工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校以宙垣校长干脆抓，分管黎汉清平安注册主任详细抓，与各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力、齐抓共

27、管的平安工作管理局面。 二、平安制度保证，措施扎实到位。 1、健全与班主任签订平安责任书的制度。 每学期开学初，学校制订相关平安制度与各班班主任签订班级平安工作责任书。各班班主任是本班学生干脆平安责任人，是组织与实施班级活动的学生人身平安干脆责任人。每学期将班主任工作和各班学生人身平安工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的平安守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生平安责任事故和影响学校声誉的违纪行为，学校将取消该班为“学校文明班集体”的称号。 2、与科任老师签订责任书。 学校对任课老师明确各自的岗位职责。将平安教化工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻“

28、谁管理，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。特殊是上体育课与文体课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，简单出现学生碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任老师，仔细分析上课可能出现的平安事故，与他们一切探讨制订上课的基本程序要求，有效地削减上体育课、文体课出现的平安意外。 3、建立学校各类平安应急预案制度。 为了刚好快捷地开展工作，学校成立了平安事故应急预案领导小组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都支配学生进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，经演练，学生能按依次、按要求集中到学校规定的集合地点，最快的班只须要二十秒时间。为预防突发事务

29、紧急疏散奠定基础。 三、打造平安校内如虎添翼成立学校平安监督员机构。 1、加强平安监督领导小组建设。 2、定时召开平安监督会议，刚好做好每周一次平安小结工作。 为提高平安监督员思想觉悟，增加防范意识，我常常组织召开有关平安工作领导小组成员工作会议，学习上级行政部门的平安工作文件和落实上级有关部门的平安工作制度。比如：我发觉学校有出现平安隐患状况，马上召开平安工作领导班子工作会议，研讨平安隐患将会出现哪些事故，带来哪些严峻后果。针对大家的提出的种种可能，由全体平安领导小组成员共同商议，马上制订有关防范方案，最终召开全体成员会议组织实施，确保方案做到有效、速度快、精确性高的效果。依据平安员在会议上

30、的供应资料，对各班违纪的学生进行平安思想教化，对于情节严峻的学生(如：到学生玩水、捉鱼)我利用晨会的时间在校会上对该名学生进行点名指责，并要求该名学生的家长写保证书的形式向学校保证其的孩子不再违纪学校的规章制度。 3、全社会总动员，群防群治群利。 学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与勒流街道公安、交通警察、消防中队、村治安队等部门通力合作，做好学校平安工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制辅导员到学校开展平安学问讲座。节、假日(暑假、寒假等)都印发平安通知书，提示家长要对学生在节、假日平安做好学生监督工作，并

31、请村治安队帮助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教化，多年以来，取得了良好的教化效果。得到社区、家长的一样好评。 四、加强教化，提高实力。 确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力。抓好平安教化，是学校平安工作的重点。 1、开展丰富多彩的宣扬教化活动，提高学生自我爱护实力。 利用队活动、文体课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防骗、防盗、防火、防触电、防煤气中毒、防震等平安学问和技能教化。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、征文与学问竞赛等形

32、式开展丰富多彩的平安教化。学校利用周一升旗活动时间强调平安事项。通过公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。 2、依据个别特别状况，开展针对性教化，提高学生的自控实力。 禁止未满12周岁的学生骑自行车上学。对未满12周岁的学生，学校坚决禁止其骑自行车上学;如满12周岁的学生，需骑自行车上学的，首先学生本人书面申请，家长签名同意，最终学校统一审批，并资料存档，方可骑自行车上学。学校还对学生骑车上学状况进行检查，严禁学生骑无刹制的自行车上学。 五、加强平安检查，刚好整治整改。 本学年，我校坚持实行“每周一小检，每月一月大检”的平安检查制度，在检查中做

33、到仔细细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常运用，保证师生的人身平安。在检查中发觉存在平安隐患的，刚好整改，并做好存档工作。 六、开展全校性“五不承诺书”签字仪式和宣誓仪式。 学校工作的述职报告5 我们小学现有2个教学班，10名学生，4名老师，学校的规模虽然不大，但在日常的教学工作中，全体老师酷爱本职工作，爱岗敬业，遵守国家各项法律法规，并以教化教学规律进行教学，秉承学高为师，身正为范的教化理念。教学中以课堂为中心，向40分钟要质量，让学生在欢乐的气氛中接受学问，在学习中感受胜利和收获的欢乐。 全体老师虽然年龄结构偏大，学历结构较低，但

34、在日常的教学中，仍尽量以新理念为指导，运用较科学的教学方法。学生少，不能向其他学校一样，运用课堂改革的新成果，但我们仍旧以课堂改革为契机，学习兄弟学校的管理和教学阅历，结合本校实际，进行适合于本校实际的教学探究。课堂上让学生的思维动起来，让他的各种感官协作学习，让学生主动地，开心地学习，是我们四位老师的最终追求。学校购置适量铅笔、橡皮、笔记本，刚好激励学生的进步。 课后少量布置带有巩固性，挑战性的作业，既能刚好复习所学，对学生的实力也是一种提高。我们决不允许以大量的练习剥夺学生嬉戏及休息的时间，没有学生的欢乐参加，欢乐学习就是一句空话。为了创建到处学习的环境，我们在学生经常背书，嬉戏的地方，画

35、一些简笔画，在适当的地方写上拼音，英语字母，古诗等，学生在玩的过程中只要看一眼，就是一种复习，一种巩固，一种提高。同时，对学生的思想品德教化也不放松，我们的老老师，见识广，阅历深，在上课的过程中，能结合自己的见闻，经验，深化浅出，从做人做事方面，对学生进行品德教化，语言朴实，举例真实贴切，贴近学生生活，效果特别好。由于学生少，学生间出现一些问题，也能刚好发觉，处理，所以，我校在这一年内，各方面都比较好。 我校实行请假不请课的制度，老师请假，班主任代课，班主任请假，老师或校长代课。万一出现校长开会，老师请假，学校只有一名老师的状况，我们预留的方法是：一个班上课，一个班在外面读，背课文，写生字，但

36、绝不会给学生布置一大堆作业，以作业促宁静。在外面读书，空气好，记得比较好，在外面写字，字写得比较大，横平竖直，字写得也就规范了。当然，在外面20分钟左右，也就该休息了。学校规定8点到校，老师在7点30就已经到校，王钦老师为了早点开门，7点前就已经到校，石玉祥老师虽久病缠身，但也风雨无阻，按时到校。他们的这种精神，时时激励着我们。经过我们的努力，我们的成果有所提高，8门考试科目，有7门科目的及格率，平均分都居学区前列。成果已属过去，将来还很艰辛。更因为我校学生少，所以我们的成果不能和兄弟学校同日而语。 看看其他老师的付出，我们的成果，不足为道，我们深感惭愧。当然，学校的教学，管理，还有些不足，甚至存在问题。课程改革还不深化，教学陈旧，更由于经费不足，对教学的投资，也是捉襟见肘。困难时存在的，但我们有克服困难，解决问题的决心。我们将紧紧围绕教学和平安，立足实际，为了大岔小学的明天，我们将接着努力。 关于学校工作的述职报告