学生课间寓言故事文本五篇范文.docx

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1、学生课间寓言故事文本五篇学生课间寓言故事1 从前，有一个叫司原氏的人在一次夜间打猎时，发觉了一只鹿。这只鹿听到野地里传来的声音，突然警觉起来。当它看到司原氏正拉弓搭箭瞄准自己的时候，撒腿就朝东面方向跑了。司原氏并不气馁，他知道在大黑天鹿跑不快，于是跟在后面紧紧追逐，并且一边追逐一边大声地喊叫，试图以此把鹿吓懵。 正在这时，西面来了一伙追逐猪的人。他们听到司原氏的喊声，以为是东面有人在堵截这头猪，于是就跟着喊叫起来。司原氏不知那伙人在喊叫什么。他看到那边喊叫的人许多，心想必定也是在追逐猎物，于是他放弃了自己追逐的鹿，朝众人喊叫的方向跑去，并且在半路上找了个地方隐藏起来。那伙人叫着喊着从司原氏隐藏

2、的地方跑过去了。 过了一会儿，司原氏竟然发觉离自己不远的地方有一头浑身白色、肥肥胖胖的笨兽。他非常兴奋，以为自己得到了一头祥瑞的宝贵动物。司原氏扑上前去把它捉住，然后带着这祥瑞的野兽回了家。 司原氏拿出家中全部精、粗食料来喂养这头宝贵的兽。这头兽也非常亲近司原氏。它一见到司原氏便摇头晃脑，朝司原氏发出可爱的“哼哼”声，因此司原氏更加宠爱它了。 没过几天，刮起了狂风，下起了暴雨。暴雨淋在这头白兽身上，将附着在它身上的白色泥土全都冲刷掉了。司原氏细致一看，才发觉它原来竟是自己家里丢失的老公猪，而今却被司原氏当作珍宝从外面带回了家里。 寓意：遇事不动脑筋，司原氏在追猪人的喊叫声中随声附和，放弃了追鹿

3、，结果一无所获。因此，大凡人云亦云、随声附和的人，追求到手的往往不是真理。 学生课间寓言故事2 从前，有一个国王厌倦了王宫里的生活。吃够了山珍海味，玩腻了无价之宝，看厌了歌舞。每天来自全国各地的文件，进行查看批阅，日复一日的重复工作，让国王感觉无聊极了，自己没有快乐欢乐的事情来做。于是，偷偷跑出了王宫外面。 大街上熙熙攘攘的行人把集市围的水泄不通。商贩此起彼伏的叫卖声，不绝于耳;店铺里琳琅满目的商品，令人纷繁芜杂、目不暇接;还有那街边扑鼻而来的香味美食，令人直流口水。国王看着如此喧闹繁华的景象，心情非常高兴。自言自语道，这相比王宫单调的生活简直太美了。 国王远离王宫，接着往前走，路遇一个笑容满

4、面的农户。好客的农户邀请国王去家里做客，国王盛情难却和农户一起去了家里。农户把家里的母鸡烹饪出一道菜，来热忱款待国王。国王看着家徒四壁状况，不解的问道：你如此贫困，为何每天都面带笑容?农户笑着答道：我日出而作，日落而息，劳作让我每一天都感到充溢。父母身体健康，妻子贤淑，几个孩子聪慧伶俐，美满安康的一家人使我感到温馨华蜜。有时可以上山打些野味，下河去捉鱼：有时做些风车和孩子一起玩耍：还有时去人山人海的集市，看精彩的杂技，听悦耳的戏剧。生活如此美妙，我没有一天不感到欢乐。国王茅塞顿开，原来王宫有快乐欢乐的生活，只是自己没有发觉罢了。 生活中不缺少漂亮的事物和快乐的乐趣，只是须要擅长发觉漂亮事物的眼

5、睛和长乐的心态。 学生课间寓言故事3 孔子前往楚国，路过一片树林，看到一个驼背老人，手里拿着一根长长的竹竿正在粘知了。老人的技术特别娴熟，只要是他想粘的知了，没有一个能逃脱的，就似乎信手拾来一样轻而易举。孔子惊异地说：“您的技术这么奇妙，也许有什么方法吧! ”驼背老人说：“我的确是有方法的。夏季五六月粘知了的时候，假如能够在竹竿的顶上放两枚球而不让球掉下来，粘的时候知了就很少能够逃脱;假如放三枚不掉下来，十只知了就只能逃脱一只;假如放五枚不掉下来，粘知了就像用手拾东西那么简单了。你看我站在这里，就如木桩一样稳稳当当;我举起手臂，就跟枯树枝一样文风不动;尽管身边天地广袤无边，世间万物五花八门，而

6、我的眼睛里只有知了的翅膀。外界的什么东西都不能分散我的留意力，都影响不了我对知了翅膀的关注，怎么会粘不到知了呢?”孔子听了，回头对弟子说：“用心致专，本事就可以练到出神入化的地步。这就是驼背老人所说的道理啊!” 寓意：一个人假如能够解除外界的一切干扰，集中精力，勤学苦练，就可以驾驭一门过硬的本事。古人说的精诚专一，的确是我们做事的。 学生课间寓言故事4 有个南方人，从来不吃鸡蛋。一次，他出远门到北方。在路上走得累了，肚子也咕咕直叫，就进了一家小店坐下，吃些东西。 店里的店员一看有客来了，忙过来招呼，殷勤地边擦桌子边问：“客官，您想吃些什么?”这个南方人第一次来北方，对北方的菜很不熟识，就随意地

7、说道：“有什么好菜就上吧。”店员应道：“本店的木樨肉做得可拿手了，您可以尝一尝。”不一会儿，菜端上来了，南方人一看，原来里面有自己不吃的鸡蛋，可他又怕假如说出来，别人会讪笑自己无知，就不愿明说，只是问道：“还有别的什么好菜吗?”店员说：“还有摊黄菜，也是本店的拿手名菜。”南方人心里嘀咕：摊黄菜是什么玩艺?不管它，先要了再说吧。菩萨保佑，可千万别再有鸡蛋呀!便说道：“太好了，就这个吧!”等到菜送来一看，仍旧还是有自己不吃的鸡蛋。不好再推了，他只好说：“菜是不错，惋惜我肚子挺饱的，不想吃东西。”他的仆人饿得实在不行，便劝他说：“前边的路还很远，不吃的话，待会儿唯恐要挨饿了。”他于是借梯子下台说：“

8、既然这样，那我们就吃些点心吧。店员，有好点心吗?”店员答道：“有窝果子。”他说：“那就多拿几个来吧。”等到“窝果子”被端上来，他一看不禁傻了眼，竟然又有自己不吃的鸡蛋。他心中又羞惭又恼火，再也找不出什么理由了，只得饿着肚子赶路，直走得疲惫不堪。 寓意：天下的事情许多，人们哪能样样知道。不知道并不行怕，可怕的是不但不承认，还硬要假装知道。这样做是学不到任何东西的。 学生课间寓言故事5 古时候有个叫薛谭的人喜爱唱歌，他唱的歌很好听。薛谭在学习唱歌的时候是拜当时唱歌颂得特别好的秦青为老师，向秦青学唱歌。秦青也很耐性地教他，告知他应当怎样练音，怎样唱出节拍，怎样在唱歌时投入情感等。薛谭学了一段时间后，

9、他唱的歌好听多了;但是他还没有把秦青的本事全部学到手便自以为学会了，可以出师了，便向秦青提出要告辞回家。 秦青听到薛谭不准备接着学习而要告辞回家的意思后，也不劝阻他，就在薛谭临行的这天，在郊外的大路旁摆设着酒为他送行。当饮完临别酒后，秦青自己却向着他的学生薛谭打着节拍，自己唱着送别的歌曲。秦青唱着、唱着，他的歌声慷慨悲壮，在树林中萦绕，树木都仿佛被这抑扬好听、悲壮激扬的歌声振动了;那歌声美丽好听、宛转宏亮，在天空回荡，连天上的彩云也仿佛是被什么阻住，也不浮动了，似乎伫立在天空静听着。 听到秦青为他送行唱的歌一会儿慷慨悲壮，抑扬好听;一会儿美丽宏亮，宛转悠扬。薛谭这才意识到自己还没有学完秦青老师的全部技术，自己唱的歌远不及老师唱的好，内心感到特别惭愧。于是薛谭忙向秦青致歉，恳求回到老师身边接着学习深造。从今以后，薛谭一辈子也不敢再提起回家的事了。 这篇寓言故事告知人们：学无止境。要想真正学有所成，就不能只满意于一知半解，否则便不会有任何成就。 学生课间寓言故事文本五篇