英语社团活动总结.pdf

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1、英语社团活动总结英语社团活动总结2016201620172017 学年度第二学期学年度第二学期嘉陵小学陈建林转眼间，一个学期的英语社团活动已接近尾声。 虽然每个星期的社团活动时间都付出了很多的精力， 偶尔也感觉到有点疲倦，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。 毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的。为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色 , 我把这学期的社团活动活动经验总结如下：一、注重学生英语习惯的培养英国著名哲学家弗兰西斯培根说： “习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。 人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。 ”因

2、此对于五年级的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对兴趣小组的同学以及家长做出了要求,必须养成每天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的知识等等。第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。 当我走进教室的一刹那， 我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。 我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行 Free talk ，营造英语学习的氛围。随后进行了游戏导入。How are you ?进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。 学生忘记了

3、自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。 此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。二注重学生的合作学习英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识， 还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。 我在教学时经常把学生分成若干小组， 在学习字母、音标和日常交际时， 预先布置任务。 让全班开展小组竞赛。 有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。 通过小组合作的方式进行学习， 学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。通过英语课堂上各种活动的展示， 我可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子

4、们的潜力。我会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我的课堂。三、注重学生英语学习兴趣的培养要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。 在本学期的英语兴趣活动中， 我大胆使用课外教材，以新的切入点进行英语教育， 并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事， 从而对英语产生了浓厚的兴趣。四、注重学生英语口语的培养英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点， 因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。 主要通过学生跟读、师生对话、学生

5、相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼， 纠正学生的发音， 使学生真正领悟英语的精髓， 而不是单纯的学 “哑巴英语” 。五、注重学生实践与合作意识的培养结合快乐英语节日欣赏， 我组织学生以小组为单位， 进行手抄报、贺卡的制作，让学生在合作中实践所学知识，培养了学生学以致用，让他们在发挥自己的能力的同时，学会与他人的合作与分工。本学期社团活动共进行常规活动 15 次，活动内容主要是快乐英语秀自我、快乐英语美文欣赏 、快乐英语歌曲欣赏、快乐英语故事欣赏、快乐英语节日欣赏。通过一系列的活动，培养了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量， 增强了阅读理解的能力，锻炼了学生的表达能力。一个学期的社团活动课圆满的结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足， 如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。 在今后我会本着一切为了学生的指导思想， 努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩！