幼儿园语言儿歌教案优质.docx
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1、幼儿园语言儿歌教案幼儿园语言儿歌教案1 活动目标: 1、学习儿歌,理解其内容。 2、感受秋天落叶飘落自然景色,丰富幼儿想象力。 3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 4、体验明显的季节特征。 5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。 活动打算: 树叶若干、树叶头饰、磁带 活动过程: (一)演唱歌曲秋天,激发爱好 1、师:小挚友们,还记得我们教过一首歌曲秋天吗?让我们一起来唱一下吧!咦,秋天到了什么东西会从树上掉下来? 2、幼儿自由发言。 (二)学习儿歌内容,理解其内容。 1、老师把树叶从半空中丢下,让树叶自然飘落下来。 2、提问幼儿:树叶飘下来像什么呢? 3、请幼儿说说自己的想法。 4、学习
2、儿歌: 老师介绍儿歌名称 老师完整朗诵一遍,幼儿观赏。 提问:这首儿歌叫什么名字?儿歌中的树叶像什么? 让幼儿学念儿歌。 让幼儿配戴头饰,边朗读边表演。 (三)运用音乐形式,帮助幼儿驾驭儿歌内容。 1、把小燕子的韵律带到儿歌小树叶当中,用演唱的方式来演示。 2、老师完整唱一遍。 3、师幼一起唱。 附:小树叶,飘呀飘。飘来飘去像小鸟。小树叶,飘呀飘。飘到地上睡大觉。 幼儿园语言儿歌教案2 活动目标: 1、在情景中幼儿自然习得儿歌,感受嬉戏的欢乐。 2、在嬉戏中,培育幼儿有文明礼貌的习惯。 3、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 4、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、情愿沟通,清晰明白地表达自己
3、的想法。 活动过程: 一、导入 1、干脆进入情景 师:有那么多的客人来到我们的家里来做客,我们可以怎么来接待我们的客人呢?(幼儿讲解并描述) 2、说说你会给客人打算些什么菜呢? 二、儿歌理解 1、你们说了那么多的好吃的菜来款待我们的客人,让我也来给客人打算些好吃的菜。(师边示范儿歌边进行操作) 2、提问:我给客人打算了些什么菜?是怎么烧的呢?(引导幼儿来数一数,荤素的合理搭配) 3、今日来了那么多的客人,他们也要来尝尝这些好吃的菜,你们会做这些菜吗?(在情景中幼儿进行儿歌的学念) 三、延长 1、请客人来尝尝我们好吃的菜(引导幼儿与客人进行沟通) 2、你们的客人喜爱吃什么?我们可以和客人一起去菜
4、场买些他们喜爱吃的菜。 幼儿园语言儿歌教案3 活动目标: 1、引导幼儿细致地享受舔棒糖的感觉,并在轻松的氛围中说出自己的感受。 2、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5、发展幼儿的语言实力。 活动打算: 维尼熊一只,录音带,机,棒糖40支,托盘一个,篮子若干个。 活动过程: 一、听儿歌录音。(分三段) 1、猜想小熊维尼在干什么? 2、真有意思,维尼接着吃呀吃 3、再来听一听,维尼是不是象你们猜的那样,它还在吃 二、说一说自己对棒棒糖的感受。 原来它在吃棒棒糖,你吃过吗,你觉得棒棒糖怎么样? 三、品尝感受棒糖带来的乐趣。
5、 1、维尼今日给小挚友们也带来了很多棒棒糖,谁想吃? 但它有两个希望,我们起来听一听: a不争不抢,轻轻拿。 b边舔边与同伴共享、沟通吃糖的感觉。 2、幼儿自由探讨,师也一起品尝,交谈: 你的糖怎么样?(口味,颜色,软硬,多少,等等)。 3、吃完后,收好小棒。师与幼儿一同小结交谈内容。 4、完整观赏儿歌。 刚才小挚友讲了这么多好玩的事情,维尼熊也想来讲一讲,让我们一起来听听,并猜一猜,它为什么这样想? 四、手指嬉戏 1、幼儿与老师一起“舔”糖,“舔几下”。 2、观赏录音,和维尼一起“舔”棒糖。 五、音乐嬉戏:吃棒糖的小孩 全体参加,被摸到头的幼儿蹲下,“舔十下”时,师去捉幼儿(棒棒糖)。 幼儿
6、园语言儿歌教案4 活动目标: 1、理解儿歌红绿灯。知道“红灯停,绿灯行”的交通规则。 2、能有节奏地念儿歌,初步感受儿歌的韵律美。 3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、引导幼儿在儿歌中学习,感悟生活。 5、能自由发挥想像,在集风光前大胆讲解并描述。 活动打算: 布置场景(小动物的家)、塑料方向盘每人一个、磁带、录音机 活动过程: 一、老师带宝宝听音乐开汽车入场。 二、老师在嬉戏中引导宝宝学习儿歌红绿灯 1、依据儿歌内容提问: (1)刚才我们是怎么进来的?(开小汽车) (2)小汽车发出的声音是怎么样的?(嘀嘀嘀) (3)是谁在当司机啊?是宝宝自己当司机,我们说:“我来当司机。” (分析:宝
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