初中教师工作总结格式10篇范文.docx

《初中教师工作总结格式10篇范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中教师工作总结格式10篇范文.docx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、初中教师工作总结格式10篇初中老师工作总结格式1 自踏入教化这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以“师德”规范自己的教化教学工作，现将本学期的工作总结如下： 一、在思想上爱党爱国，专心进取。 我专心参与了学校组织的高教老师资格学习培训，合格的透过了考试真参与政治学习。为了提高自己的思想觉悟，我把理论与实际工作结合起来，比如在分管工作中，监督并参加网评，用正确的舆论引导，对学生关注学校的热点，敏感、重大问题和突发事务，适时上网与学生沟通，专心参加评论，传递精确信息，进行正面引导，化解冲突，凝合人心，为华宇学院及德州的改革，发展、稳定创建良好的网上舆论环境。 二、在工作位

2、上，敬业爱岗，专心主动。 由于今年本校的扩招，使得有线电视电缆线路已经满意不了学校的需求，在领导的正确指引下，我专心的协作工作，顺当的完成了有线电缆换光缆的改造，增加了节目台，使得学校的新闻及直播能够高质量的让学生收看，提高了学生获得信息的效率。 三、在分管工作上，听从支配，兢兢业业。 在每周繁忙的状况下，要支配好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，分管工作思路清楚，做到期初进行合理安排，实施过程抓落实，刚好反思小结，期末总结。这学期为了迎评促建工作，大家都全身心的投入进来，加班加点完成自己的工作，协作各部门的工作。有问题刚好与同事探讨、沟通。学校在全体师生的努力下顺

3、当的透过了评估。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的群众中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较简洁、开心的，所以工作上比较主动，期望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮忙，相互沟通。 初中老师工作总结格式2 转瞬间，一年又过去了。在感叹时间匆忙的同时，也在感叹一个字“忙”，然而劳碌的.同时也感受到工作的欢乐、学生的可爱、学习的满意工作一年后，一切都显得那么熟识，更有了自己独特的想法。这一年，我适应新学期的教学工作的要求，从各方面严格要

4、求自己，专心向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，认仔细真，使教学工作有安排，有组织地开展。 一、师德表现 平常专心参与全校教职工大会及各种学校群众活动，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、教学工作 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教学案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思

5、维，注意综合潜力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 3、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学年以来，我在教研组开了四次公开课。 以上是我一学期来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正。我必需再接再厉，努力工作。 初中老师工作总结格式3 时间匆忙流水过，又到年度总结时。总感觉已经过去了的20-，自己很忙，忙得没有太多的时间停留片刻来回望走过的路，抚慰乏累的心。所以，当又要写总结的时候，我倒是没有埋怨，反而有点感谢：终于有个机会盘点这过去了的一年了，尽管不是自发自愿的，却还是很有必要的。 站在20-

6、年的门里回望刚刚过去的20-，感觉印记不很清楚，但就在一些不很清楚的印记里，却也能够大致完整的理出一条脉络分明的线索，正是这样一条线索，把一段段散失的日子连接、让一个个零散的故事重现 这一年，我站在学校教化教学工作的最前沿，陪伴一群资质颇佳、特性显明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中很多宝贵的时刻。为了不辜负学校的重托，更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛，我尽己所能、潜心钻研，在语文教学上作出了自己应有的贡献。 这一年，为了不断增加语文课堂的生命力，也为了让学生对我们的课堂、对我们的学校有持续不断的爱好与热忱，我冥思苦想、精益求精，上出了一节又一节我和学生都满足而且难忘的好课。 这一年，为

7、了随时驾驭当前最新最好的教化教学理念、学问与阅历，我接着持续高涨的学习热忱，并注意内化、构成特色、结出成果：持续勤于练笔、坚持写作的习惯并分别有文章获奖与发表;注意课堂教学探讨，在群众备课中发挥应有的作用;参与无锡大市级赛课取得优异成果。 这一年，为了做好33名学生的引路人，我在班级管理上花费了超多的时间与精力，思索创新的管理模式、营造专心的舆论导向、提倡优良的学习风气、构成浓郁的文化氛围，我尽己所能的让这个有着光荣传统的团队中的每一个人透过不懈的努力越来越接近自己的幻想，透过多彩的活动越来越丰富群众的内涵。 还是这一年，我在努力完成个人教化教学工作的同时，还尽力做好学校支配的其他分管工作，专

8、心做好各级各类老师论文评比的宣扬、组织与上交工作; 主动领悟学校“六助”精神并专心参加一些重要的会议，同时完成安排给自己的相关任务; 对学校宣扬工作进行统筹协调与管理，大到稿件的撰写形式，小到字词句的正确运用，均毫无保留的予以指导，并负责2015年度十大新闻的提炼与产生; 参加策划并主持“蠡中教化”颁奖晚会暨家庭教化报告会，为会议的圆满胜利作出了不懈努力; 在“成长心连心”大型活动期间，主动参加并负责学校这一方一些细小环节的设计; 专心高效、保质保量的完成上级有关部门与刊物的约稿; 帮助学校制定出合理、高效的暑假老师培训方案并详细负责主持其中的阅读学习环节; 在初一年级的“选班”问题上，从特性

9、化班级方案的制定到选班会议主持，再到学习情态调查问卷的汇总处理，以及与家进步行超多的电话沟通与动员，自始至终，都不遗余力、专心参加; 在信息化年会期间，负责超多的文字批阅工作。此外，在其次届“蠡风”信息化研讨会期间，参加了策划、设计、撰稿以及最终的大会主持工作; 此外，在繁忙的工作间隙，还专心参加了学校的三校老师沟通、第四届校内文化读书节、阅览室借阅管理、师生报刊订阅、听课评课等一系列的琐碎工作，总而言之，事无巨细，凡力所能及的工作与事务，我都专心参加、刚好落实、做到最好，从而为保障学校各项工作的正常开展作出了必需的贡献。 回顾一年的工作，辛苦与劳碌中却也不乏欢乐和充溢，但不管怎样，是非成败，

10、已成过去，应对已经到来的20-，我在心里对自己说：好好把握、全心付出、踏实前行、期盼胜利! 初中老师工作总结格式4 一年来，本人酷爱党，酷爱人民，坚持党的教化方针，忠诚党的教化事业。思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，办事仔细负责。 在工作中，能充分调动学生的学习专心性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四非常钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培育班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能专心协作老师抓好班风学风建设，建立优良的班群众，构成良好的班风学风。所以一年

11、来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。 在教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出学问的薄弱环节，刚好进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教安排，有目的有安排地做好后进生的转化工作。在课堂上，采纳多提问，多检查，刚好疏导，刚好反馈的形式，努力提高后进生的文化基础学问。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平常，自己还留意“两手抓”：一方面培育好尖子生，一方面透过尖子生辅导后进生

12、，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教安排，开展“伸出你的双手，帮忙你的挚友”的互帮互学主题活动。定期检查，发觉有进步的同学，刚好表扬，嘉奖。这样，就充分调动了学生的学习专心性，掀起学习热潮。 在学生的思想教化工作中，做到谆谆善诱，耐性疏导，耐性教化。例如当时有一个淘气学生，他叫郭华富。他学习成果差，常常逃学，在班级中是“小霸王”。我实行和他常常谈心的方法，与学生交挚友，做学生的知心人，与家长紧密协作，发觉有一点儿进步的就刚好表扬他，激励他，树立起他在班级中的威信。透过教化，他进步很快，之后还成为三好学生。 在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课胜利在哪里，哪

13、里存在不足，不断的总结阅历，不断的充溢自己的教学水平和班级管理水平。透过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气构成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动专心肯干，诚恳有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。 初中老师工作总结格式5 班主任工作是一门艺术，一门值得探讨的学问，因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担当七(2)班的班主任，自从我接手这个班后，我就抱着这样一个信念：以七(2)班为家，尽我最大的努力带好这个班。但我深知，要管理好一个班级并非易事，特殊是对我这样一个没有任何做班主任阅历的新老师来说。班主任工作是相当花时间的，但仅凭我个人花时间是不肯定能很快奏效的。 所以，开学初，我

14、只有多摸索，一方面我仔细学习探讨，另一方面我向其他班主任学习。班主任工作，千头万绪，怎样选拔班干部?学生犯错误了怎样教化他?学生遇挫折了，班主任怎样与他谈心?怎样加强与学生的沟通?班里事无巨细，样样都得让你操劳，从课堂纪律到作业状况，从迟到早退到卫生工作正在我求知若渴的时候，学校进行师徒结对的活动，特别荣幸，我与潘丽丽老师结成师徒关系。潘丽丽老师是一位在教学及德育工作方面有着丰富阅历的好老师。自从有了师傅，我的心里适乎有颗定心丸，对自已的工作信念增加了。 在日常工作中我虚心向潘丽丽老师请教。在指导我教化学生过程中，潘丽丽老师告知我要留意这几个方面的工作：首先，做好接新班级的打算工作，尽量多熟识

15、、驾驭学生状况，在与学生的第一次正面接触过程中，努力通过语言给学生留下既肃穆又不乏亲和力的第一印象。其次，在班干部的任用上，为了让更多的学生有机会，努力做到擅长分析、听取学生的看法，我们实行了自荐加民主监督的方式;第三、处理突发事务决不偏袒，在处理班级事务中给学生留下民主、公正的印象。 在课下我们常常探讨学生管理的艺术，共同分析学生学习状况，紧抓学生学习习惯的培育。其间，潘丽丽老师的钻研精神与对待学生的耐性令我感动，并对我的教学工作也产生了肯定的影响。让我懂得练就一双擅长发觉的眼睛，不吝啬给学生激励与赞许;关注学生的学习与生活，赐予挚友般的理解与母亲般的呵护。 威信便会在我们的言行中静静树立，

16、以此带动良好班风的形成。 在日常工作中我虚心向潘丽丽老师学习，潘丽丽老师有很多好的做法： (1)、时间来换取良好的班风学风，以班级为家，一心扑在班级，以大量的时间来换取良好的班风、学风。做班主任工作要有极大的耐性，要花大量的时间跟学生一起“磨”。 (2)、到处以身作则，为人师表。潘丽丽老师很注意身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打招呼，跟学生一起参与劳动。 (3)、注意培育一支得力的班干部队伍，在班级管理中发挥集体力气。 潘老师的做法，的确值得我学习，我注意努力向她学习。我主要着手做了四件事： (1)、狠抓班风、学风建设，以班风促学风; (2)、制订班级制度，依制度治班; (3

17、)、加强学生骨干队伍建设，培育一批责任感强，有实力，学生信任的得力助手; (4)、培育全班学生高度的责任感和集体荣誉感。 工作中我遇到学生犯了错误，若比较麻烦，我总会向潘丽丽老师汇报，请教处理方法。学习潘丽丽老师表扬、指责学生的语言艺术，学习她处理突发事务的本事等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影响学生，做到身体力行，言传身教。我更注意培育学生良好的学习和生活习惯，我坚持做到“五个勤”眼勤(擅长深化同学之中，视察同学们的一言一行，刚好发觉苗头性问题)，嘴勤(常常性强调学习的重要性，强调纪律问题)，心勤(有一片爱心，常常去关切学生的学习和生活，让学生感受到老师对他的敬重和重视)，脚勤(

18、常常到教室转转，刚好发觉问题)，手勤(和学生一起参与劳动等等)。这大半个学期来，无论是学习成果、班级纪律，还是卫生状况都较好，没有学生违纪的事情发生。 当然，教化也不是万能的，在教化过程中，我也有过苦恼，有些学生他能相识到自己的错误，却限制不了自己的行为，处分可谓软硬兼施，但见效却并不明显，这也是我们在今后的工作中须要思索的。我班上有个学生叫蒋小龙，是全部任课老师及年级学生都知道的问题人物，读书不行，行为习惯很差，上课讲话影响课堂纪律，老师教化他而他却不听老师的话，什么事情他答应的特别的好但是为他内心未必是这么认同的从而不去改或不去做。我也多次警告教化他，甚至家长请来，也解决不了问题。为这事，

19、我伤透了脑筋。最近，还发觉他越来越不礼貌，常常跟老师顶嘴或者对着干。对于这样一样的学生，我们究竟应当实行怎样的教化手段才能收到最佳的教化效果?也是我在下学期接着探讨和学习的方面，感谢潘丽丽老师这一学期对我的帮助，同时，也希望得到更多前辈的指引。 我深知，班主任工作是劳碌而繁琐的，作为一个年轻的新老师，我的职责不仅仅是教好书，还要育好人。总之，在这学期的教学及管理工作中，我觉得自身实力跟教学实力有肯定的进步，当然，还有待进一步提高。希望今后自己再接再励，更加完善自己作为老师的实力。 初中老师工作总结格式6 在学校领导的关切、同事的支持与帮助以及本人的努力下，无论在思想方面、工作方面、教学方面都取

20、得了显著的进步。回顾一学年的工作，总结了以下几个方面： 一、思想方面 本人能主动参与思想政治学习，关切国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结向志，热心帮助同志;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，具有奉献精神。严格要求自己，无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面，到处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明，自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民老师。 二、工作方面 工作上听从学校领导的支配，听从学校领导的指挥，兢兢业业、勤勤恳恳、仔细踏实地做好自己的本职工作。 教学工作，本学期本人担当初二年级

21、语文科目教学。为了教好语文，本人系统地仔细探讨了初中的语文教材和相关的练习，并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的沟通，仔细研读他们的教案、教学心得。 常常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并仔细、具体地做好听课记录。对于学校的优秀语文老师，本人更是悉心向其请教，以尽快熟识语文的教学。平常，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，将一些优秀的与本地区状况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动，本人都仔细主动地参加，并做好记录、整理。 在上每节课之前，本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生状况，仔细备好课，设计好教案。在进行课堂教学时常邀

22、请一些语文老师来听课，课后虚心地接受他们的点评，同时也将这些看法记录下来，运用到今后的教学中。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的胜利与不足之处，以便利今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的阅历和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟识了语文教学的方法和技巧，这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时，在本学期的语文教学中也取得了明显的效果： 三、个人学习 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习英语，以适应当前教化的形式，给自已充电，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，

23、学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾

24、，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 总之，本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师。虽然经过努力取得一些进步，但由于参与工作的时间还短暂，在为人处世、待人接物、教学水平及阅历上尚有许多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作实力。路漫漫其修远兮，吾将上下求索。 初中老师工作总结格式7 今年立刻就要结束了，这一年自己的工作有了不错的成果，同学们的成果虽然没有很大的提高但也始终保持在一个不错的水平上，在教学方面我还是有不错的成果的。新一年的工作很快就要起先了，在这之前先要为自己这一年的工作做一个总结，这样能够更加的清晰自己这一年的工作成果，也能够对自己进行一些反思，在来年有更好的工作成

25、果。 一、工作方面 作为-学科的老师，担当着对学生进行-学科的教学工作，我自知自己身上的责任，始终以来都很仔细的去完成我自己的教学工作。在上课之前我会仔细的做好备课，争取让更多的同学能够听懂，也能够利用好上课的几非常钟的时间。在课下我会多去看有关学科方面的书籍，努力的让自己的课堂变得生动好玩，在课堂上也能够进行课外学问的拓展，让同学们更加的了解这门课程的一些学问。 在课堂上我会常常向同学们提问，让他们能够多多的思索，而不是只听我说什么就是什么，同时也能够让他们不要在课堂上分心。在布置作业时我也会尽量的削减同学们的负担，在做到帮助他们巩固学问的同时也不会让他们有许多的作业量。在这一方面我认为自己

26、这一年的工作是完成得很不错的，但也还是有许多的不足之处的。 二、纪律方面 这一年自己始终都很遵守学校的纪律，不会做违反规定的事情，努力的做到以身作则，用自己的言行给同学们做好示范。老师的言行对学生的影响是比较的大的，所以我也要时刻的反思自己，在学生面前不要做一些不好的动作也不要说不好的话。老师是最应当要遵守学校的纪律的，假如自己都不遵守纪律那么又怎么能够要求学生遵守纪律，这一方面自己始终都很留意。 三、思想方面 老师要酷爱自己的这份职业，也要酷爱自己的学生，要有高的思想品德修养，这样才能够教化好学生，才能够仔细的去对待自己的工作。这一年来我时刻遵守中小学老师职业道德行为规范，做到爱国遵守法律、

27、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，时刻谨记自己的职责，肯定不做对学生有负面影响的事情。 新一年的工作很快就要起先了，为了让学生在学校受到更好的教化，也为了学生能够学到许多的学问，在新的一年我须要接着的努力，让我的学生都能够学到学问。 初中老师工作总结格式8 “十年树木，百年树人。”带着这个崇高的信念，我来到了-县白枣林中学起先了我的顶岗之路,本学期我担当白枣林中学七、八年级的体育学科的教学工作。作为一名实习老师，对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际状况，实行有效的措施，激发学生的学习爱好，培育学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了肯定效果，也有很多漏洞

28、和不足。回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，一学期的学习和熬炼使我真正体会到做一位老师的乐趣，在有有着深刻的感受和体会的同时也积累了肯定的阅历教训，以下只选择几个侧面简要谈谈我在实习期间体会深刻的几点。 一、教学方面 1、备课。 由于新课改的实施，现在的教材和之前的有所不同，所以我在刚进入这个学校时，仔细学习了七年级及八年级的教材、教参，刻苦钻研了体育课程标准，以对所教学生已有的学问结构有一个整体了解和对本学期教学内容做到心中有数。习之初，我主动参与教研室组织的教研活动，在教研组长的指导下进行备课，然后依据要求，提前一周备好课，写好教案。学期中，着重进行单元备课，驾驭每一部分学问在单元中、在

29、整册书中的地位、作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课 上好一堂课的关键是导入的精彩与否，导入的精彩会使学生对这节课产生爱好，用一种愉悦的心情去听课学习，会有事半功倍的效果，否则会事倍功半。通过自己的琢磨与发觉，了解了学生的爱好所在，我不仅用趣味嬉戏、幽默笑话导入新课，有时会用好听的音乐和现实的例子进行导入新课。在讲授过程中我也力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法如讲授法、试验探究法、演示试验法、探讨法等，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举

30、一反三的实力。培育学困生的学习爱好。 1)创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重点、难点，选择学生的探究结果，学生在进行比较、沟通、探讨中驾驭学问，巩固学问，形成实力，发展思维。使学生普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好体育迈出了坚实的一步。 (2)刚好复习。依据爱宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合七、八年级学生遗忘快、不会复习的特点。 3、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。

31、注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对学生的回答实行“扬弃”的看法，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思索。 二、管理策略初探 我们所在的实习学校不比城里的学校，这里的学生都来自农村，父母念的书也不太多，没有太多时间、精力、文化来管理和辅导他们。我本着先成人后成才的育人理念，对学生进行系统的管理，来培育他们良好的行为习惯。这种做法减轻了家长的负担，也使孩子们的行为规范、学习成果出现了明显的进步，得到了家长们的普遍欢迎。 初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段，因此在与学生交谈时我也特殊留意语言表达的艺术。表扬也好，指责也好，都要把握肯定

32、的度，留意语言的分寸，设身处地地考虑学生的心理感受。在日常生活中，我利用课余的时间对他们进行个别指导、谈心，赐予他们帮助、激励，增加他们的自信念，以消退他们可能产生的心理压力。 三、主动落实素养教化 坚持正确的教化思想，树立与素养教化、新课改相适应的教学观念，变更“以学问为本”的传统相识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探究与创新活动绽开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、开心的心情去主动主动的参加学习。 四、工作和教学调研方面 记得还没进入实习学校校门的时候，老师就一再跟我们强调，肯定要保持虚心的看法，虚心向指导老师学习。正是由于我们的

33、诚恳虚心而要主动主动的看法，很快我们就赢得了校领导和各位老师的信任，使他们支持我大胆尝试新方法进行教学，使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中，课后我们一起进行分析探讨，探讨新方法的可取和不足之处，寻求新的改进的方法，使我们的教学水平真正得到了提高。此外指导老师还带着我进行多方面的调研工作，使我们的课堂更趋于完备。 五、参与教研活动： 1、变更教化观念。明确教化是为学生今后的发展服务的。主动利用各种教学资源，创建性地运用教材，思索在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体地位，培育学生创新意识、实践实力的方法和途径。 2、“走出去，请进来”。实习期间到县重点中学听课，自己上公开课，跟名

34、师沟通、探讨，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。创建各种相宜的、开放的情境，逐步培育学生的创新意识和实践实力，明确方向，促进教学。 顶岗实习使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。教会我很多高校里学不到的学问和道理，它将成为我一生的财宝，并为我今后的教学生涯打下了坚实基础。 初中老师工作总结格式9 一学期来，本人仔细备课、上课、刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，

35、关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： (1)课前打算：(备好课) 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 (2)课堂上的状况： 组织课堂教学：关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。始终关

36、注学生的听课状况，提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，实行多种教学手段来调动学生的主动性导演好每堂课。使每个学生都参加其中发挥她们的主动性。改学生被好听课为主动学习，想学习，要学习。 初中老师工作总结格式10 一本励志书上曾经这样说过，一个人的胜利与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经验和心智.回顾我的工作，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美妙，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。 转瞬间，一

37、年过去了，在这一年的工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但肯定是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间

38、我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担当两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充溢自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和

39、教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。专题在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。 最终我做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。 为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身

40、水平，争取较精彩的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，接着向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;细致听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时

41、代学习报数学文化节“优秀指导老师”奖 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和实力。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教化技术。 五、不足之处 反思一年多的工作，自己在一些细微环节工作上还存在着不足，特殊是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今

42、后的工作中，应充分注意工作中的细微环节，尽量使自己的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务实力、充溢自己的业务理论水平、提高自 自己在学生管理方面的实力、注意细微环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 周日下午，我做完作业，来到楼下空地玩耍。 玩累了，我坐在一张石椅上休息，突然，一只红色的小虫爬到了我的身边，把我吓了一跳。我定睛一看，原来是一只七只瓢虫。我新奇地伸出手想抓住它，不料刚接触到它的身子，它或许受惊吓了，竟一下子飞到了一辆停放到小区里的小

43、汽车顶上。 “嘿，这小家伙，逃得可真快。”我嘀咕道。“这四周肯定有它的同伙，让我找找看。”我心里正想着，转过身，眼光向四周扫视了一遍，突然发觉前面几米远的绿化带上，一只七星瓢虫正静静地趴在一片绿叶上，只是比刚才逃走的那只略小些。“我说它肯定有同伙，果真如此。”我欣喜地说。只见那只小虫移动了，它当心翼翼地往前爬，爬到了绿叶的边缘，叶尖渐渐地垂了下来，可小虫一点也不胆怯，它轻轻一跃，就跳到了另一片绿叶上了。 我确定玩玩它。我从地上捡起一根小枯枝，走上前，用枯枝轻轻地拨弄它。小虫不但不逃走，反而顺着我手中的小树枝爬过来，很快就要爬到我捏着树枝的手指上。我吓坏了，“啊”地惊叫起来，赶忙挥手一扔，把树枝

44、连同枝上的小虫一起不知丢到哪里去了。 冷静了一会儿，我捂着怦怦直跳的胸膛，才觉得可笑，只好自好解嘲地说道：“嘿，小小的虫儿，有什么好怕的，真是胆小鬼。”好不简单才找到的一只小瓢虫，又被我弄丢了，我有点懊悔。于是我的目光又往树叶当中扫视。前面一片大树叶拦住了我的视线，我拨开一看，啊!它们老巢在这里呢!我又惊又喜，一片大树叶上密密聚集着一群小瓢虫，至少有十几只哩!它们爬成一堆，窃窃私语，似乎在商议着什么，不一会儿，便各自散开去了。哎，一只幼小的瓢虫，竟爬到了一只大瓢虫的背上，然后一动也不动，而那只较大的瓢虫也不反对。“可能它们是一对母子吧”。我想。一大一小两只瓢虫叠在一起，就像一个微型的小葫芦，多好玩呀! 我从地上捡起一个废塑料袋，想把这个小“葫芦”装回家，没想到小瓢虫来了个“鱼跃龙门”，竟“嘟”地一声飞走了，那大瓢虫母亲看到儿子飞走了，赶忙跟着飞了过去，似乎要赶去爱护她的孩子似的。 我望着小瓢虫飞去的方向，呆呆地站着，心里直懊悔不该惊吓了她们。她们真是母子情深呀! 初中老师工作总结格式10篇