2021年国家公祭日活动个人心得五篇精编.docx
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1、2021年国家公祭日活动个人心得五篇2021国家公祭日活动心得1 很小的时候我们就从课本里面学过“南京大屠杀”,接着又在许多社会活动,书刊媒体中反复提起,虽书本内容真实惨烈,但究竟是怎样一种情景大多时候还只是停留在想象。 近日有机会同即将援外的医疗队友们一同参观这所为世人所“震惊”的南京大屠杀纪念馆,这是我多年想做的事,所以我怀着警世而鉴证的心缓缓而来。南京大屠杀,这个让全部中国人都忘不掉的事情,从一进入广场就让我感到沉重,走到南屠馆门口,映入眼帘的就是上面这个巨大的让人很压抑的雕塑,细致看下面的文字介绍可以知道这是个可怜的女人,她的家人全部惨死于日军魔掌下,而自己却被羞辱而屈辱的活着,或许死
2、很简单。可是活着的确很难。 进入馆内就可以看到很壮丽的很高的书架,那个书架,那里面每个看似书籍的文件里面是当年南屠遇难的人的个人资料,前事不忘,后事之师,以史为鉴。在向里面走便是对历史的介绍与回顾,1937年12月13日,日军进占南京城,在华中方面军司令官松井石根和第6师团师团长谷寿夫等法西斯分子的指挥下,对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模杀害。致使我中华儿女300000人死于刀下,这是何等的耻辱与无奈。再看到墙上的惨烈图片与文字:在日军进入南京后的一个月中,全城发生2万起烧杀、抢劫事务,无论少女或老妇,都难以幸免。很多妇女在被强奸之后又遭枪杀、毁尸,惨不忍睹,字字刺入我心,作为
3、东北人的我可能更能体会那种亡国之哀,亡国之怒,亡国之奋悲愤与不能难于言表。在馆中还有让我印象深的就是这个叫做12秒的地方,我刚起先还不知道那是干嘛的,可是看过介绍才知道水滴了12滴就是过了12秒,就会有一个南屠逝去的人的遗像之灯被点亮,依次下去,每隔12秒就会出现一盏亮的灯,看看当时我们的国人是何等的悲凉与惨烈啊,这是何等的警世啊。 当然馆里面也有一些对爱国主义者和外来和平者的表扬与陈述他们有的浴血奋战,有的异国他乡前来帮忙,这些人是值得敬重并恒久不能遗忘的,没有他们,日本的魔爪长会张的更大伸的更远,我们要向他们学习致敬,正式有这些正义之师仁义之师才能使我们今日能够站在这里谈古论今。 是啊,此
4、时我的心情从悲愤转到了敬重,从敬重找到了方向,从历史中找寻到了力气,从历史中看到了我们应当有所为,有所不为。正如里面一句话所说,forgive it,but do not forgetit.是啊,一味的怨恨是解决不了任何问题的,重要的是要自身发展,落后就要挨打,这是一个对全部中国人的警告。我信任只要我们肯努力,中华民族肯定不会有类似状况在发生。我们不会遗忘过去,我们更要关注现实,日方相关大臣参观靖国神社,一件件事在不停的告知我们勿忘国耻,珍惜现在,让这种血的耻辱永不再来。 在即将出国之际参观此馆,意义匪浅,该馆现在已成为国际间祈祷和平与历史文化沟通的重要场所;同时也是“全国中小学爱国主义教化基
5、地”、“全国青少年教化基地”和“全国爱国主义教化示范基地”。参观此馆即是进行了爱国主义教化,又能鼓舞大家的士气,对我们援外很有帮助,我们当为国家的建设与发展贡献自己的一份力气,我们也应当像馆里的国际友人学习,在环境极端恶劣,生活极端苦痛的条件下,他们依旧坚持着国际人道主义精神,挽救了多数受苦大众,我们作为中国医疗行业的代表理应表现出大爱精神,在爱国主义精神的熏陶下,在国际人道主义精神的旗帜下我们肯定不辜负党和人民的重托圆满完成援外任务,良好发扬中国国际主义影响力。 2021国家公祭日活动心得2 今日上午,党和国家领导人在南京参与国家公祭日活动,纪念84年前南京惨案中30万死难者的亡灵,唤起14
6、亿人民勿忘国耻,珍惜和平,奋勉图强,为实现中华民族复兴的宏大幻想而努力奋斗。整个公祭过程庄重肃穆,引领国人尤其是青年一代对历史的回顾,激昂青年一代对将来的向往。 公祭过程之后,心不由己地想起身边的青少年学生,他们太缺乏爱国主义教化了,今日这样的大型活动,他们是不会自觉观看的,甚至说,既是看了对他们触动也不会太大。 为什么这样说呢?或许你会觉得我是在胡说,但我还是想说说农村学生的实际状况:他们基本上是生下来就与父母分别,靠爷爷奶奶抚养长大;这些隔代抚养的孩子,大都任性,自私,缺乏家庭观念,无集体意识,一切唯我独尊,根本谈不上爱家爱国。等到入学之后,学生从一年级就被灌输分数观念,学校引导着学生围围
7、着分数转,什么思想品德、音乐、美术课根本没有老师教;一些学校干脆把思想品德课本扔在后勤处,过一段当做废品卖掉。学生们从来没有唱过国歌,参与过升旗仪式,你看到的五星红旗是校长随意叫个学生拉起来的。不少学生上初中了,还不会左右转,不会唱国歌,更不懂什么历史、国情。 因此,笔者认为,对学生进行爱国主义教化,就应当从娃娃抓起,从小学生抓起。使他们从小就知道社会主义祖国的来历,就能唱国歌中“起来,不愿做奴隶的人们,冒着敌人的炮火”,就懂得落后就要挨打的道理。学校应当把爱国主义、集体主义教化当做第一要事抓,培育学生的家庭、集体观念,引导学生树立心中有他人,心中有集体,到处想祖国,祖国的利益高一切的理念。
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