园林工程学生实习报告600字例文.docx
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1、园林工程学生实习报告600字园林工程学生实习报告600字一 一;实习目的 实习是学校的重要补充部分,是区分于一般学校教化的一个显著特征,是教化体系中的一个不行缺少的重要组成部分和不替代的重要环节。它是与今后的职业生活最干脆联系的,学生是在生产实习过程中将将完成学习到就业的过度,因此生产实习是培育技术性人才,实现培育目标的重要途径。它不仅是校内教学的持续,而且是校内教学的总结。可以说没有生产实习就没有完整的教化。学校提高教化教学质量,最注意理论学问学习的前提下,首先要提高生产实习管理的质量。生产实习教化教学的胜利与否,关系到学校的兴衰及学生的就业前途,也间接的影响到现代化建设。 通过生产实习,使
2、学生学习和了解花卉的栽培与养护管理等学问,培育学生树立理论联系实际的工作作风,为后继专业课的学习,课程设计和毕业设计打下了坚实的基矗通过生产实习,拓宽了学生的学问面,增加感性认知,把所学的学问条理化系统化,学到从书本学不到的专业学问,并获得本专业国内、为科技发呈现状的最新信息,激发学生向实践学习和探究的主动性,为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。 生产实习是与课堂教学完全不同的教学方法,在教学安排中,生产实习是课堂教学的补充,生产实习区分与课堂教学。课堂教学中,老师讲授,学生领悟,而生产实习则是在老师指导下由学生自己向生产实习学习。通过参观、探讨、分析、作业、考核等多种形式,一方面来
3、巩固在书本上学到的理论学问,另一方面,可获得在书本上不容了解和不易学到的生产现场的实际学问,使学生在实践中得到提高和熬炼。 二, 实习单位及公司简介 我公司是一家专业生产蝴蝶兰种苗及成品花的外资企业,公司拥有品种七百余个,公司产品主要出口欧洲,日本,美国,韩国等,欢迎各界前来洽谈! 企业类型: 经营模式:生产型 注册资金:125万美元年营业额:10000000 法人代表:员工人数:50 公司成立日期:_-05-01质量限制:内部 公司注册地址:江苏镇江润州区嶂山村 是否供应oem代加工:否 主营行业:园艺 主营市场:全球 三;生产实习内容 实习时间:20_年11月14至20_年02月14 实习
4、部门:包装部生产部 实习职务:包装员 实的详细工作:蝴蝶兰的种植与养护 蝴蝶兰的栽培种植,蝴蝶兰的养护 一、换盆 1.选盆:一般选用素烧陶盆或塑料盆,以多孔盆为好,为便于透气宜用浅盆,盆高最好小于盆直径。 2.培育基质选用:蝴蝶兰为典型的附生兰,它的根系发达,栽培基质必需具备疏松、通风、透气性 好、耐腐烂的特点,依据笔者的栽培阅历,北方养蝴蝶兰宜就地选用松针叶、花生壳、树皮丝等作为基质。每年必需换盆,假如不刚好换盆,盆栽基质腐烂造成紧缩、透气性差,兰株长势严峻衰退,甚至死亡。 3.换盆时间及方法:蝴蝶兰换盆的最佳时期是春末夏初,温度最好在20以上,此时花期刚过,新根起先生长。换盆时,先剪去花茎
5、,将原用的养分钵轻轻去掉,用手指将下部的旧基质挖出,将干枯的老根,有锈斑的根,断根剪去,盆底用碎瓦片垫起,用消毒过的湿松针叶给盆底先放入一层,把蝴蝶兰的根匀称散开放入盆内,再接着将松针叶放在兰株根系处,轻轻压实,使兰株站稳。栽植时应留意兰株的根茎部要与盆沿高一样,然后喷水放置室内通风处,这期间不宜施肥,在管理上只需喷水和适当浇水,一个月后就能长出叶芽,再进行正常管理。 二、温度 蝴蝶兰主要分布在热带低海拔沿海地区,最适生长栽培温度为白天25至28,夜间18至20。蝴蝶兰对低温非常敏感,长时间处于15时则停止生长,温度在15以下时根部停止汲取水分,叶片出现坏死黑斑,时间过长叶片起先变黄而脱落。每
6、年在冬前和翌年初春(即采暖期前后)是北方气候多变时期,室内温度均达不到15,这是一年当中最难养护时期,应将兰株放在室内朝阳处,少浇水,必要时给地面洒水,晚上给兰株套袋进行保温。 三、浇水 蝴蝶兰喜湿,但忌积水。在生长期不能缺水,如长时期缺水会使叶片发黄,无法补救。用松针叶栽培的蝴蝶兰不会积水,在浇水时用喷壶喷水,到盆底流出水为止。常常给兰盆四周洒水保持空气潮湿,但留意不要使兰叶心部积水,尤其冬季夜间禁止将水喷洒到叶片上。 四、施肥 蝴蝶兰因生长快、生育期长,应实行薄肥勤施。5月份兰株刚换盆,正处于复原期不施肥,6月至9月为兰株生长期,应每周施一次,做到叶面肥和磷酸二氢钾交替运用,也可用农家肥加
7、水发酵后浇灌肥水,有条件可买兰花专用肥和“花宝”液体肥稀释_倍喷洒叶面和栽培基质上,夏季高温时停止施肥。秋末兰株生长渐缓,应削减施肥,施肥过多往往造成兰株过于旺盛,影响花芽形成,致使不能开花。 园林工程学生实习报告600字二 短短的九天实习很快就在火车的汽笛声中结束了,满载着大家的欢快和丰收的喜悦步入正轨起先了新的学习。很明显这次实习是轻松的欢乐的,但我们没有因为轻松和欢乐而乐不思学,实习的结果还是硕果累累的,我们见识到了上有天堂下有苏杭,我们见到了漂亮的西湖,我们体会了麻雀虽小五味俱全的苏州园林,更有现代化的大都市上海留给我们的震撼,并身临其境的体验了一番现代化大都市的生活。当然还有博物馆带
8、给我们的深思。令我们耳目一新,意犹未尽。当然作为学习室内设计的一群人,实习的目的和实习后留给我们的任务才是至关重要,我们应当回味分析一下两类几乎完全不同性质的建筑环境特色,以及博物馆展厅设计的技巧和方法,这也是以后学习和工作中的有效阅历和实践内容,从中去领会实习带给我们学问和阅历。 从苏州园林说起。苏州古典园林的重要特色之一,在于它不仅是历史文化的产物,同时也是中国传统思想文化的载体。 在园林厅堂的命名、匾额、楹联、书条石、雕刻、装饰,以及北京木寓意、叠石寄情等,不仅是点缀园林的精致艺术品,同时储存了大量的历史、文化、思想和科学信息,其物质内容和精神内容都极其深广。其中有反映和传播儒、释、道等
9、各家哲学观念、思想流派的;有宣扬人生哲理,陶冶高尚情操的;还有借助古典诗词文学,对园景进行点缀、生发、渲染,使人于栖息游赏中,化景物为情思,产生意境美,获得精神满意。而园中汇合保存完好的中国历代书法名家手迹,又是宝贵的艺术品,具有极高的文物价值。另外,苏州古典园林作为宅园合一的第宅园林,其建筑规制又反映了中国古代江南民间起居休亲的生活方式和礼仪习俗,是了解和探讨古代中国江南民俗的实物资料。 苏州古典园林的历史可上溯至公元前6世纪春秋 时吴王的园囿,私家园林最早见于记载的是东晋 的辟疆园,当时号称“吴中第一”。以后历代造园兴盛,名园日多。据苏州府志统计,苏州在周代有园林6处,汉代4处,南北朝14
10、 处,唐代7处,宋代118处,元代48处,明代271处,清代130处。现存的苏州园林大部分是明清时期的建筑,包括大大小小几百座古典园林。明清时期,苏州成为中国最繁华的地区之一,私家园林遍布古城内外。在1618世纪的全盛时期,苏州有园林200余处,现在保存尚好的有数十处,并因此使苏州素有“人间天堂”的美誉。作为苏州古典园林典型例证的拙政园、留园、网师园和环秀山庄,产生于苏州私家园林发展的鼎盛时期,它们以其意境深远、构筑精致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为苏州众 多古典园林的典范和代表。 从宋代起经元、明、清的千余年来,苏州作为中国闻名的历史文化名城,至今仍保存着这么多独树一帜的私家园林。全部这些古
11、典园林,其建筑布局、结构、造型及风格,都奇妙地运用了对比、衬托、对景、借景遗迹尺度变换、层次协作和小中见大、以少胜多等种种造园艺术技巧和手法,将亭、台、楼、阁、泉、石、花、木组合在一起,在城市中创建出人与自然和谐的居住环境。构成了苏州古典园林的总体特色。 苏州古典园林宅园合一,可赏,可游,可居,可以体验让人安逸的生活,这种建筑 形态的形成,是在人口密集和缺乏自然风光的城市中,人类依恋自然,追求与自然和谐相处,美化和完善自身居住环境的一种创建。 苏州地处水乡,湖沟塘堰星罗棋布,极利因水就势造园,旁边又盛产太湖石,适合堆砌玲珑精致的假山,可谓得天独厚;苏州地区历代百业兴盛,官富民殷,完全有条件追求
12、高质量的居住环境;加之苏州民风历来崇尚艺术,追求完备,千古传承,长盛不衰,无论是乡野民居,还是官衙贾第,其设计建立皆一丝不苟,独运匠心。这些基本因素大大促进了苏州园林的发展。据地方志 记载,苏州城内大小园林,在布局,结构,风格上都有自己的艺术特色,产生于苏州园林的鼎盛时期的拙政园、留园、网师园、环秀山庄这四座古典园林,充分体现了中国造园艺术的民族特色和水平。它们建筑类型齐全,保存完整。这四座园林占地面积不广,但奇妙地运用了种种造园艺术技巧和手法,将亭台楼阁 、泉石花木组合在一起,模拟自然风光,创建了“城市山林”、“居闹市而近自然”的志向空间。它们系统而全面地展示了苏州古典园林建筑的布局、结构、
13、造型、风格、色调以及装修、家具、陈设等各个方面内容,是明清时期(1420世纪初)江南 民间建筑的代表作品,反映了这一时期中国江南地区高度的居住文明,曾影响到整个江南城市的建筑格调,带动民间建筑的设计、构思、布局、审美以及施工技术向其靠拢,体现了当时城市建设科学技术水平和艺术成就。在美化居住环境,融建筑美、自然美、人文美为一体等方面达到了历史的高度,在中国乃至世界园林艺术发展史上具有不行替代的地位。 苏州市娄门内东北街178号,是江南园林的代表,也是苏州园林中面积最大的古典山水园林,现列为全国重点文物爱护单位拙政园。明正德四年(公元1509),明代弘治进士、明嘉靖年间御史王献臣仕途失意归隐苏州后
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