制定年度计划范文10篇汇总.docx
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1、制定年度计划范文10篇制定年度安排范文10篇1 时间飞逝,短暂而又开心的假期生活已经结束了。接下来我所面临的是惊慌而又开心的新学期的教化教学生活。为把新学期的教化教学工作做好,特此作如下教学安排: 一、指导思想 “减负”的内在,并以此指导自己的教化教学工作,遵循教化教学规律,紧扣大纲,把我教学层次,不断提高自己的业务水平。 二、基本状况 这一学期,我接着担当初一(1,2)班的英语教学工作。这两个班级,每班各有学生三十五人左右,但是,基础却不尽人意。初一1班的学生基础还可以,但是2班的基础却相差很远,学生基础参差不齐,两极分化严峻,没有学习的爱好。因此,教学工作开展的相当困难。 三、教材特点 初
2、中英语第一册(下)主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简洁的沟通。 四、教学目标 力争在期末考试中优秀率打到30%左右,及格率达到60%左右。缩小学生间的差距。为下一学期的英语教化教学工作打下以良好的基础。 五、详细措施 1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写,培育语感。 2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及老师抽查”刚好检查,保证效果并坚持下去。 3、仔细贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周
3、、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围,培育学生健康向上的人格和竞争意识。 5、对后进生进行特地辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐,树立学习的自信,尽快成长起来。 6、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7、实施任务型的教学途径,培育学生综合语言运用实力。 8、在教学中依据目标并结合教学内容,创建性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们主动参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式,学习和运用英语,完成学习任务。 9、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学
4、习奠定基础。 10、仔细钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。 总之,新的学期已经起先了,我要以上一学期的基础为起点,树立信念,全身心的投入到新学期的教化教学工作中去。争取在新的一年里,把教化教学工作推向一新的层次。 制定年度安排范文10篇2 本学期小学英语工作要接着仔细贯彻教化工作会议精神,紧紧围绕课程实施中的问题而绽开,不断探讨、总结、推广教学阅历,探究英语教学规律,激发和培育学生学习英语的爱好,不断提升自己的教学水平。 一、学习教化教学理论,转变教化观念 1、要接着教化教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的阅历文章,探寻以先进的、正确的教化教学思想,切切实
5、实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素养教化的要求真正落实到学科教学中。 2、要接着仔细学习英语课程标准,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好,培育他们英语学习的主动看法,建立初步的学习英语的自信念,培育学生肯定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简洁日常沟通的实力,为学生终身发展服务。 3、要转变观念要不断创新,适应新的教学评价机制,小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习爱好和主动性、评价形式具有多样性和可选择性。评价形式以形成性评价为主,以学生平常参加各种教学活动的表现和合作实力为主要依据。 二、依据本组教研,提高自身教学教研水平 1、加强课程管理,
6、要仔细对待要主动利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道,使学生乐学、爱学,以避开部分学生过早失去学习爱好和信念,造成学生的两极分化。 2、要加强对英语教研组工作的学习,要真正形成钻研教材,探讨教法,探讨学法的浓郁教研氛围。要通过教研不断总结科学的、切实可行的方法去处理教材,提高驾驭教材的实力,促使自己创建性地运用好新教材。 3、培育学生良好的学习习惯及听说读写技能和综合语言运用的实力是英语教学的重点。因此要依据小学生学习的特点创建以活动课和任务型的教学模式。采纳韵律儿歌、歌曲、表演等教学方法,激励学生大胆运用英语)。同时,主动开展各种生动活泼的英语课外活动
7、,增长学问,开阔视野,发展智力和特性,促进学生的发展。 三、改革评价方式,完善评价体系 课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。本学期促进学生全面发展、激励及发展上进和推动课程不断完善的评价体系。 1、不断完善学业评价体系。对考试内容、考试形式等方面进行大胆改革,探究建立促进学校发展、老师成长和学生发展的评价体系。 2、变更只关注学生学业成果的单一总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生相识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求;应建立以自评为主,同时有校长、同行、学生、家长共同参加的评价制度,使老师从多方面获得改进工作的信息,对自己教学行为的分析与反思,激
8、发在自审、反思基础上的自评,不断提高教学水平。 3、加强对提高课堂教学效益问题的探讨,构建符合本地实际、促进师和生发展的小学英语课堂教学评价体系。 4、加强对小学英语考试的探讨,加大考试内容改革的力度,以考试为切入口,促进改进教学行为,全面提高教学质量。 制定年度安排范文10篇3 新学期要有新气象,作为老师也不例外。为了更好的开展六年级的英语学习,加强班级同学们的英语词汇量与英语素养,给身处六年级冲刺阶段的学生们多增加一份力气。为此,我在这新学期伊始之时,特意制定此英语教学工作安排如下: 一、所带班级状况分析 这学期我所带领的班级依旧是_班,此班级的班风较为活泼,在课堂互动上也较为活跃。但是相
9、对的是纪律方面有所缺陷,幸而对于教学并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试成果上和始终以来的相识来看,班级内有数量较多的同学英语成果波动较大,在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷须要弥补,而这些都是我在这新的学期里须要留意和加强的地方。 二、针对性教学方案 在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外,还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学,尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量,提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时,因为这是小升初的考试之前的最终一学年,也是最终的冲刺打算阶段,所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习,并通过探讨历年考试真题来进行有针对性的考前
10、培训,提高学生的答题技巧以及学问运用实力。 三、个人教学工作打算 1、加强自身学习探讨,通过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型题目进行一些预料,并针对预料结果来进行教学打算,以提高学生的考试实力。 2、加强与孩子们的沟通沟通,明白他们学习的难点在哪里,了解自己在教学中的不足并加以改正,力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体,共同加强学习,共同为了进步而努力奋斗。 3、一个班级中总是有成果的凹凸,因此我要发挥出老师的耐性与实力来悉心教育,不抛弃任何一个学生,督促先进生,激励后进生,引导整个班级学习风气的前进。 在新学期里,仅靠着我一人的努力是确定不足的,我须要设法培育起学生们的学习热忱,带
11、动起全班同学们一起努力,自发的向上才能够在激励的竞争中考取更好的学校,接受更好的教化,在以后成为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。 制定年度安排范文10篇4 新的学年已经起先,在本学年度的第一学期内,为了带领全专业全体老师创新性的开展财务管理专业的多项教学管理工作,全面落实院领导提出的多项整改方案,顺当完成_级学生的教学任务,特制定本教研室工作安排如下: 一、坚持改革精神,立足人才培育的实际须要,根据强化培育学生职业技能、提高学生就业创新实力、加强提高学生学历层次的教学目标要求,组织全专业老师、学生探讨修订_级教学安排,做出必要的调整,从而更加结合实际的按2.5+0.5的教学模式. 二、花大
12、气力狠抓教学质量,为此,要实行以下强有力的措施: (一)仔细督导教学,严禁老师无故缺岗、迟到、早退; (二)要求老师对学生严格考勤,把考勤作为评定期末成果的20%; (三)加强实践教学,教前做好试验项目的制定,期中结合教学进度仔细落实试验项目,做到有课必有试验,有试验必有报告,有报告必有成果评定与汇总,期末上交,作为评定学生成果的20%; (四)同头课老师如有两人以上须要建立教学团队,定期进行教学沟通和探讨,实施教学改革和创新,在议课沟通中,统一教学进度和内容;精讲理论,注意实践; (五)激励老师采纳多种形式、多种方法、多种手段进行教学,摸索出一套让学生在欢乐中学会基本学问的趣味教学法。 三、
13、制定出一套切实可行的监督、激励机制,保证老师的教学质量,调动老师多讲课、讲好课的主动性。加大教学检查力度,做到期初查安排、试验、教学大纲,期中期末查教案、试验、考勤、上课看法(包括缺、调、迟到、早退状况),定期收集同学对任课老师的教学看法和建议,仔细打算期中、期末三次教学检查。四、切实组织好听课活动,达到老师间取长补短的目的,做到同头课老师间相互听两节,其他老师至少听四节,教研室组织集体听,系领导依据同学的反映,有针对性的听,听后沟通评定,使评教活动落实到实处,使老师之间能够取长补短。 五、各项教学项目加紧实施。在20_年完成省级精品课程1门,没有达到院级的逐步达到院级水平,评为院级精品课程的
14、向省级迈进;建立教学团队,争取实现零的突破;发动老师主动撰写论文论着,本学年每人两篇论文,一本论着;组织学术讲座,争取每个年级实行一次。 六、仔细组织专业技能大赛,提高学生的实践技能,在本学期,每个年级至少组织一次;仔细组织理论学问竞赛,以促进学生对基本理论的驾驭,为财务管理专业的考证打下坚实的基础。 七、仔细做好教学档案的收集整理、工作,从安排到总结,从实施项目到各种成果,从试卷课程考试的出题到试卷各个项目的整理分析以及成果的评定,要按时全面地归档。 八、仔细做好毕业生的实习设计工作,从毕业考试的实施到毕业实习的制定,到指导老师的选取,要一一落到实处,真正把毕业设计当成一项重要的工作来抓,把
15、它作为提高教学质量、提高学生工作实力、巩固专业学问的重要途径来实施。 制定年度安排范文10篇5 本学期以科学发展观为统领,以加强老师队伍建设为动身点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创建性地开展初中教研工作。造就一支师德高尚、业务精湛、适应素养教化的新型老师队伍。 工作目标 1、做好培训工作,为老师队伍建设服务,努力建设素养精良的老师队伍。 2、为课程改革服务,开展教科研活动。全面推动新的课改理念。 3、为提高教学质量服务,通过探讨与探究,寻求大面积提高教学质量的有效途径。 4、为质量监控检测服务,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测服务于学生的发展,实现评价功能的转
16、化。 详细工作及措施 1、深化基层,提高全员培训。 本学期我们在总结前期工作的基础上,仔细落实本学期学校工作安排和中教部工作安排。接着探讨和解决上学期调研中存在的问题。力争每位老师特殊是老老师在新课程的教学教法上有新的突破。加强年轻老师对新课程的理解。提高老师接着教化的质量,渐渐形成老师与老师,老师与探讨员互动的效应,并沟通和总结北师大教材和小六教材的运用状况,通过讲座和提出问题的方式让老师们更加的熟识和把握教材,并且在下学期开学前针对北师大和小六教材的运用状况进行阅历沟通,为下一步教学做好充分的打算。力争把老师全员培训落到实处。 2、加强骨干老师队伍管理,进行骨干老师队伍建设。 驾驭数学学科
17、目前骨干老师状况,为提高骨干老师队伍质量,我们将在今后骨干老师队伍建设过程中对骨干老师实施动态管理。依据“以评促训”的原则,综合考虑各地与学科的平衡,其详细内容详见骨干老师培训安排。 3、做好全县中学学科带头人评比工作,创我县中学老师名优品牌。 学科带头人的质量和数量是一个地区教化发展程度的标记之一。高水平的学科带头人,既能使其很好地发挥以点带面的辐射、示范作用,又有利于提高我县老师的声望。从本学期起先,我们将分步推动,分层实施,加大对老师的培训力度,拟用一年左右的时间,培育出2-4名在市、县有影响的中、青年老师,并有安排地构建学科老师梯队,具体操作方法另有方案。 4、以课改为契机,加强对常规
18、教学工作的指导与管理。 在教学质量方面,做好学科教学的调研工作,在深化一线的基础上提出既有利于课改,又有利于提高教学质量的对策。 在教学管理方面,我们要加强对教学工作的常规管理,与基层校一道,在探究中构建适应课改须要的教学管理模式,通过研讨及学术沟通等活动,促进新管理模式的构建。 5、以送教下乡为载体,开展行之有效的教研活动。 我们对当前及今后的工作有一个初步的设想,那就是开展一项工作,产生肯定影响,实行一项活动,取得肯定实效。在恰当的时间我们将选出有知名度的骨干老师开展送教下乡活动,把数学教学的新理念、新方法的课例带到基层,充分发挥这些骨干老师的示范作用。 6、仔细学习网络学问,提升教研水平
19、。 加强计算机的自学和网上教研,变更和升级教研方式,为老师们创建更好的沟通和沟通机会。从而不断的提高业务水平。 7、做好教学质量调查与监控工作。 我们将在学校和教化局的统一管理和要求下,科学支配教学质量测查的有关事宜,更好地发挥我们业务部门的优势和导向作用。 8、加强自身建设,为更好地适应课改发展形势的须要,不断提高本人的思想、文化、业务素养。力争多读书读好书。 制定年度安排范文10篇6 教学质量是学校的生命线,是立校之本,是家长和社会普遍关注的问题,教学质量的好坏,干脆关系到学校的办学效益。教研组工作开展的如何,将干脆影响本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量。为把本教研组建设成一支
20、强有力的队伍,保持全市位次,依据学校的办学思想,并结合本组实际,特制定本学期的教研组工作安排: 一、指导思想 本学期我校数学教研组工作围绕学校工作安排中对教学工作的要求,以优化课堂教学结构为主线,以提高数学教学质量为重点,仔细搞好教学探讨、教学指导和教学服务,扎实有效开展教科研活动,促进老师、学生良性发展。 二、主要工作思路 1.强化教学常规的落实,提高课堂教学效率。 学期初组织老师仔细学习学校教学常规,指导检查老师的教学工作。制定教学进度,抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”“培优辅导”等主要环节,主动有效地开展集体备课,在备课组集体备课的基础上进行二次备课,统一备课格式,提高备课质量。激励
21、老师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。仔细做好教材的分析、探讨和教学研讨活动,用好教材,做好各年级数学的教学管理,抓好培优补差工作。 2.加强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。 加强教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的老师队伍,要求本组老师有高质量的优秀论文涌现。完成数学老师的课程培训教学实施工作,探究以校为本的教研制度,使学校全部数学老师尽快适应和胜任工作,青年老师的教化水平和实力得到大幅度提高,使中青年老师真正成为教学骨干力气。 三、详细措施 1.以课堂教学为核心,加强教学工作流程管理。 接着抓好数学课程标准的贯彻和落实。组织老师通读标准明确其
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