卫生主题班会教案例文.docx

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1、卫生主题班会教案卫生主题班会教案1 教学资料：对学生进行清洁卫生学问的宣扬教化，养成讲清洁讲卫生的好习惯。 教学过程： 一、谈话引入： 冬天来了，天气将越来越冷了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢(讲卫生)对了，今日我们就来一齐讲一讲关于清洁卫生的一些学问。 二、组织探讨： 1、细菌最喜爱躲藏在哪里 学生畅所欲言。 师归纳小结。 2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢 个人卫生 生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每一天要刷两次牙。 生4、每两个星期要洗澡一次.

2、 师：许多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗 学生：常常洗手。 师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢 学生茫然。 老师讲解洗手方法： 养成良好的洗手习惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法一齐来了解一下。 一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手须要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗;其次步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心

3、搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简洁，殊不知学问很大，老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多情景是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立即洗手，这样能够降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢 班级卫生、学校卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家四(1)班也要从哪些方面来留意呢 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每一天都要擦柜

4、门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。 不顺手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师：我们不仅仅要留意自我的'卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。期望大家能真正引起留意，让我们在健康进取的环境中生活。为创立一个卫生整齐的学校环境多作贡献。 三、讲解卫生学问： 据了解，流感

5、病毒经过病人喷出的飞沫散播到空气中，能够黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生提议，最好每一天几次用肥皂和温水清洗双手，以削减病毒的侵害。 因为病原体、细菌、病毒在必需常温下是能够存活一段时间的，假如我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，较少病毒(侵害)，病从口入。 每一天由值日班长巡察教室内外环境卫生情景，刚好反馈提示。保证同学们在一个整齐的环境中生活、学习。 卫生主题班会教案2 教学资料： 1、对学生进行清洁卫生学问的宣扬教化，养成讲清洁讲卫生的好习惯。2.了解学校平安隐患。 3.驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学重点： 驾驭

6、卫生、平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、谈话引入： 春每天来了，天气改变大。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷，这时假如你不留意讲卫生，细菌就会来危害我们的身体，所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了，今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些学问。 二、组织探讨： 1、细菌最喜爱躲藏在哪里? 学生畅所欲言。 2、那么，我们从哪些方面来留意清洁卫生呢? 个人卫生 生1：每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。 生2：拿了脏东西要洗手。 生3：每一天要刷两次牙。 生4、每两个星期要洗澡一次. 师：许多细菌都经过手来传播到我们的身体，那你们明白怎样预防吗?

7、学生：常常洗手。 师：那你们明白怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢? 学生茫然。 养成良好的洗手习惯，能够预防流感。而大多数人没有养成洗手的良好习惯，也不明白如何正确科学地洗手。怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。 一般人在洗手时，多半只是简洁快速的搓洗一下手心、手背，就以为已经完成任务。要有效预防甲流等传染性疾病，医生提议，洗手须要根据七步法：第一步，双手手心相互搓洗;其次步，手心对手背交叉相叠搓洗;第三步，手心对手心搓洗手指缝;第四步，指尖搓洗手心;第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步，指尖摩擦掌心搓洗;第七步，一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。 洗手看似简洁，殊不知学问很大，

8、老师还提示大家，全部的洗手时间至少约需30秒，以到达有效的清洁。 懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下该洗手，除了我们所熟知的“饭前便后”之外，还有许多情景是必需要洗手的。比如从医院出来，外出回家，打喷嚏或咳嗽后，接触钱币之后都要立即洗手，这样能够降低患病的风险。 除了要做好个人卫生，我们还要留意什么呢? 班级卫生、学校卫生 师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来留意清洁卫生。那么我们的第2个家六(3)班也要从哪些方面来留意呢? 不能随地吐痰。要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。 教室要留意通风。 每一天都要擦柜门和窗台。 随时关注教室卫生，发觉旁边有垃圾刚好把它清理干净。 不顺手乱抛纸

9、片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在学校墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不向楼下抛杂物等。 生成：同时要在告辞不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。 师：我们不仅仅要留意自我的卫生，同时也要留意我们学习和生活的环境。期望大家能真正引起留意，让我们在健康进取的环境中生活。为创立一个卫生整齐的学校环境多作贡献。 三、讲解卫生学问： (1)传染病的传染途径 传播途径是指病原体离开传染源后，到达另一个易感者的途径或方式。日常生活接触传播和经过空气、飞沫传播是呼吸

10、道疾病的主要传播途径。此外，还有些传染病能够经水和食物经过消化道传播。经蚊虫等叮咬，即虫媒传播，以及血液和体液等途径也是传染病的重要传播方式。 (2)传染病的特点： 1、传染源：主要是病人和隐性感染者。病人自潜藏期末到发病后5日内均可有病毒从鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，传染期约1周，以病初23日传染性最强。 2、传播途径：病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫传播为主，经过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接传播也有可能。传播速度和广度与人口密度有关。 3、人群易感性：人群普遍易感，感染后对同一抗原型可获不一样程度的免疫力，型与型之间无交.免疫性。 4、流行特征：突然发生，快速扩散，发病率高和流行过程短

11、是流感的流行特征。流行无明显季节性，以冬春季节为多。大流行主要由甲型流感病毒引起，当甲型流感病毒出现新亚型时，人群普遍易感而发生大流行。 (3)怎样预防传染病 不一样的传染病有不一样的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播。 1.合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等;进取参与体育熬炼，多到郊外、户外呼吸簇新空气，每一天漫步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨伸展，增加体质。 2.不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食

12、店、游艺活动室等; 3.勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手; 4.每一天开窗通风，坚持室内空气簇新，尤其宿舍、电脑室、教室等; 5.合理支配好作息，做到生活有规律;留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降; 6.不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随意倒垃圾，不随意堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。 7.留意个人卫生，不随意吐痰，打喷嚏; 8.发热或有其它不适刚好就医;到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避开交.差感染; 9.避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区; 10.传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门

13、把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。 (4)预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： 1、头发：头发整齐无异味;男生不留长发。 2、脸：干净无污垢。 3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。 4、手：手干净无污物;不留长指甲，指甲缝内无污垢。 5、红领巾：整齐，勤换洗。 6、衣服：衣服整齐，勤换洗;衣领、衣袖无污垢; 7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。 8、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。 9、桌兜：整齐无杂物。 平安方面我们又应当有哪些相识呢? 一.学校中存在的平安隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、团体活动、课间活动的平安隐患。 2.学生饮食、就餐的

14、平安隐患。 3.学生交通平安隐患。 4.学校隐性损害的隐患。 二.学生集会、团体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 上下楼梯要留意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方必需要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学坚持必需距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 团体活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 课间活动应当留意什么? l.室外空气簇新，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下头的课程。 2.活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 3.活动的

15、方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 三.学生饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通平安留意事项 行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车留意事项： 1.车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。 3.留意公共场所礼仪，时刻牢记“

16、寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，坚持环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、坚持车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三经过。 5、必需在规定的非机动车道内行驶;在无分道标记线的道路，必需靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 卫生主题班会教案3 设计背景： “讲卫生”是社会主义精神礼貌建设的一项重要任务。对于二年级的学生来说，他们都明白要讲卫生，可是要求学生明白讲卫生是礼貌行为，并且详细地该怎样去做，就有必需的难度。普遍的学生缺乏卫

17、生习惯、卫生学问和卫生素养。长此下去，势必会影响少年儿童整体素养的提高，影响学生德、智、体、美、劳的全面发展。所以，有必要利用队会时间向全班学生宣扬卫生方面的常识，用小故事、科学数据等形式，使学生相识到讲究卫生的重要性，在全班学生中构成“以讲究卫生为荣，以破坏卫生为耻”的良好舆论氛围。 设计理念： 活动目的：让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动打算： 1、有关图片 2、资料收集 3、版面设计 4、节目编排 5、课件制作 活动形式：小品、故事、探讨等 活动过程： 中队长：队员们，活

18、动就要起先了，请各小队汇报人数。 (各小队长向中队长汇报人数，中队长向辅导员老师报告人数) 中队长：理解你的报告。 中队长：报告辅导员老师，本中队应到人数，实到人数，报告完毕。 辅导员：理解你的报告，预祝今日的活动取得圆满胜利。 中队长：稍息，立正。出旗敬礼 中队长：唱队歌。 中队长：坐下。下头有请主持人主持今日的活动。大家欢迎! 甲：三月的空气特别清爽。 乙：三月的春光充溢活力。 甲：在这万物复苏的三月，我们关注与我们休戚相关的课题。 乙：在这花的海洋的三月，我们共同架设卫生健康环保之桥。 合：敬重的各位领导，老师，同学们，大家好!我们班我讲卫生，我健康主题队会此刻起先。 甲：我们此刻正是长

19、身体，学学问的重要阶段，要想成为一名健康、聪慧、讲卫生、有教养的学生，平常就要养成良好的卫生习惯。 乙：有的同学对这一点相识不足，觉得卫生习惯好坏无关紧要。 甲：他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系 乙：良好的卫生习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。 甲：讲究卫生，人美景美，环境美。 乙：携手健康，生命之树，春常在。 甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发觉这样的邋遢大王。 乙：请听歌曲邋遢大王(播放歌曲) 甲：同学们喜爱邋遢大王吗?为什么?(学生自由发表看法) (听完歌曲后) 乙：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离

20、疾病或传染病：(课件出示) a、早晚刷牙和洗脸。 b饭前便后要洗手。 c睡前洗脚。 d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。 e生吃瓜果要洗净。 f不喝生水，不吃零食。 g爱护眼睛不躺着看书。 甲：你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。 乙：不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品必需会有收获。请观赏由同学表演的小品肚子疼。)、演小品 操场上(讲台)，两个同学在跳绳，这时，一个同学衣服很脏、头发很乱，他提着书包，抱着足球走进操场(讲台)，从书包里拿出一块面包，顺手把书包扔在地上，边踢足球边吃面包。一会儿，他跑到水龙头那儿喝生水突然，他捂着肚子叫起来，跳绳的同学望见了，连忙扶他到医务室医务室

21、里(讲台)，医生看病，医生告知他：“你肚子痛，是因为里面有蛔虫，为什么会长蛔虫呢?那是因为吃了不干净的东西” 甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的缘由。(学生探讨分析) (放图片) 乙：我们的手看似干净，其实上头布满了细菌。手常常会摸许多东西，有许多细菌。有人计算过，一只手上有440万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的健康。 甲：手的卫生很重要，必需要勤洗手勤剪指甲。假如手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不礼貌。期望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。 乙：邋遢大王可真是吃到不讲卫生的苦头了，但邋遢大王他最终明白了不讲卫生的坏处，那他是怎样成为卫

22、生标兵的，小品里面没演，我们同学谁能补充一下?(学生自由发言) 同学沟通怎样养成良好的卫生习惯 学生1：他饭前便后要洗手了。 学生2：他会常常洗澡了 学生3;他不会喝生水了，不会再吃不干净的食物了。 学生4：饭后不立即猛烈运动了。 甲：我也喜爱吃零食，莫非吃零食对我们有害? 乙：请听同学带来的零食的自述(生讲故事) 附零食的自述 小明同学： 你好，我先向你说声对不起，因为我是让人又爱又恨的油炸食品。我虽然很好吃，但我不利于你的健康成长，因为我是十大垃圾食品之一，为了你的健康，请不要再吃我哦! 我可在食品界有着响当当的名声哦，是世界上数一数二的受欢迎的食品之一。我还有很多手下如薯条、薯片等，都是

23、些油炸食品。有些同学几乎都把我当成了早、中、晚餐，不吃饭，一个星期吃好多包，把声音都给弄嘶哑了。其实我对你们的身体有很大的危害，虽然我很好吃，但比起水果这些养分食品，我可差多了。其实许多家长认为，都是我们的错。其实是孩子的自制力不够强而已。 小明啊!为了你的健康，请你离开我吧!你的体重已经严峻超标了，假如再不在意，你就会养分不良，引发身体上的许多毛病，为了你的将来，请不要再吃我了。 期望你能早日摆脱我的诱惑，祝你身体健康，学业提高! 甲：听了故事，你想说什么?(生自由说) 乙：听了同学们的回答，看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯干脆影响我们的身体健康。同学们都很聪慧，我信任大

24、家都能做到的。为了帮忙大家做得更好，老师给大家带来了一首食品卫生平安歌谣大家 一边拍手一边念： 食品平安真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，选择食品有学问。 三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫信任，过期食品不食用。 变质食品认得清，油炸食品少食用。 饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。 乙：期望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。 甲：我们此刻正是长身体，学学问的重要阶段，要想成为一名健康，聪慧，讲卫生的学生，平常就要养成良好的卫生习惯。 乙：你还明白我们读书学子有哪些讲卫生的好习惯?比如读写卫生? 甲：读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远。 乙：用眼卫生呢?

25、 甲：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛。 甲：让我们把卫生学问牢记在心中。 乙：让我们把讲究卫生落实到行动。 合：今后，我们大家相互帮忙，相互监督，做一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让我们为创立一个卫生整齐的学校多做贡献。 甲：下头请我们班主任朱老师讲话。 师总结：看了你们每一个人的表现，老师很兴奋。我们今日的队会开得很胜利。这是我们全体同学共同参加、共同努力协作的结果。经过今日的班会课，使同学们明白了讲卫生的重要性。养成良好的卫生的习惯，要我们从小事做起，时时刻刻来完备自我的行为。记得有这么一句话：说到不如做到，要做就做最好!让我们一齐努力吧!用我们的行动传播

26、绿色，才能沐浴绿色。让我们行动起来争做卫生环保健康的好孩子! 甲：一节课的时间是短暂的，但讲究卫生的活动是许久的，健康的旋律是永恒的。 乙：让我们把今日的主题延长到课外，延长到学校，延长到校外。 甲：习惯的养成是一个持之以恒的过程。养成良好的卫生习惯，建立清净、漂亮的学校。让我们从自身做起，当新时代的礼貌、华蜜的小学生。 合：所以，为了我们的健康，为了学校的漂亮，我们向全班同学发出倡议： 倡议书 同学们，健康是人生的第一大财宝，拥有健康与快乐是我们一生的华蜜!我们要从小学习卫生学问。从我做起，从身边做起，从今刻做起，从点滴小事做起，讲究卫生，爱惜环境，养成良好的卫生环保习惯，自我约束，相互监督

27、。成为一名既礼貌又讲卫生的小天使，让我们的生活环境变得更加完备。 合：二(5)班讲卫生，从我做起主题队会到此结束。多谢大家! 下头我们来呼号：全体起立，老师：打算着，为共产主义事业而奋斗!学生：时刻打算着! 退旗：敬礼 卫生主题班会教案4 活动目的： 让每个学生不仅仅明白个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是礼貌行为，使学生情愿做个讲卫生的好孩子，培育学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动打算： 1、有关图片 2、资料收集、 3、版面设计 4、节目彩排 5、录音机 活动形式： 小品、故事、儿歌、探讨 活动程序： 一、谈话导入： 1、同学们，让咱们来看一看、比一比，谁的手、脸、衣服最

28、干净呢? 2、同学们互比。 3、师：请做得好的同学说一说，这样做有什么好处呢? 4、指名发言。 5、师：这些同学真是讲卫生的好孩子。那么今日我们就召开这个主题班会，老师期望每一位同学都能从小做起，做个讲卫生的'好孩子。(板书：做一个讲卫生的好孩子) 二、宣布开会： 三、活动起先： 1、主持人：(出示课件：小挚友吃苹果前洗手)同学们，看了这个画面你觉得这个小挚友做得对吗?他为什么要洗手?除了吃饭前要洗手，还有哪些时候要洗手呢? 2、同桌探讨。 3、学生自由谈想法。 4、小结：手常常会摸许多东西，有许多细菌。手的卫生很重要，所以饭前便后必需要洗手。假如手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往

29、时也不礼貌。 5、主持人：下头请同学们听一个关于讲卫生的小故事，同学们想一想，听完这个小故事你明白了什么道理呢? 6、学生讲不讲卫生的小狐狸的故事。 7、学生自由谈想法。 8、小结：期望同学们不要像小狐狸那样不讲卫生，我们要做一个讲卫生的好孩子，养成好习惯。 9、主持人：同学们，有这样一位小挚友，原先很不讲究卫生，可是之后他在卫生习惯上发生了很大的改变，这是为什么呢?请看小品他提高了。 10、主持人：同学们都爱美，那么你有没有留意到自我的装扮是否贴合小学生的模样呢?请同学们看一下这些同学的穿着能不能体现出美呢?(放音乐：让我们荡起双桨)几位模特同学出来表演动作。 11、主持人：你从刚才这几位同

30、学的表演中感受到了什么?你应当怎样做呢? 12、学生自由谈想法和做法。 13、小结。 14、下头让我们一齐来学习一首儿歌，看看这首儿歌都告知了我们什么呢?(出示小牙刷儿歌) 15、学生们一齐读儿歌。(能够加上动作表演) 16、请情愿展示的同学到前面表演。 主题班会总结 一、班会起到的作用： 经过这次班会，让同学们对卫生有一个新的相识，为创立卫生学校作好本职工作，做出自我的努力。作为一名小学生，应当从小就构成良好的生活习惯，这样以后工作才能更好的为别人服务，从自我个人的卫生做起，然后作好整个宿舍的卫生让同学们生活在一个良好的环境中，这样对自我对同学们才是好的。最终同学们相识到创立卫生须要我们每一

31、个人的努力。信任经过这次的班会，同学们的卫生意识会得到提高，把讲究卫生作为一种习惯，贯彻到生活的每一个角落。 二、班会存在的不足： 班会当晚主持的同学说的条理不是很清楚，让同学们刚起先听得不是很明白。同时在班会进行到提问问题的环节，纪律不是很好有点混乱，但最终都能刚好调整过来。保证班会的顺当进行完成。 三、小结： 班会总体来说还是比较胜利的，但存在必需的不足。在以后的主题班会中，我们会留意的。发扬好的方面例如用课件做出形象的说明但同时留意改正自我的缺点。这样才会让我们做得更好。 卫生主题班会教案5 班会目的： 经过班会课的学习，使学生相识到讲礼貌、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平常的学习生活中

32、，严于律己，做一个“讲礼貌讲卫生讲道德”的新文人。为进一步加强我校学生思想道德建设，帮忙学生提高道德意识、增加道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、职责意识。以告辞思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣扬、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围;使学生在自觉参加中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。为了净化学校环境，创设育人氛围，为了增加学生调控自我的本领，培育学生健全的人格和良好的特性心理品质，为青少年的健康成长创建良好环境。经过主题班会教化、教化同学们崇尚礼貌，从我做起，从今刻做起，讲礼貌，讲卫生，自主成人，成才，更成为一个德智体全面发展的人。 班会过程： 1

33、.讲礼貌讲卫生的重要性 2.不讲礼貌卫生的例子 3.讲礼貌讲卫生的习惯 一、讲礼貌卫生的重要性 良好的行为习惯，是保证我们顺当学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，假如我们养成了礼貌的行为习惯，学习环境就必需是良好的、有序的。此刻，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素养，而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的素养。所以，我们首先应当做一个堂堂正正的人，一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。 二、例子： 在我

34、们的学校内、楼梯上总能见到与我们漂亮的学校极不和谐的纸屑，尤其是星期六、日教室里、学校内食品袋、便利面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨 有的同学在教室走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学有意损坏学校的公共财物。 三、礼貌卫生的良好习惯 1、注意自身形象，养成良好的个人卫生习惯，自觉做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服。 2、不乱扔果皮杂物、不随地吐痰，不践踏草坪、不损坏公物，不乱贴乱画，顺手捡拾身边的废弃物品，争做礼貌人，共创礼貌城市。 3、讲究社会公德，礼貌待人，不讲脏话、粗话，运用礼貌

35、语言，努力做到环境美、语言美、行为美。 4、遵守公共秩序，增加交通平安意识，严格遵守交通法律法规。 5、小手牵大手，带动家庭和社会齐心共创，构成全民学礼仪、守秩序、齐保洁、传爱心的良好氛围。 6、不乱花零钱、不吃垃圾食品和三无食品，不阅读包含暴力，不进入营业性歌舞厅、网吧等不适合未成年人活动的场所。 班会总结： 不讲礼貌，不讲礼貌的言行，轻者别人认为你没教养，不愿和你深交。重者则对你产生不满，甚至发生冲突，发生意外。假如你是一个讲礼貌的'人，遇到叔叔阿姨老师同学问个好。一句简短的话语，拉近的是感情，增进的是友情，换来的是微笑与热忱。于是，你的挚友天下有，你的困难天下帮。于你的成长，于你

36、的胜利，就会让你插花上腾飞的翅膀。代表民族将来的我们，须要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们原委要怎样去接过人类礼貌的接力棒。同学们，我们每播下一个动作，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行，让我们把礼貌卫生放在心上，时时刻刻与礼貌交谈，用它来约束自我的言行，千万不要把礼貌行为习惯看作小事。让我们从今刻做起，从自我做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的礼貌习惯，做礼貌卫生学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我信任，经过我们全体师生共同努力，必需会营造出一个礼貌完备的学校 卫生主题班会教案