小学德育工作计划范文汇编.docx

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1、小学德育工作计划范文小学德育工作安排范文1 一、指导思想： 接着以现代教化理念为指导，以各级教化行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作安排为依据，以师德为保证，全面推动素养教化;注意创新，注意现代信息技术建设和应用，注意每个学生的全员发展;把培育学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面实行新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。 二、工作目标及工作措施： 本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教化为主线，以日常行为养成教化为基础，以师德教化为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素养、特性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。 1、开展好学生的德育教

2、化活动，充分发挥学生组织的专心作用，组织学生有效参加学生思想政治教化宣扬工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校内活动： 1)少先大队组织好每周的升旗仪式。 2)美化校内，就应是举手之劳; 3)充分利用好班会时刻对学生进行法制教化和交通平安教化。(班级座谈资料) 4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心挚友，特性要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，刚好、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。 5)利用班队会的时刻适时的对学生进行科普教化，增加学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的相识自然，反对封建迷信。 2、加强学生劳动观念和技

3、能的培育，组织学生参与校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，透过系列劳动教化，培育学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教化贯穿于各类实践活动之中。 3、加强法制宣扬教化、心理健康教化、平安教化，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，削减偶发事务的发生。培育学生高尚的志趣，不参加任何邪教组织及不健康的事务。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类平安法规，对平安教化要常抓不懈。 4、加强学校德育教化与家庭、社会的有机联系，将德育教化工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教化体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长

4、原有的教化思想和教化观念，使其驾驭科学的教化方法，明白、支持并协作学校的工作。 总之，新的'学期新的形势，德育工作又有新的使命和新的要求，我们进一步结合“十x大”会议精神，贯彻党的教化方针，全面推动课改的进程，以人为本，针对上一学期政教工作，找出问题和差距，有的放矢，注意工作的实效性、针对性，使本学期的政教工作有新的突破。 小学德育工作安排范文2 一、指导思想 发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教化为主线、以行为规范养成教化为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实

5、效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养教化不断向前发展而努力。 二、工作思路 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。 3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。 4、力求做到四点 (1)求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 (2)求新：从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。 (3)求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 (4)求实：抓好日常行为习惯的养成教

6、化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。 三、主要任务 1、确立“以德治校”观念 通过报告、探讨、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高相识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在教化工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工

7、作重要性的相识，端正教化思想，全面贯彻教化方针，大力实施素养教化，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。 2、确立“全员德育”的观念 通过学习，相识到人人都是德育工作者，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教化任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中的职责，把学生的满足率的状况作为评价老师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。 3、确立“以人为本”思想 努力构建“同等、民主、和谐、合作”的师生关系，要全面相识学生的学习主体地位，把学生作为“人”真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化

8、中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教化。 四、工作目标 (一)加强理论学习 以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。 (二)狠抓学生常规养成教化 1、开展新时期下的德育工作的新内容的教化，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。 2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进行检查，并具体记载，激发学生关切班级，酷爱集体的思想。 3、大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，开展诚信教化，努力提高学生的诚信意识。 4、关切、关

9、注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习安排，提高学习的主动性、主动性，指导学生擅长建立同等友爱，相互帮助，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。 (三)深化开展本校特色活动 接着加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范的力度，主动在校内内开展创建示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。 1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强学生文明礼貌、平安卫生等常规教化宣扬，使日常行为规范教化活动更深化，更长久。 2、重视常常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建设，规范值日、检查

10、、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。 3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公允、公正、公开。 4、以“围绕学生的发展”为主题，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为学生创建一个环境美丽、高雅新颖的“校内”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和谐融洽的“家园”，争创杭州市“校内文化先进单位” (四)深化开展德育科研活动 1、更新理念，注意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教化，真正达到“育好人”的目的。 2、激励老师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。 (五)加强德育队伍建设

11、1、让广阔老师明确人人都是德育工作者、人人有责任参加德育工作，树立“大教化观”，增加德育力气。 2、接着加强班主任队伍建设，做到有显明主题、有专人负责、有充分打算、有详细文稿。 3、充分利用各种力气，重视德育工作。 小学德育工作安排范文3 新的学期起先了，我担当四年级的班主任。学生各个方面比以前都有了不同的改变，特殊是思想思维上都有了肯定的转折。所以，从这学期起先，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教化为基准，全面提高学生的综合素养。结合本学期学校的的德育工作支配，我将我的班级的德育安排支配如下： 一、加强常规教化 1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文

12、明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的主动性，形成良好的班风。 2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，根据要求仔细的备好课、上好课、相关的材料要整理好。对每天班级发生的不良状况刚好总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵小学生日常行为规范，提高学生的思想觉悟。在班会上，以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。 3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特殊是接着加强对学生写字时

13、的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。 4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良状况，刚好和任课老师了解，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一样。 二、协作学校，做好各项工作 1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作爱好。 2、本学期接着组织好“小学社会综合实践活动”，让学生真正参加活动，体验劳动，最终写好实践日记。组织多种形式激励学生之间相互督

14、促、相互评比，提高德育的实效性。 3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子熬炼的机会。加强训练，培育学生的自信念。 4、开学初，抓好队列广播操训练，磨练学生的意志，力争在全校的广播操竞赛中取得好成果。 小学德育工作安排范文4 一、指导思想： 以“以人为本”的思想为指导，以学校工作安排为指导，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参与、专心参与、获得体验、受到教化，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作构成我校特色。 二

15、、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，透过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和潜质的提高。其次做好学困生的思想教化工作，透过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，构成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工

16、作目标： (一)加强学生日常行为规范教化。 (二)加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无职责事故发生。 (三)深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 (四)坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人专心性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每一天都有礼貌礼仪小卫士

17、小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生和老师代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、接着进行班级量化评比，随时公布，详细项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。 (六)抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、把品行教化作为学校德育教化的突破口，实行三个一：每周一块品行教化板报;每周学生一节品行教化光盘课;每月老师一篇品行教化感受接着进行品行教化实践。 2、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用礼貌用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，

18、专心参与爱好小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、静、齐。开展礼貌班级、礼貌学生评比活动。 3、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。 4、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，透过观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 5、开展丰富多采的少先队活动。接着以弘扬和培育民族精神、礼貌行为习惯养成教化为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创礼貌学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈发奋! 活动支配：

19、 二月份 1、制定并贯彻学校德育工作安排、班主任工作安排。 2、组织学生学习小学生日常行为规范。加强学生的习惯养成教化。 三月份 1、开展庆祝三八妇女节感恩系列活动，以感恩父母师长为主题开展班队会活动。 2、大力开展“弘扬雷锋精神，争当美德少年”活动。 3、接着对学生落实品行教化。 四月份 1、清明祭扫烈士墓，并以继承先烈遗志，争做礼貌少年召开召开主题班队会，演讲活动 2、接着开展品行教化、养成教化活动。 3、开展健康上网，校内平安，远离毒品，珍爱生命等班队会主题教化活动; 4、启动“做一个有道德的人”主题教化活动; 5、组织排练艺术节节目。 五月份 1、对学生进行法制教化讲座、禁毒教化 2、

20、评比表彰三好学生、先进群众、优秀少先队员，优秀辅导员，模范班主任。 3、接着对学生落实品行教化。 六月份 1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。 2、接着开展读好书活动。 3、接着对学生落实品行教化。 4、对六年级进行离校教化。 5、对学生进行假期平安教化。 6、学年总结。各班主任将各种总结、记录材料交德育处。 小学德育工作安排范文5 本学期我仔细实行党的教化方针，根据教化局和学校总体工作安排的要求，紧紧围绕中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很清晰，自己的教学

21、思想和教化观干脆影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。做到端正思想，教书育人，为人师表。 二、加强老师自身修养，提高自身道德境界 1、加强自身学习：关切国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求自己。 2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。 3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。 三、家校联系，齐抓共管 除了平常在校请家长面对面相互沟通外，相互沟通，共同关注学生的学习以及自身良好的心理素养、德育素养的养成，帮助家长营造家庭教化的良好环境。 四、在教学中对学生进行德育渗透 老师和工人的工作性质不一样，工作成果也不一样。工人假如不仔细生产，那么他们生产出的可能只是一个两个劣质产品，而老师假如不当心的话，培育出的学生不只可能是成果不好的差生，还有可能是危害社会、危害人民的社会败类。所以，在教学中我很留意对学生进行德育渗透。