小学教师年度工作小结（参考）汇编.docx

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1、小学教师年度工作小结（参考）小学老师年度工作小结1 又到了期末总结时间，这学期本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力。 培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 一、政治思想方面： 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本

2、培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前打算：备好课。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预

3、防措施。 4、考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 5、课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生

4、的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。 从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面： 我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严

5、格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但主动参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。 总而言之，现在社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出自己奉献。 小学老师年度工作小结2 本学年我校依据校本培训总体要求，以抓师德为动力，抓学习课程标准转变观念为契机，结合课题探讨，加强了老师理论学习与实践探究相结合的培训，切实注意老师的专业发展，提高老师教化教学实力和科研水

6、平，较好的完成了校本培训任务，现将相关工作总结汇报如下 一、以课堂教学为基点，加强课题管理工作 本学期，学校加强了对立项课题的管理，关注课题组对课题探讨的资料的收集和积累状况，并持续关注这些立项课题的探讨的进展状况。为学校课题进展打下了良好的基础。 二、以教研活动为平台，提高老师的整体素养 集体备课活动，本学期，我校接着按校本培训的要求进行集体备课活动。备课组长是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。要求集体备课有打算有主题有记载，集体备课有中心发言人，组内老师广泛参加。 “一人一课”活动，即每位老师担当一节组内公开课和评课任务。这种教研活动具有较强的针对性，效果较好。通过老师参加式的研讨，

7、引导老师运用课改的理念，对课例进行分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的效果。 “草根论教”活动是我们学校教研活动的一大特色。“草根论教”展示的项目是课堂教学的拓展，往前拓展是教材解读、设计阐述;往后延长是专题评课、活动反思、过程记录阐述。参加“草根论教”活动的老师们得到的是课堂外的另一种熬炼。 三、以学习培训为载体，促进老师的专业发展 县学时培训，申报县学时培训的老师能主动按时参与培训，并取得好的培训效果。 县外中短期培训。本学期有部分老师参与了县外中短期的培训。在培训中，开拓了视野。 外派学习活动。本学年，有语、数、英、音、美等学科等20来位老师参与

8、了“千课万人”的听课活动。外派学习的老师把听课学习的所感所想内化为自身的教学行为，并组内进行沟通共享，发挥学习的辐射作用。 四、以各类竞赛为契机，营造学校的校本教研氛围 组织老师参与学科素养竞赛，教学案例、教学论文竞赛，学业评价命题竞赛，多媒体课件制作竞赛，班主任基本功大赛等。在各级各类竞赛中，老师专业得到了发展，素养得到了提升。 为了使校本培训工作真正能促进老师专业化发展，促进学校教化教学工作的开展，我们必需接着以全面提高我校老师的整体素养为核心，接着以年轻老师为培训重点，着眼于老师适应现代教化的综合素养的提高，把校本培训真正落到实处，促老师的专业化发展。 小学老师年度工作小结3 一年的音乐

9、教学工作也即将结束，回头瞻望感慨颇多，在领导的关怀和同事们的帮助下圆满完成了一个又一个的教学任务。现将我这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。 本学期我担当了音乐教学工作，繁琐的工作使我的生活越来越充溢，让我的各方面的实力都得到很好的训练和培育. 首先，给自己定一个教学指导思想，我深知自己现在所从事的是一般教化，将来去当音乐家的终归是少数，而绝大多数学生长大后只能成为喜爱音乐，爱听音乐的人。所以我的音乐教化是为众多的将来不是音乐家的孩子着想，让他们在开心的音乐教学活动中，自觉主动地感受音乐，自己动手去创建音乐，从而获得音乐素养的提高，智能的开发和特性的发展。 其次，给各班制定短期

10、目标进行分层次学习，从总的完成状况来看，同学们的音乐素养是越来越好。在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐嬉戏课件，来提高学生学习主动性。在下学期的教学工作中，我要使学生真正感受到音乐的美育功能。 多让学生听好的音乐,唱好的课外歌曲,培育学生自主创编、自主参加、主动主动学习音乐的爱好，下一学期我要加强部分学生的思想教化。让全体学生动起来。在课堂教学中我会，为上好“下一堂课”坚持作好课堂教学后记反思自己的教学行为 运用课后记清晰的反应自己教学状况，我利用它刚好地思索解决自己的教学问题，使自己的音乐课教学效果渐渐好转。使音乐教化更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。 当然在日

11、后的教学工作当中，我会更加努力地加强音乐老师基本功训练，提高课堂教学水平，不断创新，树立终身学习的观念，为做一名优秀的音乐老师再接再厉。 小学老师年度工作小结4 转瞬间，一个学期过去了，作为刚上岗的新老师，能在踏上工作岗位的第一年就担当班主任这项艰难的工作是在我意料之外的。班主任是一个班团体的灵魂，班主任工作又是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义。 本学期，由于我年轻、缺乏阅历，班级的建设一向在摸索之中，期间有不少失误，让班里的学生跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让学生的家长们多操了许多心。可是老老师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和

12、理解让我在工作上一向充溢了热忱和进取性。回顾这一学期的班主任工作，我本着构成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标，主要做了以下几方面的工作： 一、亲近学生、了解学生，做学生的良师益友。 新的环境，新的面孔，不管是我还是学生，应对的都是一个崭新的起先。为了消退和学生刚见面时的生疏感，我用一天的时间就记住了学生的名字，当我第一天在班上叫出学生的名字时，我能够发觉他们眼中所表现出来的惊喜与惊诧，就这样一个周下来，我基本上就能够相识班里的每一个学生了。 在消退了学生的生疏感之后，还要试着去了解班里的每一个学生。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，了解学生的特

13、性特征(包括本领、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，驾驭哪些是进取分子，哪些是异样须要留意的学生等等。为了能很快地了解学生，亲近学生，我进取深化班级，深化学生，同时经过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。在这个过程中，我经过班会的形式，让学生说说自我的爱好和爱好，让学生在了解自我的同时也学会去了解别人，我把学生的爱好爱好具体的记录下来，以便在以后的班级活动中能够更好地发掘学生的特长。 在了解学生特点、发觉学生存在的问题之后，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，找寻时间、找寻机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱护和关切他们，

14、和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的'亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，情愿听我的话，理解我的指责、教化了。所以，经过一段时间的努力后，学生中的一些不良现象都大有改观。 爱是相互的，要想让学生爱你，你必需要先爱学生。我信任：只要了解学生，亲近学生，只要真心地喜爱学生，学生就会喜爱你，只要心中充溢爱就必需能教化好学生。 二、加强学生的思想教化，培育学生的良好习惯。 良好的习惯是胜利的保证。学生良好习惯的养成，也是顺当开展班主任工作、构成良好班团体的基础。所以，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教化入手，重点培育学生各方面的良好习惯： 良好的团体荣誉感。 团体主义精神要

15、求个人的行为融入团体之中，个人要听从团体。由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，经过学校的运动会、学校舞竞赛和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的团体活动，增加学生的团体荣誉感，树立团体意识，教化学生团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同提高，并经过参加，培育学生的一荣俱荣、一损俱损的团体意识，大大增进了团体的凝合力。在各种活动中，我班学生都表现的比较突出。 良好的行为习惯。 由于三年级学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料，督促学生在思想上提高相识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好

16、的刚好表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象刚好订正。在班里实行班干部分工负责，让学生自我管理自我。对有些学生多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、握笔姿态不正确、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为刚好指出，要求改正。一学期来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护团体荣誉。 良好的学习习惯。 开学一段时间后我就发觉我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性。所以，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情景，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙;二是支配好学生与成果差的学生结对子，负责

17、督促、检查学习任务完成情景;三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于指责”。在日常工作中，我总是告知学生：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，”一旦发觉他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自我，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，臧文奎、臧佳乐等几位学生的学习进取性明显增加，提高很大。 小学老师年度工作小结5 一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平常

18、一样都是认仔细真教学，踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一，思想相识。 这一学年，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德，智，体，美，劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，酷爱教化事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上，工作上在同事，学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外

19、的各项工作。 二，教学工作。 在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学年主要担当一个班的语文，思想品德，科技，社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习语文的爱

20、好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生驾驭课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指引，学起来也特别起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步特别快。 三，领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过班会，晨会，思想品

21、德课及结合各科教材对学生进行爱祖国，爱人民，爱集体，爱老动，爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风，学风。班干部是老师的左右手，所以我把培育得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的状况，激励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 四，考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上，下班，不迟到，不早退，有事请假。工作主动，主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。 五，主要成果。 在这一学年里，我班学生在校刊上发表作文8篇，讲故事竞赛中获得二等奖，在校运动会中也取得了较好的成果。在上学期期末调研中语文合格率为100%，优秀率为88%，本学期期中调研中语文合格率为100%，优秀率为96.2%。 总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互帮助，并能虚心向有阅历的老师学习;对待学生则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标我要做一个优秀的人民老师。 小学老师年度工作小结（参考）