2020感动中国十大人物张桂梅先进事迹学习心得例文.docx
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1、2020感动中国十大人物张桂梅先进事迹学习心得2020年度感动中国人物张桂梅事迹心得1 我仔细学习了张桂梅同志的感人事迹,我对她产生来剧烈的崇敬之情,她和我们一样扎根于边疆民族贫困地区,可她坚毅的毅力却是我所不能及的,我为她身患多种疾病,却经常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的熬煎,始终坚守在三尺讲台上而敬佩。 她是与命运之神抗争的典范。张桂梅和很多人一样,对将来充溢向往和希望,但是幸运却没有垂青她,不幸之神却与她如影随行:花季年华丢失母亲,青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移到肝脏。磨难面前她英勇的挺直了身子。磨难没有使她消沉,病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命,在讲台上仔细教学
2、;在课外,仔细辅导学生。几次晕倒讲台上,领导要她住院治疗,她放下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯,她还毅然出任孤儿院院长。是什么力气支撑她如此做呢?张老师的话“假如说我有追求,那就是我的事业;假如说我有期盼,那就是我的学生;假如说我有动力,那就是党和人民” 她是贫困地区孩子们的天使。张老师放弃了进条件好的学校任教的机会,选择了条件较差的学校,一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业,担当学校繁重的教学工作,女生工作,妇女工作,语文教研工作及其他校务工作。除了住院没向学校请个一天病事假,教学成果却异样突出,她说:“为了民族贫困山区的教化,即使倒在讲台上,长眠于华坪的沃土之中,
3、也无怨无悔”。吃苦在前,那里最须要就到那里,无私奉献,张老师为我们树立了榜样。她爱生如子。她虽然没有孩子,可是她却是很多孩子的妈妈。细心教化学生,辅导学生,中午晚上看着学生睡觉,给学生盖被子。学校学生和孤儿院50多个孩子,住院她陪着,给他们送饭,付医药费,资助学生读书,自己连洗衣机都没有。她将爱播洒进孩子们的心田。她有着我们老师两袖清风的高尚品质。张老师前后将国家嘉奖给她的奖金50余万元全部捐给贫苦地区的教化事业,自己每天的生活限制在三元。她像春蚕,她像蜡烛,她更像光线万丈的太阳! 她是新时期老师的楷模。因为她淡泊名利的精神可以使我们保持醒悟的头脑。物质当然重要,可是确定我们生命价值的东西不是
4、物质,而是精神品质。作为教化工作者,我们要牢记使命,教书育人,培育一大批对国家发展有用的人才,这些人才,首先必需是政治上过硬的,必需酷爱我们宏大的祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教化工作者,假如没有过硬的政治思想,学校德育建设的落实就是一句空话。我们培育的人才质量就会出问题!这是很危急的,学习张老师的事迹,很有现实意义。 作为一名乡村老师,我们要学习她淡泊名利 无私奉献 不求回报的崇高境界;学习她酷爱生活 艰苦奋斗 乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业教书育人为人师表的高尚品德。要时时刻刻以张桂梅同志为榜样,立足岗位,开拓进取,努力工作,不辱使命,做一名人民放心的老师。 2020年度感动
5、中国人物张桂梅事迹心得2 张桂梅,女,满族,中共党员,1957年6月诞生,辽宁岫岩人,云南省丽江华坪女子高级中学党支部书记 校长,华坪县儿童福利院院长。 心系山区,不忘教化初心。从2001年3月起,张桂梅一边在华坪县民族中学当老师,一边义务当政府新建的华坪县儿童之家的院长。民族中学里不仅女生很少,有的还会时时常从课堂上“消逝”,经过多次家访,她最终找到了女孩从课堂上“消逝”的缘由:“农村重男轻女思想严峻,许多女孩上到中学,就因为经济负担而辍学”,她们中的不少人早早被定下了婚姻,或是在家务农,或是外出务工。于是,张建梅萌生了“建一所免费的女子学校”的想法,于是她起先筹备为这些孩子建一所在校学习期
6、间免除一切费用的女子中学,让这些贫困家庭的女孩有一个接着深造的机会。 心系女中,牢记教化使命。2008年,在张建梅的努力下,在省市县三级党委政府的支持下,全国第一所全免费的公办女子中学-丽江华坪女子高级中学正式建成。办学12年来,张建梅走过长达11万公里的家访,翻过的大山更是不计其数,白天她是校长晚上她是保安,长时间的高强度劳作,使得张桂梅的身体每况愈下,肺气肿小脑萎缩等/16种疾病纷纷缠上了她,可张桂梅照旧坚守岗位。在2019年的高考中,全校118名毕业生的一本上线率高达40.67%,位居丽江市全部中学排行榜的首位,在12年间先后让1600多名来自大山的女孩走出大山圆梦高校。 没有家庭 无车
7、无房 一身病痛张桂梅用“蜡炬成灰泪始干”般的执念,把自己的全部身心献给了党献给了教化事业献给了贫困山区人民。我们要向张桂梅同志学习,时刻不忘自己肩负的岗位职责,果敢应对挑战擅长攻坚克难,自觉在党的领导下埋头苦干实干,为实现中华民族宏大复兴的中国梦作出新的更大贡献 2020年度感动中国人物张桂梅事迹心得3 “我人生的价值在于变更了一代人,不管有多少数量,只要他们过的比我好,我就满意了!”这是张桂梅校长在接受采访时说的一段话,她的一生贡献给了教化事业,作为一名学问的传播者,她是宏大的,无私的。看完了她的事迹,也让我对于自己的人生价值有了更深刻的反思。 我诞生在云南的一个边陲小镇,所幸,我有接受教化
8、的机会,但在我身边也有过同样的事情发生,我清晰的记得我的一位初中同学,没有上完初中就回家了,她的家在云南的一片山区里,后来我在挚友那里得知,她是回家结婚了,家里给介绍了一个对象,所以只能放弃了上学的机会,那时对于我来说,还不知道这意味着什么,现在想来,或许那个同学的一辈子就被圈禁在了大山深处。 人们常说学问变更命运,对于小时候的我来说,并没有太大的实际意义,我也还没有明白学问是如何能变更人命运的,但是,现在的我,在错过了最好的学习环境和最佳的学习时间后,我明白了,还记得中学时,我妈妈也常和我说让我好好的学习,不要一辈子就蜗居在一个不大的城市,以为自己所处的这一片天空,就是整个世界。那时的我处于
9、青春的叛逆期,干什么都要和父母对着来,现在我也曾不止一次懊悔过当时没能早点懂事,没能听父母的好好学习,但是错过了就是错过了,人生没有重来一次的机会。 踏入教化这个圈子是我没有想到过的,在填报高考志愿的时候,我也有想过要读教化,但是在父母的劝告和自己对于将来的迷茫下,我放弃了,而是选择了在当时看来好像比较吃香的计算机系,走进教化的圈子,也算是偶然,在高校时,挚友介绍我去做一个兼职,是市教委给的一个初中生科学实践课程,我当助教。有一次,因为支配上的失误,有两个孩子没有支配老师上课,负责人让我临时带两次,那是我第一次作为一个老师上课,课后的成就感是巨大,后来我起先在不同的机构做兼职,毕业后来到了高思
10、,也算是正式走入这个圈子。 始终以来,我都认为做教化是一个神圣的职业,肩负着教化强国的重担,一起先,我也想亲自和学生们传授学问,但是我自身的实力限制了我,后来我想,给学生们介绍适合她的老师,能够从侧面帮助到也是好的,一起先这个工作的确给我带来了很大的成就感,特殊是在家长找我,说老师特殊好,孩子有提升的时候,这种满意感上升到了一个极点。进入教化行业,我的初衷就是想让更多的孩子学到更有用的学问,让他们的将来有更多的选择性,这样就够了。虽然我们是以营利为目的,但是的确帮助了一些孩子不是吗?但是当这份工作给我带来满意感的同时,也有家长的投诉和谩骂,我也动摇过,也想过要不要接着下去。但是今日这则新闻给了
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