央视2022天宫课堂第二课直播观后感通用7篇例文.docx
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1、央视2022天宫课堂第二课直播观后感通用7篇央视2022天宫课堂其次课直播观后感1 _年11月3日20时43分,中国推力新一代运载火箭长征五号,在中国文昌航天放射场点火升空,载荷组合体与火箭胜利分别,进入预定轨道,长征五号运载火箭首次放射任务取得圆满胜利。 _年10月17日07时30分31秒,神舟十一号飞船搭载着长征二号FY11火箭在酒泉放射场胜利放射,入轨后完成与天宫二号的交会对接,形成组合体,航天员将在组合体中工作30天。中国空间站建设又向前迈进了一大步! 今日,中国重型火箭长征五号整装待发!而在此之前,我国已经先后胜利放射新的长征六号、十一号、七号等新一代火箭,形成完整的体系。 每逢出现
2、此类新闻,总会有人问,太空离我们那么远,值得我们花费那么多金钱,冒那么大风险去探究吗?航空航天技术又能为我们一般人的生活带来什么变更? 中国科学院院士、中国月球探测工程首席科学家、“嫦娥之父”欧阳自远特意撰文,深化浅出地解读了这个问题,看看吧! 航空航天技术是现代科学技术高度综合集成的体系,如阿波罗安排是人类有史以来规模、耗资最多的科技项目之一。参与阿波罗安排的有2万余家企业、200多所高校、80多个探讨所,总人数超过40万。 阿波罗安排的实施,促进了20世纪60年头到70年头的巨型火箭、微波雷达、无线电制导、合成材料、计算机、电子技术、自动限制、真空技术、低温技术、半导体技术、制造工艺等一大
3、批高技术领域的发展。阿波罗安排产生了3000多种新技术,推动了科技的进步和工业的旺盛,获得了巨大的经济效益和社会效益。 航空航天活动推动了一系列高新技术的诞生、成长、推广和应用,催生了一大批新学科的形成、创新、开拓和发展。 航空航天活动对国民经济和社会生活的很多方面都产生了重大影响,变更了世界的面貌。航空的发展不仅变更了交通运输的结构,还广泛应用于空中摄影、大地测绘、地质勘察、资源调查、播种施肥、除草灭虫、森林防火和环境爱护等方面,对传统生产方式的变革产生了深远影响。 航天技术干脆服务于国民经济的众多领域,卫星通信、卫星广播与电视、卫星气象预报、卫星导航、卫星资源勘查、灾难预报和环境监测等变更
4、了人们的生产和生活方式,产生了巨大的经济效益和社会效益;各种科学探测卫星、天文观测卫星和科学试验卫星的应用,拓展了人类的视野,获得了大量的新发觉,更新了人类对地球空间、太阳系和整个宇宙的相识,产生了一系列的新兴学科。 央视2022天宫课堂其次课直播观后感2 艰苦的条件锤炼了航天人特殊能吃苦的精神。航天事业是在极其艰苦的条件下起步的。茫茫的戈壁,浩瀚的海洋,广阔航天工作者为了早日实现飞天之梦,不辞劳苦,日晒雨淋,克服了多数的困难,付出巨大的牺牲。严酷的挑战铸就了航天人特殊能战斗的精神,崇高的使命焕发了航天人特殊能攻关的精神。我们青少年,更应当在学习上多下苦工,好好学习。在生活上、学习上,遇到困难
5、和挫折,不要躲避,不要退缩,要知难而进,勇往直前,敢于成功。有的同学,在生活中遇到了一点点的挫折,就对人生失去了信念和希望,觉得世界上什么都不是好的。于是,就自寻短见,恨离人世。要知道,这个世界是特别美妙的,我们要珍惜生命,好好地享受这漂亮的人生。就算它是不好的,那也是无可变更的事实。就像航天人员要在严峻的环境中训练一样,那严峻的环境已是无法变更的事实,那只有变更自己,去攻破这个难关。所以,我们不能因为一点点的挫折而放弃自己的使命,而是要在环境中、在艰苦中、在困难中成长,成就自己的人生和使命。学习上也是如此。学习靠的不是小聪慧,而是刻苦。读书要用功,持之以恒地刻苦学习、钻研,这才是学习上刻苦精
6、神恒久美妙的表现。 团结奋斗培育了航天人奉献的精神。我国载人航天工程是航天规模宏大的系统工程。广阔航天工作者不论前方后方,不计名利得失,履行职责,坚守岗位,形成了强大合力。我们都生活在同一个大集体中,都为了一个共同目标爱护集体,就应当淡泊名利,不计较个人得失,甘于奉贤,团结一心,共创辉煌。“团结就是力气”,这是一股强大的力气,是一股催人前进的力气。有了这股力气,可以解除万难,勇往向前,达到目标。大至世界全人类、国家,小至班集体、家庭,都要团结。 科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们,必需要学好科学,酷爱科学,运用科学。科学与人文都须要我们同时高高地举起。一个规范的学生,更
7、是祖国的需求,是将来成就大事的人。科学与人文并举,规范与特性共存更是一句警惕学生的话语。 央视2022天宫课堂其次课直播观后感3 此次太空授课在太空失重环境下向青少年演示在地面很难见到的物理现象,当这些奇异而精彩的现象呈现在学生面前时,我在地面课堂的现场多次听到了学生们的惊呼和掌声。离大屏幕很近的我也深受这些奇妙现象的震撼。当王亚平老师进行高难度的操作,比如往水膜上贴中国结时,我感觉到现场全部的听众都摒住了呼吸,那个小小的图标集中了全部人的目光,而当它被稳稳的贴在水膜上时,那种欣喜和感动简直难以用语言来形容。 这种通过凸显天地差异来进行教学的方式极大地激发了学生对太空、对航天乃至对科学的学习爱
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