助人为乐好少年个人主要事迹材料最新.docx
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1、助人为乐好少年个人主要事迹材料助人为乐好少年个人主要事迹材料1 _x,女,现年十岁,松原市长岭县第三小学三年一班班长、少先队大队委。 同全部的新世纪少年一样,在老师的_勤教育下,在家长的细心呵护下,少年_x象得到阳关和雨露滋润的小草一样,不知不觉间强壮成长起来了。这个热血的少年在学校和家庭正能量的教化和感染下,深深的爱着自己的祖国,对将来充溢期盼,有着自己美妙的志向,勤奋努力,立志成才,并能把志向付之于实际行动。从入学起,她总是在各方面严格要求自己,虚心的接受老师的教化和指导。她从小就懂得守纪律、讲文明、酷爱集体、助人为乐。_x酷爱劳动,她总是主动参与少先队组织的各项有益的活动;她爱好广泛,在
2、书法、绘画、朗读方面有肯定的水平,参与过市县级别的竞赛,还取得了不错的成果。 一、爱好广泛求知欲强 _x学习刻苦努力,思维灵敏,有一种不服输的韧劲。每个学期她都老师和父母的帮助下,制定符合自己的学习安排和目标,并为达到这个目标而努力奋斗。 学习上,_x求知欲很强。在课堂,她不但能用心听讲,难能珍贵的是作为一个小学生她敢于提问,敢于质疑,对于所学的学问驾驭的很好,经常会举一反三,常常有自己的看法和见解。_x喜爱看书,而且养成了一个好习惯,就是看完之后写读书笔记,阅读开阔了她的视野,增长了她的学问。遇到难题,她总爱打破沙锅问究竟,或自己查阅资料解决,或向老师请教。_x有一个小书柜,精致的书柜里面装
3、满了书各种少儿版的中外名著。每天睡觉前她都要看半个小时的书,她认为读书会使一个人的思维更加敏捷,对生活也会更富有爱心。正是有了这些书的陶冶,才使她懂得了很多处世做人的道理,提高了辨别真善美、假恶丑的实力,也活跃了思维,开扩了视野,成为一个很有思想的人。大量的课外阅读同时为她的写作与表达奠定了良好的基础,她的习作常常作为范文在班级朗读,在同学间传阅。功夫不负有心人,在校几年来,她付出了_勤的劳动,最终获得了丰硕的成果,几年来学习成果始终在班上遥遥领先。_x同学多次获得各级的表彰,自一年级以来,每学期都荣获学校“三好”学生、“优秀班干部”等称号。在诸多荣誉面前,_x同学不骄不躁,接着完善自己,努力
4、学习,不断向更高的目标迈进。 二、爱心广博敢于担当 _x同学从一年级到三年级始终被同学们选为班长,剧烈的责任心和出_的管理实力促使她恪尽职守,工作上一丝不苟。学校里的各项活动都有她活跃的身影,班里的大事小情都有她付出的心血和汗水,老师有事情离开教室了,她会主动把班里的纪律管理得井井有条,同学们都亲切地称她为“小老师”。她是老师得力的小助手,同学们学习的好榜样。_x同学是一名优秀的少先队员,在少先队中担当少先大队委职务,在辅导员的指导下,主动组织少先队活动。她每天带领其他少先队干部仔细做好少先队的各项工作,检查监督各中队的卫生状况、文明礼貌、学生纪律。少先队组织了每月一期的手抄报评比展览,每期都
5、有_x的作品,她的作品内容丰富,设计独特,受到了同学们的宠爱,得到了老师们的一样赞扬。 作为三(1)的班长,她严格要求自己、从我做起、以身作则,对工作仔细负责,对同学热忱帮助、团结友爱,她是这么想的,也是这么做的。各种捐助活动中,她总是带头捐出节约的零用钱,捐献爱心,让这些零花钱用到最须要的地方。在学各项活动中,她到处起到模范作用。见到有同学违反了学校的规定,她勇于上前进行指正,并对该同学进行教化。对班里个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹时,她像一位小老师,上前劝阻,并对他们讲道理。她和颜悦_的劝解常让同学沉下气来,并和好如初。作为班长的她,为了让班队活动充溢朝气,她主动召集班上的文艺爱好者,自
6、编自演小品、课本剧等节目。在中队活动中,让同学们充分发挥才能,同学关系亲密,三(1)班多次获得“先进班集体”的称号。 三、热心助人感恩知报 _x同学学习仔细,成果优秀。但她总说,班级是一个整体,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。于是,她常组织班里的班干部,关切班里学习基础薄弱的同学。他们利用中午时间,对这些同学进行辅导,使其进一步巩固学习的学问。在他们的热忱帮助下,几名原来基础薄弱的同学在各方面都有了较大的进步,老师面露悦_,_x等几位班干部,更是心里乐开了花。今年开学初,班里转来一位新同学,她对这里的一切都很生疏,_x同学主动接近她,跟她谈学习、生活等,使那位同学很快融入到这个暖和的
7、班集体中来。她对待班里的每一位同学,就像自己的兄弟姐妹,她真是同学们的贴心挚友。 她有一颗和善真诚的心灵。有人说,金子是最纯美的,但比金子更美的是人的心灵。_x同学有一颗雪白无暇、和善真诚的心灵,她心地和善、追求纯真、无私无邪。在家里,对待亲人,关注亲人的冷暖,常常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,打扫卫生,摘菜洗菜、洗衣服,让亲情其乐融融。对待邻里,她文明礼貌、与人为善,休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息,深得邻里宠爱。在学校,她有一颗真诚的爱心。对于困难同学,她总是乐于伸出救济的小手,助人为乐,真诚奉献,有时同学忘了带课本回家,她知道后总是抓紧做完作业把课本借给同学运用。对于学习上的后
8、进生,她也是刚好赐予力所能及的帮助,从不计较个人的得失。对于博大困难的世界,她有一颗天真的童心,小当心灵装满了追求真、善、美的理念。 四、开朗乐观勇于进取 _x同学也是一个不怕苦、不怕累的人,一旦确定了目标,她会全力以赴,朝着目标奋斗。自从报名朗读学习辅导班几年来,她每天坚持学习在二小时以上,经过几年来年的勤学苦练,朗读水平取得了长足的进步。为参与迎_演讲竞赛,她足不出户,起早贪黑熟背演讲稿、构思动作。她所演讲的内容感情真挚,自然流畅,从而获得演讲竞赛的一等奖。对于学校组织的各种活动,她总是主动参加,别看她常常累得大汗淋漓,但脸上总挂着微笑。她总说,作为班干部,要从自我做起,严于律已,对同学要
9、热忱帮助,团结友爱。得才兼备,诚恳和善,充溢爱心,乐观向上,自尊自信的_x同学,像一只雏鹰向着自己的志向执着地翱翔,小荷才露尖尖角,我们信任她的将来会更加美妙。 助人为乐好少年个人主要事迹材料2 吴艺芳,女,2000年10月诞生,云霄县东厦白塔小学五年级学生。 老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子,使她一每天强壮成长为一名得才兼备的好学生。在家里,她是个敬重长辈,孝敬父母,,独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,敬重师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,是位诚恳守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和四周人的一样好
10、评。 对同学有一颗真诚和善的心。吴艺芳同学心地和善。在学校,她对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。班级有一个让全部老师都感到头疼的学生,他不仅学习不好,还不讲卫生,还常常迟到,同学们大多不愿与他同桌。艺芳同学主动要求和他同桌,每当他犯毛病时,她就耐性开导,没想到,没过多久该同学的毛病还真改掉不少,学习有了进步、也不常常迟到了,还讲究卫生了。老师同学们都觉得惊奇。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话:“我始终把同桌当作好伙伴,只有同桌把我当成他的挚友后,我讲的话他才听得进去。现在我们是好挚友了,他当然听话了,自然有进步了”。没想到,艺芳同学小小的心灵里不仅装满真、善、美,而且充溢才智。
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