学校德育工作总结2021年精品.docx

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1、学校德育工作总结2021年学校德育工作总结2021年1 一个学期以来，我能根据自己制定的德育工作安排进行工作，留意自己的师德形象，重视对学生进行品德教化，现将状况总结如下： 1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。 2、依据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。 3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的相识和教化理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教化势。 4、接着学习报刊上有关的评论员文

2、章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自己对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内外形势教化的文章。 通过学习，刚好了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展状况。为灾区群众主动捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、接着仔细学习有关的教化法律法规，着重学习教化法、老师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的相识。 7、制定了班级德育教学安排，利用各种机会对学生实施德育教化，使班级内每个学生在特性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。 另外，我能遵守学校的各项规章制度，主动参与政治学习，团结同事，作为班组长，努

3、力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，酷爱学生，为人师表，责任心强，在教化教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、民主的氛围里学习。敬重学生，不体罚，使他们身心得到开心的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作安排、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的状况，帮助家长形成正确的教化观点和方法，取得家校教化的一样性。 总之，经过一个学期的教化和培育，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将接着努力，争取把班级的德育工作做得更好。 学校德育工作总结2021年2 在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校

4、的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期工作总结报告如下： 一、做好德育工作安排，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养。 发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由副校长志玛央宗总负责，少先队详细抓，实行校长室-班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体

5、系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员主动探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期文明监督岗阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期实行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作实力，并组织班主任到郑州市区学习先进阅历;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班

6、主任工作。 二、加强校内文化建设，优化育人环境。 1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂， 充分发挥宣扬教化功能。 2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 3、主动做好迎接“现代化学校”迎检工作，使校内文化具备与教化要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“文明礼仪”为特色的校内文化，凝合高品位的校内文化精神。 4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教化

7、，到处受感染”的德育环境。我校有健全的教化阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每周二、四下午的其次课堂已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参加的全体性、教化目的的素养性、教化形式的多样性，使学生在这样的教化环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践实力和创新精神的发展。 三、加强学生的思想道德教化和养成教化。 1.丰富德育活动促进养成教化。仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范和巴塘县人民小学校本教材。同时深化开展了文明礼仪教化、法制教化、平安教化等等。 2.加强班级文化建设。我们要求班主任主动思索，加强班级制度

8、建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范好用，富有教化性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 3、加强待优生的教化与转化。政教处要求各班对待优生转化工作做到了有安排，有措施，并比较刚好地了解驾驭有关状况，帮助班主任做好个别学生的帮教工作。 4、开展主题中队活动，出期黑板报，学校还利用“红领巾”广播站进行了宣扬。每天坚持做课间操和眼保健操，保证学生每天活动 一个小时以上。 四、做好德育教学工作安排，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教化优势。工作总结 1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随

9、堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的教化资源，推动家校联系，提高了家教水平。 2、我校始终注意寓教化于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“孝心少年观后感”、“冬季运动会”“其次家校内小歌手”等活动;组织学生定期观看教化片;布置宣扬橱窗，开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教化的氛围。 3、我校特别重视家庭教化工作，成立了家长委员会，定期开展活动，使学校教化和家庭教化步调一样。通过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校亲密协作，用正确的

10、方法教化好孩子。提高家庭教化效果，转变家长中存在的不正确的教化思想和教化方法。 存在的问题： 1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。 2、家长对学生教化理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。 3、需更加注意学生的心理健康教化，促进学生身心全面和谐健康的发展。 今后工作设想： 1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。 2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题探讨工作，进一步提升教化管理水平，把探讨 成果刚好应用到学校教化工作中去。 3、接着抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好

11、的教化氛围。树立全体老师皆为班主任的教化管理思想，使全体老师能共同教化培育学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。 4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。 今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 学校德育工作总结2021年3 学校非常重视老师的教化理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习中小学老师职业道德规范、

12、中小学老师十不准、中华人民共和国义务教化法等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。 一、要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了白沙乡中心小学老师量化考评细则、白沙乡中心小学德育工作制度等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入白沙乡中心小学老师量化考评细则之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表

13、率作用。二是加强老师的理论学习。 二、完善德育机制，形成工作合力 德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据 学校的实际要求，广泛征求看法，制定了班级量化管理细则、老师量化管理方法 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长教育处班主任学生;教学副校长教研组长老师学生;党总支书记团委团支部学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理， 分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每

14、天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，老师的量化管理纳入年终考核，收到了较好的效果。 三、狠抓班级管理，强化学校德育工作 班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面： 1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了白沙乡中心小学班级量化考评细则、白沙乡中心小学班主任管理制度、请假制度等规章制度。 2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、教育主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每

15、日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。 3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教化作用，帮助班主任做好班级管理工作。 4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，刚好上交教育处。 5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部 会议，班干部把学生中出现的问题刚好反馈给班主任老师。 6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任阅历沟通会。 四、抓常规管理，确保德育工作落到实处 每年的9

16、月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规管理工作。详细工作有如下几个方面： (一)抓养成教化 学校从白沙乡中心小学班级量化考评细则和中学生日常行为规范入手，重点从养成教化、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教化。详细做法如下： (1)教育处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题刚好处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。 (2)通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教化。 (3)利用开学典礼，班会和队会等形式，组织学生仔细学习中小学生日常行为规范，对学生行为习惯教化。 (二)抓纪律平安教化 学校平安工作

17、是关系到学校师生生命、家庭华蜜、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安教化工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。 (1)制定了白沙乡中心小学平安管理制度; (2)成立了以校长为组长，以德育副校长、教育主任为副组长，以 班主任为组员的平安管理领导工作小组; (3)制定了“白沙乡中心小学平安值班制度”，成立了“韩吉中学平安值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务;值班人员每天放学必需在校门口负责学生的疏导工作，在加高校生护航力度的同时，充分发挥了全体老师的主子翁意识和平安责任感; (4)每学期都在学生中开展几次“平安应急演练”

18、活动，以加强学生的自我爱护实力和学生应对紧急突发事务的实力; (5)学校在易发生平安事故的地点设立平安标记及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标记; (6)教育处在学生中不定期对管制刀具进行突击检查;在运用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、老师宿舍等进行检查，杜绝了平安事故的发生。 (三)抓法制教化 法制教化是学校德育工作的重要内容，也是素养教化的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化纳入了德育教化范围之内。结合我校实际，坚持以教化为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教化机构，成立了德育副

19、校长、教育主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教化。此外，我校还利用板报、班会和校内广播刚好的对学生进行法律法规教化，从严从细从实的把学校的法制教化落在了实处。 (四)抓差生转化工作 (1)学校要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化安排，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况; (2)召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平; (3)对极少数严峻违纪的学生，教育处主动协作班主任做好他们的思想教化工作。 (五)抓健康教化工作 本年度，我校主动贯彻执行学校卫生工作条例 ，仔细、扎实、有效的开展了一系列健康教化工作。

20、 ( 1)上好健康教化课。做到健康教化课有老师、有教材、有考核，全面提高了学生健康学问的知晓率和健康行为形成率。 (2)做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果刚好反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。 (3)做好传染病防控工作。学校成立传染病防控工作领导小组，制定了传染病防控预案，学校每天支配人员在大门口为学生体检，同时班主任再在班里为学生作进一步体检，切实把这项工作落到实处。 (4)主动做好健康教化宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对学生做好健康教化宣扬工作;开展

21、了“健康学问竞赛”和“健康实际操作实力竞赛”活动。 五、发挥主阵地作用，强化学科渗透 俗话说：“十年树木，百年树人”，教化不仅要教书，更要育人。每一 学科都有对学生进行品德教化的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教化教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教化;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育教化园地等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教化。 六、营造育人环境，增加工作实效性 校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校于五月

22、份修建了石桥中学德育教化园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板;在教室内的墙壁上悬挂了小学生日常行为规范、小学生一日生活制度等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展学生的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、诚恳、文明、塑身”定为学生的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校学生的思想道德素养有了明显提高。 七、体验活动，强化育人实践 本年度，我校主动响应中共中心国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中共中心宣扬部、教化部关于印发中小学开展弘扬和培育民

23、族精神教化实施纲要的通知、教化部办公厅关于进一步加强中小学诚信教化的通知等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高学生思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强学生的思 想品德教化。目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教化、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。 学校德育工作总结2021年4 德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育

24、人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 一、依据中学生德育大纲要求 本学期我校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实中小学德育规程、学校德育实施细则，做到每个年部印发一份，把对学生的思想政治教化、品德教化、法制教化贯穿于日常行为规范教化的过程中，把初中生的实际思想水平和接受实力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校依据安排圆满地完成了品德教化工作，有许多工作按安排执行的较为突出。 1、利用开学典礼 开学典礼是全校

25、师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教化学生和老师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。 2、规范教化 我校依据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教化。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决几个问题，达到了目标精确，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重学生身心特性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教化引导和学生自主参加结合起来，培育学生主子翁意识，塑造健全独立的人格。 3、利用重大节日对学生进行德育教化 传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教化、爱国主义教化

26、和志向教化有极大意义。我校在庆祝重大节日中开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。故事演讲、文艺汇演、法律学问讲座、各种爱好小组等一系列活动的开展，为德育内容注入了显明的时代特色。充分展示了师生的才华，陶冶了情操。 4、开设学生心理询问 进行心理健康教化，解除心理障碍，使学生能全身心地投入到学习生活中去。 二、本学期安排完成状况 本学期德育工作按安排要求已经基本完成。完成组织了开学典礼活动;强化行为规范教化;组织班主任开好第一次班会和办好第一期黑板报、宣扬栏，进行了普法宣扬;组织开展了系列活动;开展了“开学第一课”征文，珍爱生命教化，“感恩教化”系列教化活动，“感恩父母”、“感恩老

27、师”、“做文明延边人大探讨”、“我与祖国共成长”、“改革开放三十年演讲”等系列活动;“文明班级”评比活动;法制报告会、平安教化报告会增加了师生的法制意识平安意识。多项教化活动已圆满完成，并取得了良好的效果。 三、取得的成果和阅历 德育教化是学校教化工作的首要任务。德育工作依据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束实力，在老师的帮助下，让学生参加日常管理，既增加了学生日常行为管理实力，也提高了学生的自我约束实力，使德育教化卓有成效。 我校为加强德育工作，特殊重视对德育队伍的培训，加强对班主任队伍的培育。以抓好思想教

28、化为先导，以提高理论素养为核心，以增加教化教学实力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特殊是青年老师思想素养、教化教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。 德育工作在学校里不能只是靠单一的说教。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、德育工作中的先进人物形象去教化和影响学生，达到德育教化目的;采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以教化者的高尚品德和情感陶冶受教化者，这也是德育教化的重要形式;自我教化法，采纳参加

29、社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。 四、存在的问题和今后的努力方向 本学期德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面： 1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。 2、德育活动开展形式相对单一。 在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教化。 3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。 德育教化内容老化，须要进一步更新，未能达到应有的德育教化目的，除广播室、宣扬栏、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的

30、学校德育工作，应加强对各阵地的利用。 4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性。 学校德育工作总结2021年5 思想教化工程 我校的常规工作始终以学生的思想教化为重点，主动的围围着学生的思想状况开展教化活动。我校在四月份胜利的申报了礼仪现场会。开学时全校进行了强化礼仪教化启动大会，从最基本的尊长、爱师、爱国、礼貌、礼仪、礼节和良好文明行为习惯的养成教化为主要内容，做好打基础的工作。学生在本学期的行为规范有了很大的改变，在家的表现也很突出。 2、道德实践工程 我校围绕公民道德建设实施纲要在开展小公民道德教化的同时，结合六项教化活动，特殊是以五讲一树活

31、动为突破口，开展社会实践活动，并形成系列化教化主题，并注意我校德育的校本课程的开发。使这样的道德实践活动始终贯穿于整饿德育工作中。 3、环境育人工程 行业规划后，我校的校体、设施有了新的面貌和新的改善，我校：与时俱进，以校内文化建设为主要内容，加强环境育人工程，创建文明健康的校内文化环境，详细做法是：一楼以走向世界为主题，墙壁上悬挂着世界各国闻名旅游胜地的图片，让学生通过图片的展示，产生憧憬，人人争做才智的国际人;二楼以我为他们而傲慢为主题，墙壁上悬挂着世界各国的体育明星照片，让学生从小相识他们，喜爱他们，向他们学习;三楼以我观赏、我喜爱、我知道为主题，墙壁上悬挂着世界各国的国花，让学生通过图

32、片知道更多的学问，了解世界各国各地的国花，学生从小学会观赏，学会审美。我校还在校门前用五国文字的形式(中文、英文、韩文、日文、俄文)粘贴了我校的办学目标：做才智的国际人。 我校在本学期六月份，班班引进了电视、电脑，课课用多媒体的形式，为学生展示了更多更全面更好的学问，为我校的校内文化建设增加了更强的力气。 (二) 六项教化 1、志向信念教化 我校在本学期实行了以放飞志向，坚决信念为主题的升旗校会，会中由学生代表进行倡议，倡议全体学生从小树立志向、坚决为共产主义奋斗的信念来回报社会、回报祖国。还开展了你的志向是什么的调查问卷，排名第一的是想当老师、其次的是想做白衣天使、第三是想当科学家等等。 2

33、、勤俭独立教化 我校把此项教化放在首位，时刻的督促学生要勤俭、独立，班班设置了小管家，特地看管班级的饮水机、电、门、窗，学生已养成了看到班级或学校楼内的灯、插销、门、窗没关好，都能主动的关闭好，成为校内里的小主子，并在每学期中评出勤俭独立奖。 3、明理诚信教化 我校在本学期制定了诚信进行时的活动方案，受到了很好的效果，学生深深的知道明白道理、诚恳守信的重要性，在活动开展时全校共评出75名诚信少先队员，树立榜样，让全校学生进行学习。 4、互助友爱教化 学校是个大家庭，每一名学生就是家庭里的成员，互助友爱就成为家庭里的主旋律，我校就以我爱我家为主题的班会课来教化学生，班会课上学生们做了充分的打算，

34、以真实、生动的各种表演形式来表达自己对学校、家庭的酷爱。并有一节班会课进行了观摩。 5、尊纪遵守法律教化 我校的校外辅导员-和平派出所三级警司陈睿大哥哥每周来我校两次，和学生们打成一片，学生喜爱他的同时还受到了法制的教化，他常常以小故事的形式来教化学生，每一名学生都立志要做一名尊纪遵守法律的小公民。在本学期我校参与市教委的三远离征文活动中一名学生获得三等奖，15名学生获得佳作奖，在升旗校会进行表彰嘉奖。 6、开展未成年人思想道德建设。 (1) 从增加学生的爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的宏大民族精神。我校李睿老师参与了区里的弘扬民族精神的班会课，受到了区里领导的认可，并参与了市里的班

35、会竞赛，受到好评。本次活动深化的进行中华民族优良传统教化和中国革命传统教化、中国历史特殊是近现代史教化，引导学生相识中华民族的历史和传统，了解近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信念和骄傲感。从确立远大志向做起，树立和培育正确的志向信念。进行中国革命、建设和改革开放的历史教化与国情教化，引导广阔未成年人正确相识社会发展规律，正确相识国家的前途和命运，把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国的旺盛富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算。 (2) 从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为。我校大力普及爱国遵守法律、明礼

36、诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，主动提倡集体主义精神和社会主义人道主义精神，坚固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。 (3) 我校从提高基本素养做起，促进未成年人的全面发展。努力培育未成年人的劳动意识、创建意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法治观念，增加他们的动手实力、自主实力和自我爱护实力，引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态，激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创建，使他们的思想道德素养、科学文化素养和健康素养得到全面提高。 学校德育工作

37、总结2021年6 一、主要工作回顾： 1、进行入学教化，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干部队伍。 2、召开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情景。如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装情景，每日早读、课间操、午时第一节及自我时间随时检查;劳动委员支配值日表并监督值日情景“，总之一句话，管理不能架空，要让学生可操作。 3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。如有不好现象，马上找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的心态及感受，让全体学生

38、引以为戒并重视起来。 4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。 5、注意班级文化建设，宣扬委员定期出好黑板报，既起宣扬作用，也美化了班容，给人面貌一新的感觉。 6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方说话，不知不觉中让学生心理健康，开朗快乐简便，喜爱上班级这个大团体。与此同时，让学生有亲身而为的胜利体验，思想在行动当中不断提高成熟。 7、落实学校的各项工作，如运动会、各类竞赛、评语等。 二、工作成果与阅历： 1、注意与学生进行思想及感情上的沟通，不放过每一个能够给学生启示的机会。班会课整体熏陶，周记本上单独沟通，语文课上借美文渗透人生观、价

39、值观及审美观的教化，课余时间随机闲聊。 2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。 3、务实不务虚。 三、工作不足： 1、与家长的联系还不够到位，不少家长应对孩子的现状很悲观，实行放任看法，所以与他们的沟通较困难。 2、班级大型的活动还是实行得少了些，班级的凝合力还没到达幻想的境地。 四、今后工作设想： 1、重点抓学风，留意分层次教化; 2、一颗红心，两种打算，抓好学生分流工作，为其找出路，为中考减轻负担。 五、对校德育工作提议： 期望注意学校文化建设及美育教化。 学校德育工作总结2021年7 本学期，我校德育部门

40、以学校文化建设为主线，以培育学生良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高学生的综合素养。 主要开展以下工作： 1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校接着执行班级量化考核制度。 每周进行一次总结，每月进行一次汇总。并对“优秀班级”赐予50元现金嘉奖，同时出台班主任考核制度，两项汇总评比得出“优秀班主任”。 2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的学生。 本学期，我校接着开展“特色之星”评比活动，每月评比一次。“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让学生找到了自信，品尝到了胜利的喜悦。 3、开展多种形式的

41、德育活动 (1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，支配各班品德优良的学生轮番进行国旗下演讲，熬炼了孩子们的胆识，培育了口才，净化了学生的人格。 (2)开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财宝。多年来，它一向激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会礼貌的提高。 A、在3月5日开展主题升旗仪式，师生齐唱国歌和学习雷锋好榜样，并做国旗下的演讲。 B、利用黑板报，开展宣扬造势，且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并实行“我与雷锋找差距告辞缺点、发掘优点”主题探讨会。 C、在学校广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌

42、曲。 D、有请社会教化人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。 E、借助3月12日植树节举办我为学校“添绿”的活动。 F、开展“学雷锋在行动”征文竞赛。 G、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。 H、以“节俭一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”教化活动，让师生从小事做起，从身边做起。 I、开展“告辞不良行为，争当礼貌学生”演讲活动，培育学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素养。 (3)在三八妇女节开展“感恩老师、感谢母亲”活动。 借此节日，经过了解妇女节，学会为母亲分担一点家务;为母亲洗一次脚;向老师和母亲说一句感谢的话;亲自做一份礼物;画一幅美画，制作生

43、活妙招卡，酿一篇美文来感谢老师和妈妈对学生的无私付出和教育。 (4)传统习俗教化。 清明节是我国的传统节日，我校把“清明节习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。同时为缅怀先烈，还进行了制作手抄报和征文活动，同时还开展了“网上祭英烈、传承英烈魂”活动。 (5)开展向地震遇难同胞哀悼活动。 5月12日，是四川汶川哀悼日。我校组织全体师生在操场上为地震灾区遇难同胞默哀三分钟活动，同时降半旗致哀。同时在5月11日组织观看了有关地震的影片，增加地震自我爱护意识。 (6)在养成教化方面，从学习习惯、礼貌行为、生活习惯、平安行为几方面逐月分解目标，真正做到从细微环节抓起。 同时为强化养成教化的落实

44、，还同时还开展了日常行为规范讲座，进行了小学生守则、日常行为规范学问竞赛，并对学生的行为规范进行考核。还对各个年级的养成教化冠军赐予表彰。 (7)实行了拔河竞赛和广播操竞赛。 让学生学习和消遣相结合，不仅仅能熬炼身体，同时还促进了学生之间的团体荣誉感的迸发。 (8)为丰富学生的课余生活，进一步推动学校艺术教化的健康发展。 为学生供应艺术实践舞台，同时也为“六一”艺术节做打算，师生做了许多的打算工作，过了一个快乐、详和的六一，并为一批成果、品德优秀的学生赐予表彰，激励大家再接再励。 (9)满意家长的期望。 由于近年来，教化水平的逐步上升，家长对学生的期望也越来越高，致使孩子的心理受到影响，针对现

45、况，我校特举办小学生健康教化讲座，且让学生填写心理健康调查表，对学生的心理健康情景进行分析。还针对六年级的毕业生做了如何坚持激扬的学习心情的讲座。 (10)召开家长会。 为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家进步一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些看法和提议赐予解答。 (11)道德测试。 在注意学生思想道德建设的同时，对我校老师的师德、师风由校领导和学生做出测评，刚好驾驭老师职业道德的规范程度。 总之，本年度，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体老师的支持和帮忙下，我校的德育工作取得了必需的成果。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中接着努力，和进一步加强、改正。信任，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作必需会更上一个新的台阶。 学校德育工作总结2021年8 新的课程标准把德育教化放在非常重要的地位。新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、团体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义社会法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐