名人伟大先进事迹范文汇编.docx
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1、名人伟大先进事迹范文名人宏大先进事迹范文1 中学毕业后考入北京高校数学系,由于学习成果优秀,1930年高校毕业后应聘到上海大同高校担当数学教员,后成为教授、数学系主任。在课堂教学中,她遵循学记中所说的:“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。”所以,高扬芝的数学教学一贯是兢兢业业、讲求实效,深受学生欢迎。 高扬芝长期从事数学分析(旧时叫高等微积分)、高等代数和复变函数等课程的教学与探讨。她深知,高等数学比初等数学更加抽象,外行人经常把它看成是由冷酷的定义、定理、法则统治着的王国。因此,高教授经常告知学生,数学结构严谨,证明简洁,蕴含着数学的美。它像一座迷宫,只要你潜心学习、探讨,就能寻求到走出迷
2、宫的正确道路。一旦顺当走出迷宫,胜利的愉悦会使你兴奋不已,你会向新的、更困难的迷宫挑战,这就是数学的魅力。 她在上海大同高校工作不到五年的时间里,自身潜在的科研天赋很快被唤醒催发。经过刻苦钻研教材,结合教学实践,她撰写出论文Clebsch氏级数改正,1935年在交通高校主编的科学通讯上连载,得到同行好评。解放后,她又著有极限浅说行列式等科普读物多部。 高扬芝是中国数学会创始时的少数女性前辈之一。1935年7月25日中国数学会在上海交通高校图书馆实行成立大会,共有33人出席,高扬芝就是其中的一位。在这次年会上,她被推选为中国数学会评议会评议,后连任其次、三届评议会评议。1951年8月,中国数学会
3、在北京高校召开了规模空前的第一次全国代表大会,高扬芝出席了大会。她是这次到会代表63人中惟一的女代表。20世纪60年头,她被选为江苏省数学会副理事长。 名人宏大先进事迹范文2 多普勒生于1803年,是萨尔茨堡一名石匠的儿子。父母原来期望他子承父业,可是他自小体弱多病,无法当一名石匠。他们接受了一位数学教授的看法,让多普勒到维也纳理工学院学习数学。多普勒毕业后又回到萨尔茨堡修读哲学课,然后再到维也纳高校学习高级数学、天文学和力学。 毕业后,多普勒留在维也纳高校当了四年教授助理,又当过工厂的会计员,然后到了布拉格一所技术中学任教,同时任布拉格理工学院的兼职讲师。到了1841年,他才正式成为理工学院
4、的数学教授。多普勒是一位严谨的老师。他曾经被学生投诉考试过于严厉而被学校调查。繁重的教务和沉重的压力使多普勒的健康每况愈下,但他的科学成就使他著名于世。1850年,他获委任为维也纳高校物理学院的第一任院长,可是他在三年后便辞世,年仅四十九岁。 着名的多普勒效应首次出现在1842年发表的一篇论文上。多普勒推导出当波源和视察者有相对运动时,视察者接收到的波频会变更。他试图用这个原理来说明双星的颜色改变。虽然多普勒误将光波当作纵波,但多普勒效应这个结论却是正确的。多普勒效应对双星的颜色只有些微的影响,在那个时代,根本没有仪器能够量度出那些改变。不过,从1845年起先,便有人利用声波来进行试验。他们让
5、一些乐手在火车上奏出乐音,请另一些乐手在月台上写下火车渐渐接近和离开时听到的音高。试验结果支持多普勒效应的存在。多普勒效应有许多应用,例如天文学家视察到遥远星体光谱的红移现象,可以计算出星体与地球的相对速度;警方可用雷达侦测车速等。 多普勒的探讨范围还包括光学、电磁学和天文学,他设计和改良了许多试验仪器,例如光学仪器。多普勒天才横溢,创意无限,脑裡充溢各种新颖的点子。虽然不是每一个构想都行得通,但往往为将来的新发觉供应线索。 名人宏大先进事迹范文3 沈括是我国北宋时期闻名的科学家,他特别博学多才、功绩卓越,不仅精通天文、数学、化学、地理学、农学和医学,对物理学还有深化考察。他不仅关注了磁学和光
6、学,还探讨了声学上的共振现象。沈括深通乐理懂音乐,曾经还写过几十首军歌,更难能珍贵的是,他还擅长举一反三,能够融会贯穿,通过音乐现象和原理启发科学探讨。 有一天,沈括和挚友们聚在一起喝茶闲聊。一位挚友面露神奇得跟大家说:“最近我家里发生了一件怪事,是这样的,我家有一张琵琶,始终放在一间空屋里没人管他。惊奇的是,有一次,我用少数民族的管乐器演奏燕乐“双调”的时候,在无人动琵琶或其他乐器的状况下,屋子里的琵琶弦自己发出声音应和了,但是要是演奏其他曲调就不会有这个现象。我试了好几次,都是如此,这是不是有什么灵异事务或者我那件空屋子有神奇的妖魔鬼怪啊?“众人听罢纷纷争论起来,探讨此人屋子里是否有邪气或
7、者其他问题。这人更加惊慌,担忧家里是不是遭受了什么邪事。沈括在旁边始终微笑不语,有个人对沈括说:你博闻强识,见多识广,你来说说怎么回事呗?”沈括听罢面露从容,他劝这位挚友:“其实这没什么大惊小怪的,只是极为一般的常理而已。因为不同乐器在二十八调中只要有声音相同,就可能发生应和的声音。你所说的琵琶自己会跟着燕乐“双调”发声就是这种现象,这是个特别一般的道理,跟所谓的神灵或妖魔鬼怪没任何关系,别自己恐吓自己了。”其实沈括说的常理,其实就是弦的共振现象。他接着给这位挚友说明说:弦的共振现象,是声学最妙处,因为许多人不知道这个常识,以致于至今也不能奏出最和谐的天籁来,缺憾!”这位挚友听了,大舒一口气,
8、众人也信服了。 沈括的这番争论,并非信口开河。在这个问题上,他曾做了一个好玩的试验:在同一七弦琴上,有宫、商、角、徵、羽、少宫、少商七条弦,少宫、少商各比宫、商高音阶八度音。他放一个剪好的小纸人放在少宫或少商弦上,当拨动宫弦或商弦时,在少宫、少商弦上的纸人就跳动了起来,但是拨动其它音调不同的弦时,纸人却纹丝不动。沈括又在不同的琴上进行试验,他把将纸人放置在另一个乐器上,当两者的发声频率出现相同时,弹动琴弦时,放在另一乐器相应声调位置上的纸人,便跳舞般地摇摆着。 通过这个试验,沈括充分证明白一个道理:当一个发声体发生振动时,与之频率相同的发声体也会随之振动。沈括称这种现象为“应声”,现代物理学叫
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