如何写毕业实习个人小结优质.docx
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1、如何写毕业实习个人小结如何写毕业实习个人小结1 转瞬间,实习还有不到一个月就要结束了。在实习期间,感慨颇多,刚起先的时候我总希望快点结束,现在真的快要结束了,又真有点不舍了。舍不得那群可爱淘气的学生,舍不得指导老师,舍不得这半年来的实习生活,终归这半年的实习生活教了我许多东西。 半年的实习,让我对老师有了比较深刻的相识,深深地明白:做一个好的老师真不简单。实习期间,虽然充溢劳碌与艰辛,但却学到了很多书本上没有的学问。实习之初,我不知道如何去接触这些学生,总觉得,他们有问题会向老师提出,没有人提出就应当是没有问题的。可是没想过他们有些事情并不想主动说出来,这就须要我去多了解他们,明白他们中间存在
2、的问题。后来,我向指导老师询问有关班级的状况,常常去看自习课,和学生多接触、多沟通沟通。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们进行接触沟通。在日常生活中,要从多方面来相识学生,他们每个人都有着多才多艺的一面,有许多平常学习中没有表现出来的优点,这就须要我对学生们有更加全面的相识。和学生多沟通,明白他内心的真实想法,而不是一味的去训斥他,要帮助他找出自身的不足之处并改正。 当然,在实习过程中也不总是尽如人意的,也会遇到各种问题。记得有一段时间,我们班有一个学生总是不能按时交作业,有时甚至只交上来一个空本,各科都是这样,我的作业也是如此。说过他好多次,他也只是答应我补上,可是下次还是老样
3、子。我心想:这样下去可不行。所以我确定找他单独谈谈。我问他为什么总是不能按时完成作业,是不是作业太难不会或者是其他缘由。他说不是,作业他也会,可就是拖拖拉拉地写着写着就跑去玩了,管不住自己。听他说完之后,我明白了他是自控实力比较差。找到问题所在这件事情就简单解决了。我告知他不按时写作业的危害:假如常常不按时完成作业,课堂学习的内容得不到联系与巩固,学习成果就会下滑。假如写作业的时候的确管不住自己,可以请父母来帮忙监督自己,写完作业才可以出去玩。这样渐渐的养成一个良好的习惯,以后就能按时完成作业了。就这样,他也能按时去交作业,“挽救”了一个不能按时交作业的学生,真的感觉有成就感。 在我的实习过程
4、中,确定还有许多不足之处,我肯定会仔细改正,以便将来做得更好。 如何写毕业实习个人小结2 朝夕之间,实习的生活就将抵达终点了。这一段时间真的很快,自从我进入公司实习之后,我就发觉原来时间是我没有方法去掌控的。以前在学校里学习的时候感觉时间还很充裕,但是当我们一进入社会之后,我们就极有可能面临很大的挑战。尤其是对于我们这些安逸享受现状的高校生而言,就更是一项须要用志气去克服的事情了。 这次实习我是在一家四星级酒店做前台工作,因为我自己本身就是学的酒店管理专业的,进入社会之后我也想照旧从事这个行业,终归在高校期间我花了这么多时间去了解这个领域,并且有了肯定的基础,我想再跨入这个平台上时,我会有更多
5、的自信去面对和努力吧。 就这样,我开启了自己的实习之旅。在找工作之前,其实我看中了几家酒店,但是去面试了还是没有录用上,这的确也很打击我,现在能够在这一家酒店工作真的是一件很幸运也很快乐的事情,虽然在实习结束的时候,酒店没有接着聘用我,但是这段经验是特别宝贵的,也是我在这个成长过程当中一次特别不错的阅历。 刚刚进入前台工作的时候,我就在想自己的优点在哪里,缺点在哪里。别人的优点在哪里,不足点在哪里。我一边工作,一边学习,一边反省,一边变更。渐渐的,我起先有了一些蜕变了。以前我在语言沟通上还是存在着肯定的不足的,但是一次次的熬炼让我对语言的驾驭更加运用自如了。 进入这份前台工作之后,我才相识到自
6、己的应变实力不是很高,前台每天接触到的人都有许多,如若有时候发生一些什么突然的事情,我没有一个好的应变实力的话,极有可能会给我们酒店带来形象上的影响。所以我在实习中一旦遇到什么麻烦的事情,先做的不是自己立马去处理,而是先安抚好现状,然后叫来领导看如何处理。 社会上和学习里的区分是很大的,最大的区分就是责任,在学校里我们的责任就是读书、学习,而在社会上,我们的责任不仅仅是对自己,更是对整个企业,如若我没有做好哪一点,那么干脆影响的可能是更多的领导和同事,甚至是我们整个集体。经验了这一次实习之后,我也渐渐明白,或许我应当给将来订立一个更好的目标,每一天都更加努力和主动的去往前走,去实现自己更好的将
7、来! 如何写毕业实习个人小结3 一、实习结果 通过近一个月的教学实习,所教学的班级学生基本理解和驾驭了跨越式跳高。在教化教学中,运用先进的教化理念和科学(教学案例,试卷,课件,教案)的教学方法,努力培育学生的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发学生的学习爱好和促进学生的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了仔细学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充溢活力,有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参加教学活动,做到人人参加活动,人人健康发展。 二、实习体会 在体育教学
8、中,有意识地融入德育教化,不仅能熬炼学生的意志,更重要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神,培育学生听从组织遵守纪律,诚恳、机灵、主动进去的心理品德。通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。 1、用高尚的精神去塑造学生 老师的言行干脆影响和感染着学生。作为老师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上,主动进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给学生树立一个好的形象,再加上老师规范的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是学生在潜移默化中受到熏陶,仿照中谛视自己,从而得到全面教化。 2、用正
9、确的方法去引导学生 体育教学中,老师最能影响学生的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让学生对此内容产生深厚的爱好。在练习中学生,学生不敢做的动作,由老师示范,学生不会做的动作,老师应手把手教。老师要用自己健康的体魄,良好的专业素养去影响引导学生酷爱体育运动。 3、用师生间良好情感去感染学生 在体育教学中,向学生进行思想道德教化,关键在于老师的言传身教,而身教更胜于言传,体育老师的工作性质确定了大部分时间在室外,和学生的干脆接触最多。我们不论刮风下雨,还是寒冷酷暑都带领学生去完成身体熬炼任务。在这种艰苦的环境中老师的影响是的。酷暑中,我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置
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