学校学期工作总结9篇范文汇编.docx

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1、学校学期工作总结9篇范文学校学期工作总结1 一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，担当本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育老师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教化事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的状况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。 一、思想相识 在本学年里，作为一名年轻老师，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业，全面贯彻党的教化方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事

2、和时事动态，追寻着奥运圣火的踪迹和5。12汶川地震中的救援状况，并尽自己微薄的力气支援灾区。常常向学生和家长宣扬党的教化方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，主动形成教化合力，为提高学生的素养打下坚实的基矗 二、教学工作 1、在教化教学过程中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作、的驾驭和运动表象的形成。 3、在工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学生进行教学和测试，并

3、按国家过顶将测试状况上报。主动开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的两操检查和体育熬炼。 4、在本学年里，我仔细对待，主动参加上级部门组织的各项活动，在县阳光。奥韵杯长跑竞赛中，我组队参与竞赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参与县教科所举办的集体舞竞赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成果取得我校历史水平。 5、强化体育学科的教学，尽力丰富老师们的校内生活。在本学年里，我胜利策划并组织了校内体艺节，做到师生全员参加，增加了全体师生的运动热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 三、其他方面 我在尽力做好教化教学工作

4、的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并主动利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在今日_、_新闻网、_政府信息网以及_德育网上发表。但我并不满意这些成果，我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 学校学期工作总结2 20_年已经过去，回顾这学期有付出、有收获、有感动、有欣慰。使我感到傲慢和骄傲的是，我又一次做到了满勤满工作量，没有迟到、没有早退、没有病事假，这与我的家人在背后静默的支持我是分不开的。下面我就对本学期工作做以下总结： 一、在体育课方面 开学初

5、我根据国家体制健康测试的各个项目的标准仔细备课，打算了合理而又有效的熬炼方法，使学生身体素养有了明显的提高。在提高柔韧素养时，我实行的是各种压腿的方法做到不单一。做跳动练习时我以做嬉戏为主，不但提高了学生爱好，而且使学生弹跳力也有了提高。在速度练习时，我采纳发展学生快速反应的方法，去提高学生的动作速度。在耐力熬炼方面，我才用的是集体跑，分组进行竞赛，提高了学生的集体主义感，相互协作勇于竞争的精神。就是在这样井然有序的熬炼中，学生的达标成果相对于去年有了明显的提高，这也使我很是欣慰，很有成就感。 二、在田径队训练方面 可以说在学校两翼齐飞的办学宗旨下，对于体育特长生的教化和发展有着特别的意思。虽

6、然说学校在训练场地方面条件还很落后，但是在这样的环境下，也培育出许多国家一级和二级运动员，以及高考体育特长省状元。所以即便条件不好，我们也坚信，有条件要上，没有条件创建条件也要上。这也是始终以来我们这些体育教练员的工作宗旨。全部我在训练过程中根据现有的场地条件，依据学生身体素养的差异，进行分组的训练。实行拔前、促中、提后的方法。在开学初对学生进行了基本项目的测试，使学生对自己的各项成果有所了解，然后通过一个冬训，在期末又进行了测试95%的学生有着不同程度的提高，2%的学生保持了原有的成果，3%的学生成果有小幅度的下降。通过这样的训练和测试使学生本身增加了信念，因为涨成果才是硬道理，学生才会信服

7、教练，才情愿跟着你训练。下一步，我将制定新的训练目标做到人人有安排，人人有提高，不叫一名学生掉队。 旧的学期结束，新的学期就会到来，我会一如既往的坚守自己的岗位，对得起自己的工作、对的起领导的信任、对得起学生家长信任，为培育国家栋梁而努力奋斗终生。 学校学期工作总结3 在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作状况总结如下。 一、教学工作。 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过

8、程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基矗最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、广播操工作。 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过漫长的假期，对广播操有些生疏，如不刚好抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。 第一，加强对学生的思想教化，使学生真正

9、相识到做操的重要性和必要性，培育学生重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。 其次，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、精确、规范、美丽。 第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精确。第五，订正错误动作要刚好。 三、训练工作。 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有安排、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽搁学生的学习，我每天都是早上起早和放学后训练，大家都很迟才回家。在训练过程中我

10、努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20_年市田径运动会上取得好成果。 四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。 本学年，通过多方努力，学校体育工作有了肯定成果，如我校田径队在参与兰溪市市运会上取得了团体第六名的成果，但是篮球和乒乓球竞赛上还尚有差距，我们还需加大训练力度，克服种.种不利因素，力争在今年竞赛中为我校赢得荣誉。 一个学期以来，在广阔老师的热忱支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作均能顺当开展。但回顾以往的工作，发觉问题仍有不少，如工作的安排性不强，

11、效率不高，工作中不够细心，惰性思想较为严峻，希各位老师一如既往地关切、支持我，帮助我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。 学校学期工作总结4 我校现有学生158人。下属1所村校.现有6个教学班，专任老师8人。依据中心校对后勤工作的详细要求，结合学期工作安排和学校实际状况，在学校领导和全体教职工的支持及协作下，通过全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有安排、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了学校教化教学工作顺当开展。我们始终本着“一心一意地为教化教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、平安卫生管理等方面的工作。 一、财产管理方面 后勤工作在学

12、校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教化经费的收支。在资金运用上，严格执行审批制度，坚持按安排行事，合理运用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的运用效率。并向全体老师公示，接受群众监督。 1、帮助校长做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理支配资金，开源节流，提高资金运用效果，确保学校教化教学的各项工作任务顺当完成。 2、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格根据收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制

13、度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。学生课本费、作业本费等代管费开支状况刚好向每个学生家长公示。 3、加强校产管理、提高运用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学供应良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的平安，充分发挥设备的作用，更好地为教化服务。试验室及仪器室，橱窗里的仪器设备摆放的井井有条，试验桌、地板上、一尘不染，录音机等教学仪器领用、收回齐全。 二、后勤常规管理方面 学校是培育人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形

14、象，反映全校师生的精神面貌，必需营造一个“和谐、愉悦、平安、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对我们学校“以德立校，依法治校，质量强校，科研兴校”的无形支持。为此，我们做好以下几方面工作： 1、做好老师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，刚好添补课本簿册，保证教化教学工作顺当开展。 2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、期终考试，我们后勤全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。 3、做好老师各类服务工作。克服工作繁

15、、人员少的困难，坚持为学生烧开水饮用。 4、做好学校设施的维护工作。学校中须要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都实力所能及地加以处理好，后勤人员本着节约的原则，自己动手做 些小修理，如：门窗、门锁、电灯等。常常检查水窖、水管，发觉问题刚好修理，确保师生饮水、用水便利。 三、平安卫生管理方面 学校平安工作做得如何，将干脆关系师生身心健康乃至生命平安的大事，关系到教化教学工作的正常开展。为此，我们坚固树立“学校平安重于泰山”的思想，增加政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校平安和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，我校在校内未出现一起涉及平安事故的发生，为学校教化教

16、学工作的正常开展供应有力的保证。详细做好以下几方面工作： 1、在全体师生的共同努力下，学校平安工作得到了进一步加强，平安人员工作仔细负责，遵纪遵守法律，责任性强，能听从学校临时支配，不计较个人得失。放学后，坚持对校内内进行巡察，检查“三关”状况(门窗、电源、水龙头是否关闭好)，为学校的财产平安和师生的生命平安供应了有力保障。 2、本学期，后勤人员定期对校舍及教化设施、设备的平安进行检查，发觉隐患，马上解除。发觉问题，刚好处理，并将检查状况作好记载。除此之外，利用宣扬栏，张贴平安学问的宣扬画;在学校醒目处挂平安宣扬横幅。 3、本学期，各班主任在平安教化方面做了大量的工作。坚持做好常见病的预防和宣

17、扬教化，向学生宣扬卫生小学问和常见病的预防学问。少先队大队部采纳多种形式的宣扬手段，坚持不懈地做好学生平安宣扬教化工作。如：校内平安报、交通平安学问讲座、消防平安学问讲座、自我防范和自我爱护讲座、交通法规学问测试等，全方位、立体式地做好平安防范工作，取得了很大的成效 4、加大力度对校内和师生个人卫生的管理，为教化教学创建一个清洁、漂亮的舒适的环境。并坚持日检查、周评比、月总结制度。定期检查学生个人卫生，使之形成良好的卫生习惯。 四、工作反思 1、在财产管理上，还存在不足的地方，下发的各类教学设备及用具不能刚好上缴，设备保管、运用责任制没有完全落实，有必要在下学期加强管理。 2、在环境管理上，保

18、洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：厕所卫生状况还没有解决，需加强学校卫生保洁工作的管理，强化要求，明确责任。从而使校内常年保持洁、净、美，让师生在美丽、整齐、舒适的环境中工作和学习。 3、由于后勤事务繁杂，人手少，因此工作中还有很多地方没能做得令人满足，有待于我们今后的努力。 我们坚信，只要本着一颗一心一意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的主动性，我们肯定会把工作做得更好。 学校学期工作总结5 本学期，我们仔细学习上级有关教化工作文件精神，贯彻执行“教书育人，管理育人，服务育人”的方针，坚持后勤为教化教学服务，为师生生活服务方向，

19、强化后勤内部各环节的管理，强化平安卫生工作，发扬“勤快、务实、高效、优质”的工作作风，努力提高自身素养，不断增加服务意识，通力合作，克服困难，后勤工作取得了肯定的成果，我们主要做了以下几方面的工作： 1、仔细做好开学筹备工作，保障学校正常开学，为确保9月_日能正常开学，我们提前三天到新华书店搬运教材，并进行分发。我们利用假期对教室的门窗、玻璃、日光灯、水井、房屋等进行了仔细的清理修理，刚好配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。 2、增收节支，开源节流，为学校多创收。本学期，我们对学校的电路实行了改造，效果明显。依据上级要求和老师看法，要求全校师生要爱惜学校公物，削减不必要的损坏，另谁损坏谁

20、赔偿。留意节水、节电公众场所顺手开关电。通过这些措施，为学校增收节支。 3、确保食品平安卫生。每月召开一次后勤人员食品卫生平安会议，组织后勤人员学习有关法律法规和上级有关文件精神，并形成会议记录。主动参与上级平安卫生培训，刚好传达到后勤人员，刚好整改。加强门卫人员考责任，重新修订了门卫人员考核制度，签订了门卫平安责任书，本学期值班人员的工作职责明显增加，做到了来客登记，热忱接待，严把校门平安第一关。 4、坚持一年一度的教室管理责任签订，与各班主任和教室管理人员落实责任，定期和不定期进行检查、记载，按分值实行奖惩。 5、严格执行财务制度，学校财务公开、透亮，精打细算，做到先请示后购买，先批准再报

21、支，实行民主理财，定期公布;坚持票据规范，分类分项，一级明细，汇总无讹。坚持管好用好学校财产，领物登记，收交有记载，损坏要赔偿，借出有票据。 6、主动协作学校中心工作。后勤人员主动参加，主动协作学校各种检查活动，从物力、人力、财力上赐予支持，从而使各种检查活动得到满足的结果。 学校学期工作总结6 本学期，在上级主管部门的关切、帮助、指导下，在全体教职工的共同努力下，我园不断强化内部管理，实施“以人为本”的人性化管理模式，“团结、敬重、务实、奉献”的园风和“热心、爱心、耐性、细心、诚意、信念”的教风正在渐渐形成，我们以“一切为了孩子，构建和谐乐园”为办园宗旨，努力打造高质量的农村幼儿教化，保教质

22、量更趋完善。 一、创新管理理念，将人文管理和制度化管理结合起来，力求管理规范化。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是提高保教质量的重要保证。我们仔细贯彻实施规程、条例、纲要，坚持“健康活泼、自信好学、文明礼貌、乐于交往”的培育目标。以“育人、服务、发展、创新”为管理理念，把“爱心构建孩子成长的摇篮”作为服务特色。以“一切为了孩子，促进和谐发展，让每位家长放心”为动身点。教职工、幼儿、家长、社会之间的和谐，已经把我们拧成一股绳，在幼儿园里编织着欢乐的网络。我们每个人都努力做到具有良好的心态，良好的修养，与人为善，和谐相处，从自己做起，从一件一件小事做起，通过大家的共同努力，构建和谐乐园。我们用确定

23、的话语，激起老师的工作热忱和创建灵感，用赞许的眼神让老师感到工作着，辛苦着，但是却欢乐着。让欢乐在幼儿、家长、老师之间流淌，在欢乐中得到发展。为了让管理更具规范化，我们相识到必需把人文管理与制度化管理结合起来，于是我们起先完善各项管理制度，逐步建立和健全保教常规评价制度，老师培训制度等一系列规章制度。本学期，我园的保教常规制度在肯定程度上规范了老师保教行为，也为检查保教质量供应了牢靠的依据。我们引导老师们在进行教化教学实践的过程中，以制度为根本，详细指导其保教行为。检查人员也严格执行各项制度，刚好发觉问题，探讨问题，解决问题，提高管理的科学性、人文性。让本园的各项活动规范化，促进保教质量的提高

24、，促进幼儿、老师、干部、幼儿园的共同发展， 二、加强队伍建设。 师资队伍建设是我们永恒的主题，为了使幼儿园得到更好的发展，在管理上完全融合，管理人员在提高自身素养的同时，进一步更新了观念，主动主动地开展各自分管的工作，没有消极对待困难，而是主动找寻解决困难的方法，提高自己解决困难的实力。大家努力做老师的服务员和好伙伴，融入老师之中，主动为每一位老师的成长供应有利的条件，生活上相互关切，工作上相互帮助，与老师一同分担工作的艰辛，共同体验创建的乐趣。 “建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的高素养的老师队伍”是我们努力的目标。随着幼教改革的不断深化，老师们都已驾驭了一些正确的教化观念。但是，由于本园的多

25、数老师都是刚从学校毕业的，缺乏阅历，为幼儿园老师的专业化成长带来新的问题和困难。面对今日我园老师队伍的现状，我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进老师的专业化成长。依据老师的须要，我们确立了老师培训的五个方面的内容，即：师德培训、理论培训、教学实践实力培训、教化科研实力实力培训、现代信息技术的培训。在教研组的设置上，由骨干老师担当组长，使教研组的设置更加科学合理，并更好地发挥了骨干老师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富，将理论和实际问题结合起来，使老师真正进入培训的主体角色，较好地激发了老师主动参加的热忱，让老师们成长于学习之中，发展于工作之中。通过各种培训活动，很多教职工

26、明白了幼儿园的工作须要团结帮助精神，须要剧烈的责任心，工作中合作意识增加了，大家相互敬重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。假如没有忧患意识，满意已有的成果，只能走向失败，所以老师们都以主动的看法去面对一切，以乐观的心态迎接挑战。 为了建设一支有奉献精神、高素养的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干老师和后备骨干老师的培育和运用，坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。不仅骨干老师起到了较好的模范作用,使新老师在思想、业务等各方面快速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作

27、与交往。带动一大部分老师快速地成长起来。为了进一步促进老师的专业化成长，我们供应机会让她们参与各级各类的公开教学活动，使她们在教学活动中经验锤炼，快速成长，成为充溢创建力，富有开拓进取精神的一支队伍。 三、增加服务意识，开展特色服务。 发展是幼儿园的生命，特色是幼儿园的支柱。只有不断地开发特色，发展特色，幼儿园才能在激烈的竞争中立于不败之地。我们醒悟地相识到幼儿园要生存和发展，必需增加服务意识和特色意识。在服务上创出特色。我们克服了老师大多数业务学问欠缺，通过各种学习和活动提高大家的专业素养，老师们勤学、敬业，树立了为家长服务的意识，每天用春天般的微笑迎接孩子和家长，用夏天般的热忱帮助孩子和家

28、长，解决了家长的后顾之忧。结合实际，我们派出老师到中心幼儿园等姐妹园参观学习，吸取阅历。我们以优质的保教质量，努力构建同等的师幼关系，和谐的家园关系，友好的社区关系，以此促进幼儿、老师、家长、幼儿园的同步发展。 四、开展多种形式的教学教研活动，在教学科研方面创特色。 随着幼教事业的不断发展和教化改革的不断深化，教化科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必定选择。本学期，我园的教研活动是绘声绘色地进行着。教研组活动的形式比较丰富，使老师们在自学与集体学习相结合，理论与实践相结合的学习、研讨活动中，获得理性相识，通过实践运用理论，以调整更新教化观念和行为。

29、精彩的说课、上课、评课活动为老师们搭建了学习、展示、沟通的平台，老师们设计活动组织活动的实力增加了，大家“一切敬重孩子，敬重孩子的一切”，主动营建同等、宽松、和谐的师幼关系，为创新教化奠定了基础。我们醒悟地相识到：幼儿园保教质量的提高离不开教化教学探讨，我们始终把教化科研作为创特色的重要内容之一。 我们主动引导老师参与教科研活动。 五、家、园、社区三结合，统筹各方面资源，共同促进幼儿发展。 纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密结合，与小学连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创建良好的条件。”农村家园合作难，缺乏合作意识的家长认为：“孩子上学，啥都应当老师教。”我园运用家园栏、家长会、家

30、长开放日、电访等渠道加强家园联系，转变家长的观念。我们请家长到幼儿园观看活动，一起探讨老师的教学、孩子们的收获。一位家长深有感受地说：“幼儿园的活动真好，老师真不错，孩子接受这样的教化我们放心!”家长理解的笑容，孩子们活泼可爱的身影，老师们对孩子浓浓的.爱意组合成一幅无比生动温馨的画面。幼儿在发展，老师、家长、幼儿园也在发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园办得胜利与否，除了会挖掘自身资源外，还要学会开发家长资源，幼儿园的工作假如得不到家长的支持和认可，就无法形成教化的一样性，也就无法保证幼儿园教化的质量。我们重视家园联系，一是通过每期一次以上班级家长会和家长开放日活动，比较系统地向家长介绍

31、科学育儿学问，如早期家庭教化的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家园联系栏或家长宣扬栏。以清楚的文字，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关切幼儿园的教化任务，使家长和老师达成共识。三是每学期向幼儿家长报告幼儿四育发展状况。我们以恳切、主动的看法赢得了家长的亲密协作。 六、全面贯彻规程精神，做好园内保育工作。 1、爱每一个孩子，细心地照看他们。我园教职工已经充分相识到幼儿园工作保教并重，而且因为有对每一个幼儿的爱，所以大家像孩子的父母一样细心地照看着孩子们。孩子们活动后汗水打湿了衣裳，老师们刚好地隔上一张毛巾;孩子吃饭慢了，老师们耐性地喂着他们;

32、有的孩子太小了，不当心尿湿了裤子，老师们刚好地为他换上干净的衣裤?孩子们虽小，但仍旧被老师们那浓浓的爱感动着，他们亲切地喊着“老师妈妈”。 2、科学合理支配幼儿膳食。我园后勤老师细心为幼儿制定科学合理的食谱，保证食谱的多样性、丰富性。还向家长征求看法，让家长出谋划策，为幼儿园供应孩子喜爱吃的菜谱。无论是点心还是午餐，幼儿园都严格按要求规范操作。 3、做好对肥胖儿、体弱儿、特别儿的生活上的照看工作，让幼儿感受到家庭似的暖和。 七、保证师生平安，仔细做好平安卫生工作。 幼儿园坚持保教为中心，平安为前提，本学年，我们按有关文件精神，结合实际建立健全了平安工作的管理制度。成立了以园长为组长的平安工作领

33、导小组，高度重视园舍平安的管理、监控，重视消防平安，加强消防设施的检查，特殊是幼儿园儿童休息室。小组成员每周对幼儿园的场地、设施设备进行了全面检查，还依据天气的改变做到了不定期的检查，发觉问题刚好解决，保证幼儿园的设施设备的平安，保证了幼儿的正常活动。每位教职工都与幼儿园签定了平安工作责任书，增加了教职工的平安意识，大家明白了应从哪些方面做好平安工作。每周六按要求全园有共同的平安教化主题，这样使平安教化制度化、常常化。在一日活动中，首先强调的也是平安为先，组织活动得先保证幼儿的平安。户外活动时要求保教人员全部到位，要求每一位幼儿无论什么时候，都必需在老师的视线范围内，以确保幼儿的平安。 在厨房

34、的管理中，炊事员严格按制度办事，购买食物、烹调食物都做到按相关卫生要求来做，后勤人员也坚持验收制度，行政人员坚持每天的检查，从制度上、从管理上、从实施上很好地保证了食品的平安卫生。幼儿园定期组织后勤人员和炊事员进行学习，提高她们的实力。炊事员和后勤人员注意依据幼儿的生长发育特点来支配食谱，注意食品的色、香、味，刚好到班上了解幼儿的吃饭状况，调整幼儿伙食，让幼儿吃得快乐，吃得健康。每天按要求进行食物留样。保证幼儿吃的健康。 我园的保育人员严格按消毒常规做好消毒工作，除每日的常规消毒外，每天幼儿的毛巾进行两次消毒，每周消毒一次幼儿玩具。传染病多发季节加强预防及消毒。幼儿体质弱，很简单受病毒的侵害，

35、为保证每个孩子的健康，首先严把新生入园关，每个孩子必需经过医院的体检方可入园，若发觉问题刚好请其接受治疗，健康后才接纳。然后加强晨、午间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危急品入园，并且做好消毒记录和晨午检记录。 在老师随车接送幼儿的问题上。我们加强了与接送车的联系，共同做好接送工作。坐车的幼儿我们发放通知书，对幼儿接送平安制度广而告知，很好地保证了接送幼儿的平安。 八、取得的成果。 有付出，才有收获。这学期，通过我们的努力，取得的成果令人欣慰： 1、举办了邀请家长参与的第一届体艺节，孩子们的精彩表演使家长看得喜笑颜开，幼儿园的工作得到了家长的信任。家长们看到孩子们的优异表现，都喜不

36、自胜，老师的工作得到认可和信任。 2、教职工队伍整体水平正在渐渐提高。在全园活动中，我们看到了幼儿园老师的成长是很快速的，大家所组织的活动较好的运用了新纲要的理念，以幼儿为本，使孩子得到较好的发展。我们为老师扎实的基本功而喝彩，我们为幼儿在活动中所得到的发展而欣喜。 3、_年_月顺当地通过了等级园的复评。 九、存在的问题。 经过大家的努力，我们取得了一些成果，但还有很多工作有待改进和提高。 1、部分老师对幼儿的心理琢磨不够，幼儿学习的主动性以及文明礼貌习惯还没有得到很好的培育。老师的专业水平和老师的思想素养有待进一步提高。 2、常规管理制度在实效性上还有待进一步探讨，还应当使其更具可操作性，并

37、更好地注意在管理中的人文性与制度性相结合，使老师们能做到自己管理自己，使教学常规检查达到其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。 3、发掘我园的办园特色，增加社会知名度，为今后的长远发展打下坚实的基础，更好地为孩子、为家长，为社会服务。 本学期，是很不平常的一学期，这学期教研组的建设和活动的开展都迈向了一个新的的台阶。在各级主管部门的领导下，老师们主动努力地工作，取得了一些成果，但还存在着一些不足，我们醒悟地相识到：幼儿园面临新世纪的挑战，要使办园水平真正适应新形势发展的须要，能够在激烈的竞争中站稳脚跟，必需不断努力，我们将进一步“以人为本，科学管理”，努力形成自身的办园特色，将幼儿园建成家

38、长放心、孩子喜爱、社会信任的和谐乐园! 学校学期工作总结7 德育工作是学校工作的灵魂和生命，是中国特色社会主义教化事业的本质特征，体现着教化宗旨和培育目标，确定着学校的办学方向、性质、规模、速度、质量、水平和效益。规范和强化学校德育工作是学校自身发展的须要，是基础教化课程改革试验深化进行、素养教化全面实施的须要，是建设精神文明、发展先进文化、促进经济旺盛和社会进步的须要，必需优先予以考虑和保证。我校在坚持依法治校、依法施教，集中精力抓教改课改的同时，要把德育工作、把思想道德建设、思想政治工作、把以德治校、以德立校摆在首要的突出位置;要解放思想，实事求是，花大力气整合和开发德育资源，拓展德育空间

39、，制定德育规划，探讨德育策略，实施德育监测，创新德育机制，逐步构建同新课程和广阔教化工作者、青少年儿童成长相适应的德育工作体系，力求使学校各项工作上档次、上水平。本学期我校的德育工作重点体现在以下几个方面： 一、学校开展文明礼仪活动 学生日常礼仪行为规范的教化是提高德育实效性的切入点。成才必需先成人，我们要指导学生学会做人，做一个有品性、有教养、有责任心的人。为此，学校组建“文明礼仪队”，以日常礼仪、学生行为规范教化作为学校德育工作的基点。全校老师都要齐抓共管学生礼仪、行为规范。在养成教化上，要落实“六个抓”：抓配套，配套抓;抓人人，人人抓;抓重点，重点抓;抓刚好，刚好抓;抓常常，常常抓;抓反

40、复，反复抓。我们知道，培育学生良好的道德就是从很小很小的事起先的，就是从节约水电、捡起脚下的废纸起先的。要提倡“做有样、坐有相、行为规、言有范”，学校每日对学生执行常规状况检查评比。同时加强对每个学生责任心的教化，必需让学生知道：学校秩序不好有“我”的责任，班级纪律、卫生不好有“我”的责任，明白个人的言行就是忠实地代表了个人形象、班级形象、学校形象。 二、深化公民道德建设 我校结合实际，加强学生的爱国爱校、遵纪遵守法律、文明礼貌、诚恳守信、勤俭节约、团结友善等基本道德建设，提高学生的文明自律水平，帮助学生学会做人。 三、加强班主任队伍建设，使班主任管理常常化、规范化、制度化 1、建立健全班主任

41、例会制度 2、班主任工作考核量化 四、大力抓好学校的平安教化 学校平安工作的难度不断增大，学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范实力低，大大增加了学校平安工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强教化、群防群治的原则，通过德育教化，增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关切和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的教化教学秩序。 1、开展常规检查。 每学期开学以后，学校把平安教化工作作为重点检查内容之一。学校对校舍进行全面的平安检查。对学校食堂

42、、饮水卫生进行检查。冬季，学校进行防火平安检查。 2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。 建立学校平安保卫工作的各项规章制度，并依据平安保卫工作形势的发展，不断完善充溢。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁老师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校平安保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏

43、洞。 3、仔细做好平安教化周工作。 学校平安教化周以“平安校内”为主题，在平安教化周期间，学校组织学习平安教化工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教化和防范工作。 五、加强对学生的法制教化 法制教化工作中，我们做到常常性教化和专项教化相结合，面对全体学生和重点对象相结合，校内教化和校外教化相结合。组织学生仔细学习预防未成年人犯罪法和未成年人爱护 法，增加学生的遵纪遵守法律意识和自我爱护意识。 学校学期工作总结8 德育是学校实施素养教化的重要组成部分。它贯穿于学校教化教学的全过程和学生日常生

44、活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教化中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。 小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素养的奠基性教化，是培育造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教化，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，中共中心、国务院关于深化教化改革，全面推动素养教化的确定指出：实施素养教化，必需把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教化活动的各个环节中。 学校教化不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教化和社会实践，使诸方面教化相互渗透、协调发展，促进学生的全

45、面发展和健康成长。 因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，并仔细学习德育工作政策文件，提高相识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺当实施，近年来，我们加强了学校德育管理工作的探讨，其主要做法是： 一、健全学校德育管理系统。 进行学校德育管理，须要有一健全的组织机构。我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、德育主任、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系并沟通教育处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系亲密，指挥敏捷，步调一样，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上

46、保证学校德育工作的实施。 二、明确责任，调动每位德育工作者的主动性。 发挥德育组织作用必需明确学校各类人员德育工作职责，调动广阔德育工作者的主动性、主动性和创建性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的主动性，首先应调动管理者育人的主动性。学好小学德育纲要、中小学德育工作规程以及党和国家的方针政策等，统一相识，一样行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有肯定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的主动性。一是调动班主任老师加强班级管理的主动性。因为班级是学校教化教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教化方针、促进学生全面健康成长的骨干力气，是学

47、校德育工作的骨干。 为调动他们育人的主动性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，以及高于国家标准的班主任津贴，对班主任工作精彩的同志在评先、评职、晋级等方面优先，如评职指标受，确有够条件的班主任，实行校内低评高聘的政策，并与工资挂勾，大大调动了班主任的主动性，使我校班主任队伍稳定。 二是调动各科老师教书育人的主动性。学科老师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以学问为载体渗透德育。爱国主义教化是德育的主旋律，各科进行爱国主义教化都是同本学科的学问紧密结合在一起的，这就增加了爱国主义教化的劝服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力气。各学科德育以学问为载体，能实现学问与道德、教学与教化、教书与育人的统一效果。学校制定了科任老师教书育人的职责，以及协作班主任抓好班级工作的详细要求，并对他们的工作在评比巴蜀好老师工作中有所体现，同时