圣诞节作文五年级最新.docx

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1、圣诞节作文五年级2021圣诞节作文五年级2021一 圣诞节前一天，上完常识课我们迎来了英语课的一次圣诞PARTY活动。大家都作了充分的打算，教室里的气氛忽然变得异样热情，大家都揣测这次PARTY会是什么样。 过了一会儿，上课铃声响了，喧闹的教室一下子又复原了安静。只见“圣诞老人”走了过来，大家都快乐极了，一起围了上去，你一言，我一语，跟“圣诞老人”开起了玩笑。我想：“哈，哈，叶志强变成了80岁的老爷爷了，我的跟他开个玩笑。”接着，我就不紧不慢地走过去对那“圣诞老人”说：“老公公你几岁了?当心摔跤!”这一问，可让“圣诞老人”连胡子也翘了起来，还瞪了我一眼。我很得意：“哈，你个叶志强，以前常欺侮我

2、，今日也轮到被我欺侮了。” 这时，主持人宣布了活动起先，还叫大家宁静下来，我又兴奋地回到位子上。接下来，第一个节目起先了。先是男生跳起了兔子舞，因为我不会跳，所以就跟在别人后面看他们怎么做，我也怎么做。当时，我虽然不会跳，但心里还是挺欢乐，因为我也有了自己的节目。我跟着他们伸左脚，又伸右脚，再往前跳，弄得我手忙脚乱。有的同学还大声叫出来，大家嘻嘻哈哈，你推我攘，玩得真快乐。 接下来，就是圣诞老人跟大家握手，带来他的祝愿。只见他和一些男生握手，许多人争先恐后地跟他去握手，但他还是按依次一个个握下去，不过，惊奇的是他不跟女同学握手，而跟有些男同学握了还要握，我心中好笑：“哈，哈，叶志强，今日也有你

3、尴尬了。”我想假如不是假胡子戴着的话，他的脸肯定很红。这时，我们班长(注：王舒沁，女生)像看出了“圣诞老人”的心理，有意说：“我也要握”这下可把圣诞老人难住了，只见他赶忙逃到另一边去跟别的男生握手。就这样欢乐而激烈人心的握手在大家的欢声中结束了。 后来，梁超等人表演了小品，我们看到精彩一幕：梁超把帽子戴到自己头上，大声说“我才是圣诞老人”时，另外两个假冒品只好都说：“原来你才是圣诞老人呀!唉，早点说嘛。”这一下，可把我们笑得前俯后仰。还有其它的几个节目大家也都看得兴致勃勃。 丁零零啊，可恶的铃声响了，我们的欢乐也只好被它打断了。 圣诞节作文五年级2021二 不知从什么时候起，中国人也过起了洋节

4、日，圣诞节就是其中之一。在圣诞的前一天晚上是平安夜，同学或挚友之间都会相互送苹果，称之为平安果。今日我在办公室备课，一个小女生进来找我，走到我办公桌前从身后拿出来一个包装精致美丽的盒子，放在我的办公桌上，对我说老师再过两天就是平安夜圣诞节了，送给老师一个平安果，提前祝老师圣诞欢乐。我心里是快乐得，因为这说明学生是喜爱我，把我当作挚友的。同时我也想到一个问题，学生们在圣诞节相互送平安果的行为是否可取。通常学生们之间送的平安果都是花钱买来的。一个包装精致的平安果要用掉七八块钱。 可能七八块钱算不了什么，可是这种节日相互送礼物的风气是不取得。首先，学生们没有经济来源，想要买礼物就得向父母要钱。拿到钱

5、除了给自己的同学买礼物之外，有些自控实力差的孩子可能就会进网吧玩嬉戏，有的甚至把钱来买烟，躲在没人的地方偷偷的抽。其次，同学之间相互花钱送礼物的行为会助长攀比风气。 她收到的礼物比我的美丽精致，我也要有一样美丽的礼物。这会特别简单滋生孩子们之间的攀比心理。再次，孩子们在节日时花钱买礼物送给其他同学，这会让孩子们觉得节日送礼物理所应当的，不利于孩子们养成勤俭节约的好习惯。最终，同学们之间相互送礼，会导致班集体内小团队的形成。谁跟谁交换了礼物，他们就是好挚友，而没有送礼物的，就是友情不好的。这给孩子们一个非常错误的观念，会让孩子们觉得友情是用礼物或金钱换来的，这是非常有害的。 假如在过节时，学生之

6、间相互送的礼物是自己动手花了心思去做的，那会是一件非常有意义的事情。我们应当激励孩子们自己动手做一些礼物，在节日时，送给同学。这不仅可以熬炼孩子们的动手实力，增进孩子们之间的友情，更使他们懂得勤俭节约是一种美德。 圣诞节作文五年级2021三 昨天是圣诞节，大张老师打算让我们在星期五下午开一个圣诞会，我们兴奋极了!可是不妙就在这里发生了。 我的鼻子有病，妈妈打算在星期五下午带我去看病，这可把我急坏了。我恳求妈妈双休日去看病，妈妈安静地说：“双休日没有好医生。”我再次求了她好多遍，可是每次得到的答案都是这句话，我被妈妈劝服了，只好牵强同意了。 到了星期五上午，我把这件事告知了大张老师，大张老师问我

7、为什么不在双休日去?我只好对她说：“我妈妈说，双休日没有好医生。”她也只好同意了。 到了周五最终一节课，大张老师说：“今日下午来早一点我们开圣诞会。”说完，又给我们每人发了两张贺卡，让我们写小诗，谜语，别的同学兴奋的不得了!可我却很焦急，因为妈妈周五下午正好要带我去看病，哎，我真倒霉 下午我去了学校，老师说，等到放学再开，我特别焦急，想始终上社团活动，等到放学开圣诞会，可是，妈妈这会正好来了，大张老师也知道我去看病，就提前布置好作业，妈妈就把我接走了 看完了病，回到家里，我很难过，因为没有参与圣诞会。但是，妈妈突然从背后拿出两个罐子，把一个粉色的给了我，把一个蓝色的给了我弟弟，然后妈妈笑了笑说

8、：“这是给你们的'圣诞礼物，可以在玻璃上喷哦!”我们立即跑到玻璃旁，快乐地玩起来，又是画笑脸，又是写节日欢乐，正玩到兴奋的时候，我的突然喷不出来了，一起先我还以为，是我力气太小，没喷出来，又试了几次就是没有出来，看来是用完了，但是我并不难过，因为我刚才玩了很长时间呀! 这就是我的欢乐圣诞。 圣诞节作文五年级2021四 我们最终盼来了一年一度的圣诞节。早上，我早早地来到了学校，一进教室门，我就感到了圣诞的气息，见同学们的脸上都洋溢着笑容。 中午，教室里更是张灯结彩，平平经常的教室，被我们装扮的五彩缤纷。 下午第一节，我们的圣诞联欢会起先了。首先，我们的圣诞老人送上了一份份小礼物。随着圣诞

9、老人的离开，我们期盼已久的水果拼盘嬉戏起先了。 组员们围着组长起先行动了，他们纷纷拿出了自己的水果，大显身手了，我们组也不甘示弱，纷纷拿出了水果、水果刀、盘子等。我拿了一根黄瓜，找了最美丽的一段，切成了一小片一小片，匀称地放在盘上，做成了花边;陈鑫雨和任羽萍把小蕃茄切成小片，又给绿色的花边上添上了一份色调。我又拿出了自己打算的杨桃，那貌似星星的杨桃更是起了画龙点睛之笔;俞腾又切了三瓣香橙，她边切边说：“我已经等不急了，好想吃啊。” 听她这样一说，同学们更是压不住自己的馋舌，把用过多下的水果一抢而空。之后，我们又接着我们的作品，曹泽昌见我们都很仔细，便把不用的苹果切成小块，分给我们，组员们更是满

10、心高兴，动作也快了，我们用牙签在中间竖起了两颗星，又觉得盘子太空，便又把草莓切成了小块，摆在香橙四周。最终一步起名字，大家想了很久，之后取名为“星星相印”。 我们的评委出场了，陈老师和董老师看了很久，陈老师也为每份作品拍了照，最终评委的点评为：并列第一。此时，同学们一拥而上，拿走了自己小组的作品，犹如饿狼般地将它“洗劫一空”。 如此简洁，但又有意义的圣诞节，恒久地刻在了我的心中。 圣诞节作文五年级2021五 12月25日下午，我们全校实行了圣诞活动。 首先，我们一到六年级一起跳“兔子舞”，齐唱“Jinglebells”。然后我们就到各个班级玩他们创建的各种英语嬉戏。 先说说我们班的英语嬉戏吧。

11、它是这样的：电脑上会显示出一个把字母依次混乱的单词，在十秒后会自动又显示出另一个。只要把这个单词的正确依次在十秒内说出，连续说对两个就能得到一个印章了。 我和我的好挚友陆文静一起先玩我们班的嬉戏。陆文静先玩，第一个她很顺当的说对了。其次个她就说不出来了。我一看就知道是“Monkey”，可她实在是想不出来，就只好恳求老师帮助。老师告知了她第一个字母是M，可她还是说不出，没方法，就没得到印章。轮到我了!第一个也同样顺当过关，可其次个我也说不出了，只好也求助老师，老师告知我第一个字母是W，我想了半天，随意说了一个单词的拼法“White”，没想到竟然对了，我就这样幸运的得到了第一个印章。 接着，我们去玩三(6)班的嬉戏九宫格。规则是这样的：两人在一个3X3的格子里画“V”和“O”，谁先画满一行，一列或者斜着一排，谁就算赢。第一次石头，剪子，布，她赢，她先画一笔。其次次同样石头，剪子，布，我赢。以此类推，在最终一次一触即发的状况下，我又赢了一次，满了一行，幸运的得到了其次个印章。 我走出三(6)班时，正好碰上了陈诺。因为两个印章就可以兑换奖品了，所以我就和她一起去兑换了奖品一本便签本。回到教室，我们又观赏了李小壮等人的悠悠球表演，可精彩了! 这个圣诞节，我过得特别开心! 圣诞节作文五年级2021