2020学期班主任工作总结心得体会范文五篇优质.docx
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1、2020学期班主任工作总结心得体会范文五篇班主任年度工作总结范文1 本学期我开学怀着无比激烈兴奋的心情接任二年级x班的班主任工作。进行了一个学期的工作,让我深深感到低年级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中,使我懂得小学阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。本学期,我担当二(x)班的班主任,我结合学校提出的要求和本班的实际状况,开展班级工作,努力提高学生的素养,使学生能得到全面的发展。在班级管理方面,我做了如下工作总结: 1、培育学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手,利用早读课,班会课学习学校规章制度,提
2、示学生做好各项工作,并且在课后留意视察学生的行为。依据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课,仔细作业。下课好好休息,讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、加强与家长的联系。 我常常与学生家长联系,与他们沟通学生在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的学生,我更是留意。我常和他们谈心,激励他们。一旦发觉他们在学习上,身体上,思想上有什么特别状况,我总是刚好性,主动性地和家长联系,向他们了解状况。希望能和家长一起帮助他进步。 3、关注后进生。 俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,到处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块,
3、光靠老师关注后进生,那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特殊是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复,过多的反复,也使自己有时缺乏耐性,在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还须要不断努力,提高整个班级的主动向上的精神,也是提高整个班级的学习成果。 4、加强对学生学习行为习惯的培育。 本学期我同样接着上个学期的重要环节加强对学生学习习惯的培育。主要有: (1)、对人有礼貌,主动同别人打招呼,敬重师长,团结同学,诚恳英勇。 (2)、站有站样,坐有坐样,孩子起立时要有神气、有自信,挺胸抬头,手放身后,双眼凝视老师。坐时挺胸抬头,胸离课桌一拳,双眼凝视老师,脚平放在
4、地上。 (3)、大胆举手回答问题,先举手后发言,声音要洪亮,并大胆发表自己的独立见解。 (4)、做事有始有终,独立完成作业,主动做力所能及的事情,乐于帮助他人,养成刻苦耐劳的好习惯。 (5)、有良好的作息习惯,定时上学,按时完成作业,正确处理学习与玩耍的关系,先学后玩,多学少玩。通过常常性的要求、培育,学生的学习习惯已经有较大的进步。 一个学期以来,虽然大局上都向好的方面发展,但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低,学习懒散,欠竞争性,有个别同学屡次违反纪律,有些同学屡次教化还不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能用心学习。而且,还有些问题在于学生家长对学生
5、的不关注所导致。我想应当还要加强与家长的联系。 班主任年度工作总结范文2 时间在惊慌而有序的工作中一晃而过。接近期末,回顾本学期的教学工作,欣喜之余,也颇多感慨,现总结如下,以更好地总结阅历,有利地促进教化教学。 一、无条件的关爱每一个孩子,切实搞好班级管理。 新学期伊始,针对去年班内的种.种状况和学校对各班的管理要求,结合自己在工作中的一些阅历,我确定了以下管理目标:1、接着培育“团结守纪,勤奋创新”的良好班风。2、以身作则,领先垂范,在各方面为学生做出表率。3、变“改造”为“包涵”,彰显学生特性。4、宽严相济,注意学生良好道德品质和行为习惯的养成教化。5、多与家长和科任老师沟通,共同做好学
6、生的教化管理工作。 说到团结,我们班的孩子们也是最心齐的,不管做什么事情,都能以班集体的利益为重。例如:在学校运动会上,刘盛煜、闫君廷、王泽坤和逯崧同学参与男子4100米接力的竞赛,都想跑最终一棒。平常训练时总是刘盛煜跑最终一棒,而这时,王泽坤同学尤其想要跑最终一棒。针对这种状况,我刚好做通王泽坤的思想工作,使四个孩子高兴奋兴地站到了自己的起跑线上。在最终刘盛煜撞线的一刹那间,他们紧紧地拥抱在一起,那无以言表的兴奋劲儿,赢得了全场热情的掌声。严明的纪律是做好一切事情的保证,基于此,我们依据学校政教处的要求制定了自己的课堂常规和课间活动指南。并规定以老师为准绳,班干部看老师,学生看班干部,相互监
7、督,互相学习,共同提高。学生的主要任务是学习,而学习离不开勤奋,离不开方法和实力的创新。在这方面,我们的孩子大都是做得最棒的。 我们常说,一个好的班主任,就是一个好的班级。这里的好,不仅仅表现在班主任工作方法的奇妙上,也表现在班主任“领先垂范”的人格魅力上。为了做好学生的教化工作,我一如既往地严格要求自己:按时到校,按时候课,按时做好自己份内的各项工作;服装整齐,语言文明,以微笑面对每一个学生;严以律己,宽以待人,坚信身教胜于言传,以自己的实际行动感染学生,激励学生,教化学生。让老师成为学生心目中最崇拜的人,我是这样想的,更是这样做的。无论是课堂上的夸夸其谈,还是课下的谆谆教导,我以自己的一言
8、一行使孩子在不知不觉中获得学问并受到爱的熏陶。 去年刚接这个班时,我按自己设定的思路,试图“改造”学生,使其成为我心目中的好学生,但效果欠佳。本学期我对于不同的学生,采纳不同的管理方式,使他们在不犯原则性错误的前提下,自由活动和学习。这样,学生乐于接受老师的看法和建议,老师也不用为学生的“不听话”而大动肝火了。“包涵”学生不等于“纵容”学生,在老师“宽松”的条件下,适时引导,晓之以理,动之以情,孩子们不仅变得听话了,而且与老师的关系也更密切了。像闫君廷、訾亦然等同学,总是乐于把自己的一些新的想法和做法说给老师和同学,使班里时时洋溢着浓浓的学习氛围。学生和老师的关系融洽了,工作就好做了。假如有学
9、生不守纪律,老师也要予以严厉的指责,在这种状况下,孩子们看到老师的脸色“晴转多云”,就会相互提示,以免“阴有雷阵雨”。搞好班级管理,宽严适度,其中,“爱”是关键,无条件的爱每一个学生,营造宽松的环境,加强学生的自律性。才能使学生逐步培育自己良好的道德品质和行为习惯。 教化学生,班主任不是在孤军奋战。在这方面,我时常向家长和科任老师了解学生的成长和学习状况,并通报我所了解的每一个学生的优点和不足之处,切磋教学方法,有针对性地实施教化教学,使其起到事半功倍的教化效果。像王一诺同学在本学期所取得的巨大进步,就是一个典型的实例。在此,我向全力协作老师做好孩子教化工作的家长挚友表示诚心的感谢。正是有了我
10、们大家的通力合作,所以,本学期我班的教化教学工作在各方面取得了诸多成果和荣誉:国歌响亮班级、校运会总成果第三名、班级墙报评比二等奖、经典诗文诵读竞赛一等奖。这些成果和荣誉的取得,使我们的孩子有了更多的自信,为我们今后的工作打下了一个良好而又坚实的基础。 二、充分发挥自己的特长优势,把课堂教学落到实处。 从教二十年,我的爱好就是站在讲台上夸夸其谈,看我的学生正襟危坐,时而微笑,时而颔首,时而畅所欲言,时而激烈争辩,形成一个求真务实的课堂教学氛围。来到修文,我为学校超前的教化理念所吸引,更为自己找到这么一个展示自我的的舞台而兴奋。课下细心钻研教材,充分了解每一篇文章的选编意图,设计切实可行的教法和
11、学法。课上适时引导,全面调动学生的学习爱好,正确把握每一个学问点,限度地把“相识、记忆、理解和运用”的教学要求落到实处。注意对于教学效果的巩固和检查,仔细批改作业,刚好反馈和辅导,以督促学生全面发展,全员提高。 学期初,我和本年级组的老师共同研读教材,从精读课文到略读课文,从口语交际到习作练习,从我的发觉到积累运用,从单元训练到全册编排,合理把握教学内容,依据学校的支配制定教学安排,既注意教材的工具性,又注意教材的人文性,使本学期的教学工作了然于心。 课堂是实施教学工作的主阵地,为了让学生在课堂上全身心地投入,我细心设计每一个教学环节的导语,例如:学习古诗两首,我首先从与古诗有关的小故事入手,
12、讲解关于古诗的学问,吸引学生的留意力。又如:学习我家跨上了“信息高速路”,我采纳换位的方法,让学生当老师来讲解关于电脑的有关学问。在学习的过程中,我坚持以教材为中介,全方位、大容量地绽开大语文教学。例如:学习画杨桃,在引导孩子们理解课文时,出现的一个“跑题”现象。课文第一段写爸爸对我的教育。有学生讲到爸爸对我要求很严,针对这个“严”,我让孩子们体会并说一说现实生活中老师或者爸爸妈妈对我们的“严”,因为我在平常与孩子们的交往中常听到有孩子说:“老师,你不严。”所谓“不严”,我的理解是“不厉害”,并非不严格要求。通过让学生来说,也恰恰证明白这一点。之后,我给孩子们讲了自己上小学五年级的时候,一位六
13、十多岁、刚摘了“右派”帽子的老老师坚持要上课,并从严执教的事。讲到现今社会人浮于事,不能潜心求学;讲到这位老老师要求我们背会每天学习的课文;讲到我当时放学不回家,总是第一个给老师背诵;讲到那些没有背会的同学是如何挨尅的;讲到这位老老师与我关于“严师出高徒”的同等对话;讲到这位老老师今年已经101岁,依旧健在并时常与我通话的状况。在孩子们一阵惊呼中,又回到课堂上来,我发觉他们的眼神明显地亮多了。 作文教学是语文课堂教学的一部分,在学习课文的同时,有安排地渗透并指导作文,能起到出人意料的教学效果。例如:学习荷花,我指导孩子们依据课文的结构来构思并学习写作关于写景的文章;学习燕子专列和中国救援队,真
14、棒!,我让孩子们回忆我们为汶川灾区捐款的动人场面,采纳倒叙的结构来记叙事情的经过。同样,学习了果园机器人,我指导孩子们想象将来的事物,并仿照本文把要介绍的事物放到详细的事务中来写。大大提高了孩子们的写作爱好,使无从下手的孩子豁然开朗。 另外,对于课堂上留意力不够集中或学习有些吃力的孩子,我都会在课下予以额外的关注。有时一句简短的提示,有时一连串的提问,使孩子感受到一些学习的压力,从而产生更强一些的动力。为养成良好的学习习惯,进一步提高学习成果起到肯定的推动作用。不仅在教学上,也包括作业,对于不同的学生,依据学校的要求分层布置,有效批改。使学生成果达到一个整体性的提高。 成果已成为过去,回首反思
15、,还有很多不尽人意的地方,诸如学问的巩固,作文的指导和讲评等等,我会和老师们一起,在今后的工作中不断努力,争取使孩子们在新的学年有一个新的起点,迈上一个新的台阶。 班主任年度工作总结范文3 良好的班集体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳。这学期我把做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培育学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨。 一、以身作则给学生做榜样 班主任要用个人的魅力折服学生,要用自己的热忱和朝气去感染学生,无论是授课还是平常言谈,都会对学生产生很大的影响。为此,我平常不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且留
16、意自己的言行举止是否得体,特殊是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就帮助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成酷爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。 二、培育学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培育学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。 另留意培育学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在奢侈的现象,吃零食、奢侈没用完的橡皮、本子等现
17、象比比皆是。面对这种状况,我以极大的耐性和热忱来对待我班的学生。 我特地利用班队课进行教化,给他们讲革命故事,想想斗争年头人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子须要什么?慢慢地,班级中奢侈的现象少了很多,大家争着把节约下来的钱捐给须要帮助的孩子。 三、狠抓班级干部队伍的组建和培育 一个班的集风光貌如何,很大程度上是由小干部确定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用,我称他们是班主任的左右手。所以,我很慎重地在班内进行民主选举,选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍。 为了培育学生班干部的威信,我常常作以下工
18、作: (1)在班内大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信; (2)激励干部大胆工作,指引他们工作方法的同时,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,即'以点带面' (3)培育干部团结协作的精神,能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体,即'以面带面'。事实证明,本学期我班在学风,班风方面,都有了很大的转变。 四、注意家校联系 该学期,为了更好的与家长协作,我召开两次家长会,其中一次是特地针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何帮助学生学习和支持学校工作的,并给家长供应了关于如何指导学生作文的机会-家长阅历沟通,沟通
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