2021地理教师工作年终总结报告精品.docx

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1、2021地理教师工作年终总结报告2021地理老师工作年终总结报告1 时常飞逝，惊慌而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。本学期我主要担当八年级六个班的地理教学工作。在那里我要感谢各位领导一学期来给我的帮忙和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和激励。下头，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情景。 一、认仔细真付出，踏踏实实工作 对于我们一线老师来说，教学工作是本学期工作中的重点，所以我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。 首先，我作到仔细备好每一节课，仔细钻研新教材的体系、学问结构，针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去

2、创设情境，如何利用多媒体课件去激发学生爱好。 所以我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的留意力，激发学生学习的爱好。 虽然在进行课件的思路创作和详细制作时，花费了我许多的课后时间，有时很累，可是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习心情空前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。 我的课件不但得到了学生的宠爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参与了_市优质课特等奖的评比，最终获得了_市其次名的好成果。其实我在运用多媒体教学方面才刚刚起步，今后我会在这方面接着努力钻研，为了提升自我的本领，我进取参与了

3、校课题自主发展，人文见长课题的探讨。 其次，本学期在自我备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同提高，我常常听课，比如这学期我去45中听了_市优质课评比选手的地理课，还进取参与了学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期我听了30节课，从中学到了很多东西。 再次，为了提升自我的业务水平和业务技能，本学期坚持仔细学习，把学习当作自我的一种职责，在学习过程中我一向坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本职业务深学;修身学问勤学;急需学问先学。 我常读的刊物是中学地理教学参考、地理教化、人民教化及一些相关的教辅材料及自我构买的有关新课程的书。我在今后也要坚持让读书成为自我的一

4、种习惯。 二、坚持教学策略，向45分钟要质量。 本学期我们组主要探讨的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们以往在组里探讨过，听了同行的做法，有很大启示，能够说每一节课我都在注意这个问题的探讨与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让学生拿出小条来答。 上课时注意分层次教学和多媒体的运用，激发学生爱好，第一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。 尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还留意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简洁的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增加他们的自信念，从而提高他们的学习爱好。 我教的班级分为两种，一般

5、班和试验班，这就给我的教学带来一个问题，假如同样备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，所以我发觉这个问题后从开学初第一周的其次课时起先便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注意学问的扩展和加深，普班学生注意基础学问的夯实。 在普班，有一部分学生不爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习时，让学生好的学生对自我结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。这种方法很适用，并取得了可喜成果，经过一学期的教学实践，我感觉到我所教的班级课堂达成率有所提高。但还须要接着学习与探讨，因为还有许多不足之处。比如说，有时新课资料较多时，便没有时间检测课堂达成率。 三

6、、下学期的教学安排 本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成果取得了很大提高，在期末质量临测中成果比较突出。 我在下学期的工作中，安排从以下几个方面提高教学质量： 1、在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂资料，变更学问呈现形式，激发学生学习爱好。 2、精选单元练习题，进行阶段性同步练习。 3、多听杨老师和其他地理老师的课，不断学习，不断提高，取长补短，共同提高。 总之，在下学期的教学中，我还要坚持不断学习，不断实践，不断反思，不断调整，不断提高的原则，以崭新的姿态去迎接新学年的到来。 2021地理老师工作年终总结报告2 超量工作，肩负重任，任劳任怨。20_年元月至6月，我担当中学三年级三一

7、、三二、三三这三个班的中学地理课，和高三年级地理学科的备课组长，周课时15节。主动备课，上课，辅导，评改试卷，超量工作，任劳任怨。暑假期间，参加复习班的学生招收和报到工作，顶酷暑战高温，百问不厌，出力流汗。下半年，我担当高一年级的中学地理课，教高一一、一二两个特优班和一三、一四两个一般班，提任高一地理组备课组长和地理组教研组长。所教学生多，遇到问题多，每问必答，诲人不倦，每每讲到熄灯时间。主动为本组教学争取时间。本学期末，一周上20节课也不讲酬劳，毫无怨言。 敬业奉献，追求独到，技艺精湛。作为高三毕业班的中学地理老师，必需有过硬的教学基本功，精深的教学艺术，渊博而行之有效的教化理论，敬业乐教思

8、想品质，无私奉献的精神。我到处时时高目标严格要求自己，从细致考虑，由小事做起，追求独到，追求完备，追求卓越。仔细探讨教材，考纲、考点、考法，仔细探讨命题的发展趋势，不断总结出答题的技巧和规律。仔细了解学生，抓住其困惑。找准学生学问存在的盲点、误区和死角。针对弱势，进行培优和补差。教学中留意对问题的分解，让学生逐步视察、发觉、对比、体验胜利感悟欢乐，积小成而成就大成。教学技艺深得学生和学校领导和同仁好评。 成果斐然，英才辈出，捷报频传。20_年高招，我教的三个班都超额完成学校下达的升学任务。其中三一班学生_同学获20_年市文科综合科冠军和登封市文科应届班总分冠军二项殊荣。下半年我教的高一学生陈_

9、等同学分获各次段考地理的第一名。我们地理组也受到了市教化局的通报表扬，并在市质量分析会上作了典型发言。 主动备考，再接再厉，迎接挑战。期未接近，再有三五天本学期就要结束，但这正是收获的季节，每天上四节课，本周要上20多节课，再苦再累就这期未关键的几天了，我们要坚持，用饱满的热忱，精选的题目，优良的教法来迎节全市期未统考，为我校学生地理成果的提高，为党的教化事业再添新功，为新年再增加一份惊喜。让一中为我而傲慢。 2021地理老师工作年终总结报告3 本学期地理科教学能较好地完成了教学任务，学生成果在上个学期的基础上得到了大幅度的提高，现作如下总结。 一、制定安排，明确目标。 开学初，本人总结了上个

10、学期考试状况，分析了学生成果偏低的缘由，制定了本学期的教学安排，给学生定出了平均分要在60分以上，同时向学生提出本学期的学习要求以及宣布课改安排，从正面激励学生，让学生明确了目标，又使学生增加了学习的信念。 二、努力钻研教材，主动投身课改。 由于本人不是地理专业毕业，对地理学问不够精通，因此，课前除了投入大量的时间对教材进行钻研外，还常常利用课余时间向其他老师请教，做到了课前扫清教材及其涉及问题的全部障碍，每一节课均感到了得心应手的轻松。然而，本人认为，假如用传统的满堂灌的教法，必定会导致学生对味同嚼蜡的地理学问及教法感到厌倦，学生主动性调动不起来，教学效果就可想而知。为了避开这种现象，为了寻

11、求较适合我校学生的教法、学法，本人学习了初中生心理发展特点、魏书生的班主任工作漫谈、课程理念与实施教化科学探讨方法基础等书，实施了探讨法和设置对手法的教学方法，即让学生在老师的指导下，充分地自读教材，做好笔记，在小组中探讨，然后随机安排，把学生分成两个对手组，进行激烈的辩论，最终老师总结。这样既能充分调动了学生的主动性，提高了学生的学习爱好，又能使学生在主动发觉学问、驾驭学问的过程中加深了印象，感觉到了自己就是课堂中的主子，学生成果有了明显的进步。 三、制作教具，使抽象的教学直观化。 我校地理教具紧缺，没有地理挂图，只靠老师的口头描述或者课本中的文字叙述，有的地理学问是非常抽象、难以理解的。为

12、此，这个学期，本人利用电脑扫描制作了十三幅地理挂图，用到教学中，使抽象的教学直观化，大大便利了学生的学习。 四、注意实力培育，实施素养教化。 本人在教学中注意培育学生的实力，把课本学问与实践结合起来，利用理论学问说明生活现象，通过实践阅历证明理论学问。本学期，先后实行过两次地理学问辩论活动，在唇枪舌战中，虽然有的同学“独占鳌头”，有的同学“败下阵来”，但是，他们均使出了“浑身解数”把理论学问和实践阅历有机地结合起来，在辩论中增进了友情，增加了学问，增加了实力。 五、努力方向与措施： 培育学生良好的学习风气，加大课改范围和步伐，全面推动素养教化，综合各科状况，培育尖子生，提高优秀率。 2021地

13、理老师工作年终总结报告4 本学期教学任务中，我主要担当了七年级5个班的地理教学任务工作，可以说任务非常艰难，本学期的教学任务圆满完成，再次感谢学生们的协作以及诸位地理老师的悉心合作。一学期下来，我根据学校教学安排脚踏实地工作，各项任务指标基本完成，现将本学期的教学工作总结如下。 一、主动参与业务、理论学习、促进观念转变： 依据学校的总体教学安排，我与备课组其他老师协商制定本学期地理学科安排。听取省、市、区地理教研员对地理学科的开设时间、方式、课时支配、教学和教研等提出了指导看法;科学的培训使我们对国家新一轮中学课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了肯定的相识，理论学习提升老师的.个人

14、素养。 二、仔细做好本职工作： 本学期切切实实做好地理教学的常规工作，力争全部学生及格，重点做学习困难学生的工作。注意对优生满分率的巩固。 我努力主动的协作备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作仔细学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行探讨反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。 2、支配每一个星期的教学进度、课时支配，每堂课的大致上法，从而保证二十一个班级的教学进度一样。备课组内，每位科任老师上一次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、仔细学习考试范围说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分

15、析等有关工作。 4、抓常规教学、组织有关学习活动，多探讨探究教法，不断提高课堂效益，探讨学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为探讨重点促进学生学习方式的转变。 各项教学活动基本得到落实，当然还有一些不足的地方，有个别同学学习成果并没有得到提高，应当引起我的足够重视，在下一学期的工作当中更加努力。 2021地理老师工作年终总结报告5 因为工作的须要，地理老师的紧缺，本学期我担当初一年级三个班的地理科的教学工作，现将一学期的工作作以下几个方面的总结： 一、仔细分析，制定合理的教化教学安排 本学期初一年级所运用的教材是义务教化课程标准，试验教科书，主要内容是“地球和地图”“陆地与海

16、洋”“天气与气候”“居民与聚落”“发展与合作”，希望该年级学生通过学习，了解地理学习的基本方法和基本技能，但由于我以前所教的科目不是地理，这一次是干脆接触，而七年级的学生是刚刚由小学升上初中，对“地理”这个概念比较模糊，地理又是中考的会考科学，分数带入总分，所以给我带来了很大的压力。这就要求我，通过与学生的沟通及间接了解，对他们的学习看法，学习习惯、学习方法有了一个大致的印象，为本学期制定切实可行的安排把好书目，明确本学期的教学重点。 二、仔细备课、上课，细致批阅作业 1、备课质量的好坏确定一堂课的效果，为了上好每一堂课，我刻苦探讨教材，查阅资料，学习各种新的教化教学思想，手段。由于第一次参加

17、地理教学工作，第一次接触新的教材，对教材的思想内容，教学方法等方面把握不够，所以，为了备好一节课，不厌其烦地向同学科老师请教，吸取他们的阅历。 2、教学中我力争做到精讲。 课堂上，主动引导学生熟识教材文本，重视读图训练，加强学生间的合作探究实力的培育。训练题做到精选、精炼，对出现问题的学生刚好地指导，提高了学生的学习效果，增加了学习的爱好。 3、仔细对待每个同学的作业。 每一个班级有六十多位学生，每批一次作业就是一项沉重的工作，但我觉得是一种使命，深感责任之重，因为作业是体验学生对课堂学问的理解和消化的程度，对作业完成得较好的学生，我都给他们以很好的激励表扬，对完成得不好的学生，而是在旁边赐予正确的解答。在课堂上还进行讲评，这样作业便成为我与学生之间沟通的平台。使得他们相识到作业不能敷衍了事。 4、主动参与校本探讨。 自觉行新课标、新教材、新教法的学习，运用与实践，主动参与科组组织的听课评课，并且在有空余的时间，我都主动去听有教学阅历的老师的课，以提高自己的课堂教学水平。我知道学到的这些只是皮毛。与其他有丰富教学阅历的老师无法相比比较。但是，这是一种进步。在以后的工作和学习中我将会更加主动、主动的将一如既往的“激情飞扬”。 2021地理老师工作年终总结报告