2021年全国学前教育宣传月活动总结与收获汇编.docx

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1、2021年全国学前教育宣传月活动总结与收获2021年全国学前教化宣扬月活动总结与收获1 依据关于开展2021全国学前教化宣扬月活动的通知指导，为促进学前教化事业的科学发展，营造全社会高度关切、高度重视和支持学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，我园实行主动措施，大力宣扬宣扬3-6岁儿童学习与发展指南教化理念，明确学前教化的政策方针。宣扬普及学前教化的重要性和科学育儿的学问。切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。详细总结如下： 一、成立领导小组 为进一步加强对学前教化宣扬月活动的组织领导，成立了以_园长为组长的领导小组，主要任务是：仔细抓好教职工的政治理论学习、政治思想、

2、纪律和师德教化，同时督促协作全园学前教化宣扬月方案的顺当实施。 二、广泛宣扬动员 1、宣扬的内容：宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化管理制度，促进规范办园。重点宣扬3-6岁儿童学习与发展指南以及关于规范办园、科学保教的相关规定，坚持科学保教，规范办园行为。宣扬科学育儿学问，订正“小学化”倾向。广泛宣扬先进的学前教化理念和科学育儿学问，集中组织全园教职工开展形式多样的活动，引导广阔幼儿老师和家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。 2、宣扬方式：通过宣扬条幅和醒目标语，致家长的一封信等形式进行宣扬。宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学

3、规范，确保宣扬实效。 三、开展园区活动 1、全园老师集中仔细学习36岁儿童学习与发展指南的内容，并对本园教职工通过竞赛的形式进行学习指南状况的考核，促进老师自觉贯彻指南精神，提升科学保教实力。 2、向家长发放了宣扬资料、致家长的一封信等，让家长对指南有所了解，了解了3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，初步感知学指南有利于孩子健康成长。 3、通过家长座谈会，向家长介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念，让家长对指南有更深的理解。知道了教化孩子学习与发展的详细方向，树立了科学育儿的教化观念，为更好地教化孩子奠定了坚实的理论基础。 4、幼儿园主动组织各类家长开放日活动，邀请家长走入幼儿园，从

4、幼儿一日幼儿园生活中视察幼儿在园实际状况，感受幼儿自主特性的成长。 5、分段开展庆六一文艺会演暨端午节活动，让孩子们过一个别出心裁的节日，既能开心地过节，又能在节日中感受中国传统节日的气氛，并让家长参加到活动中，充分敬重幼儿，并与幼儿一同感受在节日中的艺术氛围。 幼儿园通过以上活动形式，面对老师和家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 2021年全国学前教化宣扬月活动总结与收获2 今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教化宣扬月，

5、主题是“砥砺十年奠基将来”。为深化贯彻3-6岁儿童学习与发展指南，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学打算，宣扬提前学习、片面打算的危害，缓解家长“跟不上”的担忧，我园根据县学前教化科的要求，于2016年5月19日向全体家长发放了宁阳县2016年学前教化宣扬月活动宣扬材料。 此次县学前教化宣扬月材料围绕宣扬月的主题，从教化性质、课程设置、教学方式等方面介绍了幼儿园和小学的不同。强调了幼小连接的必要性，同时供应了如何帮助孩子度过“幼升小”的“断奶期”的详细做法，最终请家长、幼儿园要共同努力，重视幼小连接，要做到“孩子就是孩子;信任孩子有自我成长的力气;主动的看法会帮助我们，

6、也会帮助孩子们;适应是一个过程，要允许孩子入学有个适应过程” 我园将以此次发放宣扬材料为契机，围绕宣扬活动的主题，通过家长会、家长园地、致家长的一封信等为家长供应一些幼小连接的留意事项、策略、方法等。在园内可通过主题教化活动帮助幼儿相识文具、整理小书包，同时组织幼儿参观小学，实行幼儿园、小学联谊活动，激发幼儿上小学的愿望。信任我们的爱心接力会让孩子们从各方面做好打算，顺当适应小学生活。 2021年全国学前教化宣扬月活动总结与收获3 为了多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，帮助社会和家长相识幼儿园保育教化活动的特点，理解幼儿园老师职业的专业性，了解幼儿园老师专业成长历

7、程，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。20_年_月20日，_中心幼儿园参与了_区第七个学前教化宣扬月活动，围围着“我是幼儿园老师”这一主题，立体地呈现学前老师的工作、学习和生活，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 小扇引微凉，悠悠夏日长。_的卓_园长、李_副园长带领有丰富早教阅历的老师们细心打算，细心筹划。从展板的设计、活动的宣扬、到课程的打算、场地的布置等全方面支配及布置。尽管焦金烁石，“欲动身先汗如雨”，但大家伙的工作热忱和干劲恰似“欲与天公试比高”。此日，活动现场的楼宇间充满着520节日

8、的“芳香”，五彩缤纷的彩带和气球让朱子公园穿上了盛装，孩子们“放纵”着享受天真烂漫的快乐时间。 依据0-3岁幼儿的身心发展特点，老师们设计了独具匠心的亲子活动赶小猪的嬉戏，不仅趣味十足，还能提高幼儿手眼协调的精确性，宝宝们爱不释手。在嬉戏过程中老师们重视亲子互动，激励家长与孩子共同学习、成长，更用专业的学问指导家长如何在家中与幼儿进行亲子活动，家长们受益匪浅。祖国将来的“小花朵”们在亲子活动中获得了情感教化、自主交往、表达、合作、竞争等综合实力的提高。整场活动中，快乐的童年大放异彩，孩子们感受欢乐、体验胜利、共享合作、获得自信。 另一边，幼儿园的小挚友在百米画卷上绘画着“我喜爱的幼儿园老师”，

9、“小画家”们拿着画笔，潇洒自如，生动清爽，爽快自然。绘画现场喧闹非凡，吸引了众多家长、幼儿驻足欣赏。 早教活动开展的同时供应幼教询问服务，巧借幼儿园自身的教化资源，为社区供应学前教化服务，不仅普及了科学育儿学问，还让社区居民了解和熟识了家门口的幼儿园，有效地发挥了幼儿园的辐射作用。 当晚，_区教化局在_幼儿园开展了提升孩子学习实力，收货终身爱学习的孩子的公益讲座，深化浅出的讲座，从理论到实践，从感性到理性，既解疑答惑又指引方向，多层次多角度的专业引领，赢得了家长们的高度赞扬，大家口碑载道：“下次有讲座，我们肯定再来听!” _人始终秉承专心哺育，用爱浇灌的理念，在今后将接着发挥幼儿园教化资源优势

10、，为有效开展03岁婴幼儿及家庭的早期教化供应了专业、全面的帮助。实现了早教资源的辐射、融合，主动架起幼儿园和家庭、社区的桥梁，形成幼儿园、家庭、社区三位一体的教化合力，为0-3岁婴幼儿的健康成长供应更广袤的背景，打造新的平台! 2021年全国学前教化宣扬月活动总结与收获4 为进一步营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，紧紧围绕20_年学前教化宣扬主题“我是幼儿园老师”，5月20日至6月20日，_市幼儿园开展学前教化宣扬月系列活动。 启动仪式上，李_园长宣读_幼儿园20_年学前教化宣扬月活动实施方案，希望各班老师能够多视角、多形式宣扬呈现幼儿园老

11、师工作，帮助社会和家长理解幼儿园老师职业的专业性，塑造幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象。 开展主题为“我心目中的幼儿园老师”亲子绘画活动。孩子们用稚嫩的画笔描述出自己心目中幼儿园老师的形象。一幅幅画面中呈现出一个个温馨的场景。在孩子们眼中，老师像妈妈一样暖和、满怀爱心。“老师爱我、我爱她”的情感洋溢在绘画作品中。 在幼儿家长中，进行了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿老师专业实力强，唱歌、跳舞、做手工，样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。 宣扬月期间将在开展丰富活动，帮助社会和家

12、长理解幼儿园老师职业的专业性，塑造新时代幼儿园老师爱岗敬业、主动向上的良好形象，营造重视关切幼儿园老师成长、支持推动学前教化发展的良好氛围。 2021年全国学前教化宣扬月活动总结与收获5 为实行_市_区教化局关于学前教化宣扬月活动的通知的文件要求，我幼儿园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展状况汇报如下： 1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。 2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣扬活动安排。 3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确

13、保宣扬实效。 (1)_月_日，组织全体教职及小挚友和小挚友家长在幼儿园借_活动，传达_市_区教化局关于开展学期教化宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“欢乐生活、健康成长”的宣扬月活动主题，帮助教职工及家长挚友了解宣扬月的内容、形式。 (2)_月_日成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案。 (3)在宣扬月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。 (4)_月_日上午8：00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念;_月_日开展果实班家长开放日活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教

14、化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。 (5)_月_日分发致每位家长一封信，宣扬规范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学前教化理念和科学育儿学问。 (6)在宣扬月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面对社区开展宣扬或询问活动，营造全社会共同关切、支持学期教化的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。 幼儿园通过以上活动形式，面对家长及社会群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学育儿学问，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为。 2021年全国学前教化宣扬月活动总结与收获