六一儿童节活动策划方案5篇范本.docx

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1、六一儿童节活动策划方案5篇六一儿童节活动策划方案1 一、活动背景 每年“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都特别关切少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创建了良好的环境，让新中国的孩子们在党的阳光下强壮成长。孩子是祖国的将来，是明天的希望，所以孩子的健康成长，是关系到国家和民族兴盛发达的大事。让学生的特性得到健康和充分的发展，是当前教化改革的一个重要目标。 二、活动目的 本次活动旨在给留守儿童带来一个欢乐的节日，让他们在儿童节收获属于他们的欢乐和欢乐，在他们的成长之路上留下一段美妙的记忆。在六一儿童节到来之际，西北农林科技高校经济管理学院义务服务队将打算一场精

2、彩的快乐会，携手武功县小学与孩子们共渡六一，让他们拥抱属于自己的节日的同时呈现高校生乐观主动的生活看法。 三、活动时间 5月31日14：3016：30 四、活动对象 小学全体老师，学生及家长 五、活动流程 一)活动前期： 召开队内会议确定活动分工，把每项任务安排到个人，并考虑活动可能发生的意外状况，做好应急打算，确保活动的顺当进行。要求各职能部门根据安排的任务打算活动，确保活动起先前各项打算工作得到落实。 组织活动的开展及组织机构如下： 电机组：负责音响设备的调试及音乐限制、摄像。 奖品打算组负责统计奖品数量、名次、发放对象。 平安管理组(有节目及任务的除外)负责学生全部平安隐患的排查及纪律管

3、理工作。 主持人打算主持台词并现场主持。 宣扬活动组做好宣扬板，通知公告，活动海报，横幅及后期宣扬工作。 评比组负责活动中成果的收集、名次统计整理、报送。 后勤组可适当协调，交换负责后勤工作。 场地布置组v负责场地桌子的布置、收放。 六一活动总负责人负责指导各小组的各项活动内容。 二)活动进行阶段： 活动正式开展，主要形式如下： 环节一：欢庆童年拥抱欢乐。 环节二：放飞幻想。 (三)活动后期 由特地负责后勤的部门整理活动现场，活动负责人和学校负责人沟通活动心得，现场整理结束后全体返回。回校后进行后期的宣扬和总结活动。 六、活动留意事项 1、讲平安：按要求活动，听从负责人的支配，不得擅自行动。

4、2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。 4、讲纪律：统一着装，遵守各项规定，有事请假。 5、加强责任心，确保无事故。 六一儿童节活动策划方案2 一、活动主题： “共享欢乐，奉献爱心” 二、活动目的： 1、让孩子在校内度过一个欢乐、有好处的儿童节。 2、培育我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，削减资源奢侈。 三、活动资料： 1、六一表彰庆祝大会。 2、“跳蚤市场”游园活动：16年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上沟通，摊位

5、设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。16年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。 四、活动时间： 1、6月1日上午(星期五)8：309：30：六一表彰大会。主会场：会议室，各班派一名老师带2名学生参与。分会场：各班教室。 2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10：00听广播铃声，跳蚤市场准时起先。 3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名老师留下整理教室。 五、活动打算： 1、学生打算：5月2631日为物品收集阶段，每位

6、同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。 2、校内打算： 制作会员卡：1、2年级黄色，3、4年级绿色，5、6年级灰色。持相同色调卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。 3、班级打算： 各班要举荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，老师及学生佩戴“工作证”营业。(能够支配两批学生换班营业)。 各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：欢乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充色调进行美化)。 各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，校内带给卡纸。 老师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季

7、校服，佩戴红领巾。 场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，校内带给分区彩旗，班级自制“标示卡片”，校内带给卡纸。 4、楼道巡察员支配：巡察员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生礼貌状况)。 六：活动留意事项： 1、各班主任老师要留意活动前对学生进行“岗位培训与主角定位”的培训与指导，培育学生争做具有社会实践潜力的社会人，同时加强对学生进行平安、卫生、纪律等方面的教化和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的礼貌人。 2、班主任老师要详细给学生宣讲活动细微环节，确保活动的顺当、平安。 3、活动结束后要留意刚好清理干净场地。 七、活动评比： 活动结束后，

8、将评比出“最具人气班群众”、“最佳营业员”。 六一儿童节活动策划方案3 一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创建关切孩子的机会，汇一城为孩子们细心打算了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小挚友们来体验欢乐、共享欢乐。 二、活动时间：

9、 6月1日(待定) 三、活动主题： 汇聚快乐心连一城 把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心 关爱手牵手快乐共拥有 四、活动地点： - 五、活动目的 扩大消费者对-的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成; 通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场相识与看法; 加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动; 活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。 六、活动概况 三大嬉戏乐园(凡在汇一城消费才可参与)

10、1、亲子互动乐园： 每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装. 2、家庭快乐乐园： 留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让特性的马克杯登记当天的快乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子) 3、征集乐园：(照片在-官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项。) 方式一：每个小挚友笑脸参选作品都须要写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小挚友进行街拍和赠送礼品。 时间邮筒：(凡在汇一城消费才可参与) 每个家长都可将今日的祝愿将

11、成为小挚友明日漂亮的回忆。 1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话(或祝愿，或激励). 2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小挚友。再回首，岁月荏苒，光阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。 卡通人物互动： 卡通人物在现场与众多小挚友进行互动和照相留念。 儿童服装秀(活动表演环节) 小挚友穿上商家供应的服装在舞台。 上进行时尚服装秀，小挚友当家(活动表演环节) 活动起先前征集及登记参赛的小挚友。 参赛的小挚友须要在汇一城场内购买

12、大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督) 泡沫魔术(活动表演环节) 魔术师在舞台上与小挚友互动魔术表演。 话剧灰姑娘找寻水晶鞋(活动表演环节) 真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。 稍作改编，灰姑娘与王子带领小挚友在活动现场找寻水晶鞋让这童话华蜜圆满落幕。 七、活动宣扬： 主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。 六一儿童节活动策划方案4 “六一”创意活动方案参加人员：老师、家长、幼儿共同参加活动口号：我健康、我欢乐，欢乐属于我! 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。 2、能主动地参加到活动

13、中来，体验合作与交往的欢乐。 3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。 4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。 1、通知家长提前为孩子打算一份神奇而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。 2、气球、铁楸、水、土、活动场地。 3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。 4、提前把嬉戏教会幼儿。 8：008：20园长致致辞。 8：308：55幼儿早操展示。 9：0010：00各班级到指定的区域进行活动： 捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品

14、进行展示。 摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。 10：1010：50家长、幼儿民间嬉戏互动 炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!) 地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳

15、决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追逐者就必需停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者。) 抬轿子小班、托班：竞赛形式(3人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可

16、摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿”。换角色重新进行 抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新起先。 10：5011：10家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。 11：2011：30老师给幼儿发节日小礼品 1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，激励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题

17、活动中可依据主题须要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。 2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨。 3、接着搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。 六一儿童节活动策划方案5 在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、好玩有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱校内、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生主动参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定“-小学庆祝六一国际儿童节活动方案”。 一、活动时间： 6月1日(详细时间另行通知)。 二、活动地点：

18、中心校。 三、活动主题： 展示风采，超越幻想。 四、活动组织： 总策划：- 副总策划：- 执行策划：- 项目负责：- -：庆“六一”文艺汇演节目的支配主持人、报幕等; -：奖品的打算、颁发等。 -：摄像、录像。 -：音响、节目背景音乐播放。 -：校内平安、学生平安。 五、活动内容： 以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。 A、节目形式： 歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。 曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。 语言类：诗朗诵

19、、三句半等。 器乐类：独奏、合奏等。 注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。 B、节目支配： 本次庆“六一”文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，小学部1个，幼儿园1个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。 C、节目评奖： 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。 六一儿童节活动策划方案5篇