美术教师求职简历模板免费下载精选.docx
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1、美术教师求职简历模板免费下载美术老师求职简历1 个人基本简历 姓名: 国籍:中国 目前所在地:广州民族:汉族 户口所在地:河南身材:173cmkg 婚姻状况:已婚年龄:45岁 培训认证:诚信徽章: 求职意向及工作经验 人才类型:一般求职 应聘职位:物流类:物流、文教法律类:教化工作者、酒店/旅游后勤类:酒店管理 工作年限:22职称:无职称 求职类型:全职可到职日期:随时 月薪要求:20003500希望工作地区:广州广东省 个人工作经验:公司名称:河南信阳电力分校起止年月:2006-012008-12 公司性质:所属行业: 担当职务:后勤管理科科长 工作描述: 离职缘由: 公司名称:河南技术学校
2、信阳电力分校起止年月:1992-012006-01 公司性质:所属行业: 担当职务:政治和物流管理老师 工作描述: 离职缘由: 公司名称:河南信阳平桥中学起止年月:1986-011991-12 公司性质:所属行业: 担当职务:政治教员和团委书记 工作描述: 离职缘由: 教化背景 毕业院校:河南高校 学历:本科毕业日期:19_-07-01 所学专业一:行政管理所学专业二:物流教化 受教化培训经验:起始年月终止年月学校(机构)专业获得证书证书编号 1978-091981-07河南信阳县二高中学毕业证 1981-091985-07河南高校行政管理、物流教化毕业证 2008-12广东省物流管理老师师资
3、进行培训 语言实力 外语:英语一般 国语水平:一般粤语水平:一般 工作实力及其他专长 具有较强的学习实力、适应实力和领悟力,有良好的团队协作精神,能与他人很好地沟通与合作。责任心强,赋有进取心,业余时间能够不断的充溢自己,对工作有极大的热忱,并希望能在物流企业或学校的学生管理与物流教学中有所作为! 具体个人自传 获奖状况: 1993年度:华中电力优秀青年奖 1994年度:获得电力系统演讲优秀奖 1997年度:获得信阳地区电力优秀工会主动分子 月薪要求:2000元左右 个人联系方式 通讯地址: 联系电话:150_X家庭电话: 手机:QQ号码: 电子邮件:个人主页: 美术老师求职简历2 我叫王辉群
4、,女,湖南省株洲市炎陵县老师,1967年6月诞生,中文本科学历,1988年7月参与工作,1999年任中学一级语文老师。已从事初中语文教学19年,现担当洣泉学校初中一年级两个班的语文教学。 我酷爱教化事业,酷爱学生,遵纪遵守法律,为人师表。任劳任怨,敢挑重担。工作兢兢业业,勤于钻研,业务水平高。教化教学都是能手,尤其是语文教学已经形成了自己的风格,是年轻老师的带头人。 从教20年,我始终在教学一线,无论是担当班主任,还是语文教学工作,都取得了优异的成果,也赢得了不少荣誉。教学成果近10年来,都名列全县前三名,而且第一名最多。1997年被评为“炎陵县优秀老师”,2004年参与了株洲市“中小学骨干老
5、师”培训,2008年被评为炎陵县学科带头人,在各项教学技能大赛中也获得了好名次:1999年获炎陵县初中语文赛课二等奖、2000年获“株洲市教书育人一般话”大赛三等奖、“炎陵县中小学老师一般话竞赛”一等奖,2002年获教化系统“我爱我家”演讲赛一等奖,2004年执教的爱莲说在全市初中语文的网络课竞赛中荣获一等奖。还获得过县里的嘉奖,被学校评为优秀班主任、“学生最宠爱的老师”。近年来,主动从事语文教学探讨,有20多篇论文获得市级以上嘉奖或在刊物上发表。努力培育学生的心理素养2001年获市一等奖;文学作品中色调的调配及其表现功能发表在中心教科所编写的集子中;课堂教学的导入艺术2002年获市二等奖;语
6、文探究式学习初探2003年获市二等奖,并在中国教化出版社编写的素养教化丛书教学与管理一书中发表;发挥网络教学优势,探究“任务驱动式”阅读教学2004年获得市一等奖;童心教学,成就课堂精彩2005年获得市三等奖;真情伴孩子成长在全县中小学“激发学生学习”专题征文中获得一等奖;网络多媒体带来的活力2006年获市三等奖;用人性化管理留住人才2006年获株洲市首届民办教化优秀论文评奖一等奖,用人性化管理留住人才还荣获2006年湖南省民办教化优秀论文二等奖。古老的黄河,不屈的精神、科海泛舟:同步作文指导、八年级第一二三单元作文回放分别刊登在新课程报语文导刊2007年的第3期、第6期、第9期。真诚的“劝”
7、与“学”平凡中隐藏不屈的心灵刊登在新课程报语文导刊2008年第六期。 我还主动学习语文多媒体课件制作。自行制作大量课件,比如:大自然的语言、论语十则、爱莲说化石吟等,其中爱莲说网络课件2004年获得株洲市老师电脑制作二等奖。 我的班主任工作有自己的特色,深受学生喜爱,特色是用爱心打动学生,用信念激励学生,与学生建立深厚的感情。我把自己的工作经验写成工作手记,取名叫真情伴孩子成长,用笔记录了每一个学生从无趣走向成熟的历程,记录下了他们每一次胜利与失败,记录下了老师对学生一次又一次的理解、关爱、确定、表扬、激励、赞美记录下了师生间的那段真情。 我的语文课没有固定的模式,只有自己的特色,适合学生学习
8、的特色。在渗透德育教化的同时,更注意学问传授的启发性、感染性和趣味性。为了提高学生学习爱好,运用了很多教学方法和现代化教学技术。 我热心指导年轻老师,辅导学生,并且成果显著。主动参与教学教研活动并仔细指导其他老师的教学与教研,2003年下期指导谭艳老师参与全县初中语文赛课,她执教的五柳先生传荣获一等奖。每个学期都上公开课,示范课,给年轻的老师做示范。近两年都受教化局的指派参与了“送教下乡”活动。2005年暑假又受教化局的指派到市里参与了新课程培训,2005年8月份担当指导老师给全县语文老师进行了新课程培训,理论结合自己多年的实践进行教学,受到同行的好评。2005年下学期担当了来自乡镇中学的老师
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