2021年学校校长个人工作总结汇编.docx

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1、2021年学校校长个人工作总结学校校长个人工作总结1 本人自20_年8月任_学校长以来，在上级领导和全体老师的关爱下，我始终牢记并仔细践行本人的：“情与教化相伴，爱与服务同行”的工作格言，仔细履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较精彩地完成了各项工作任务，取得优异成果。现将本年度本人的思想和工作总结如下： 一、坚持不断学习，增加任职实力 “一个好校长就意味着一所好学校。”“选择了教化就选择了责任；选择了校长就选择了更大的责任。”学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。校长的管理才智应从学习中来。校长只有学习、学习、再学习，才能适应不断发展改变的新的形势。为了给校长树立榜样，我便养成了一

2、种不断自觉学习习惯。 1、刚好、仔细地学习教化局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天收看电视新闻、阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路途、方针、政策上来，摆正自己的位置，对学校负责，对老师负责，对学生负责。 2、加强业务学习，不断吸取养分，不断提高自己的管理水平和业务实力。校长在教化的发展中处于决策地位，在教化管理中处于主导地位。因此，我坚持常常看阅人民教化、中国教化报等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教化的前沿动态，不断更新自己的学问观念，刚好把握教化潮流，引领老师始终走在教化改革的最前沿。 3、坚持法律、法规学习，依法治校。作为校长，自己首先带头学法、遵法、懂

3、法、遵守法律。平常，我常常翻阅一些教化法规书籍，转变观念，增加依法治校意识，把思维从行政阅历向依法管理方面转变。 4、主动参与校长培训班，自觉遵守学习纪律，主动参与学员活动，学习成果优秀。在江苏省儿童心理剧作品大赛中，主持编写拍摄的儿童心理剧作品获得了二等奖；工作之余时撰写的论文也多次在教化教学杂志上发表；在教化局组织的如皋考察之行感悟评比中也获得了第一名；参与校长论坛体会获得一等奖。20_年暑假，经局举荐参评，我校被评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教化活动示范学校，我本人也被评为第十五届全国青少年“五好小公民”主题教化活动优秀工作者。 二、狠抓队伍建设，整体提高队伍人员素养 现代学校

4、管理学告知我们：人是学校管理中最主动最活跃的因素。因此，自担当校长以来，我就始终非常重视狠抓老师队伍建设，努力打造一支“纪律严明、作风过硬、能打善战”的高素养的老师队伍。 首先，大力加强干部队伍建设，着力建设一支更有事业心、责任心、进取心的干部队伍。我要求中心学校干部和中心学校校长们要尽力做到三个“要”，引领学校“做最好的自己”。这三个“要”就是：一要为自己角色定好位。我是校长，“发展学校、发展老师、发展学生”是我们职责所然；二要做好人。校长是学校的灵魂，是老师学习的榜样。我认为师德师风做得好不好，关键在校长、在干部。校长、干部做得好，老师会更努力。因此，在工作中我能做到“严于律已，以身作则，

5、以身正人”，主动践行“用敬重赢得发展”的经营治校理念，坚持“用爱治校，以德治校”，不断改进学校管理工作方法，增加服务意识，提高服务质量，做学校里的师德楷模。 其二，大力加强老师队伍建设。教化大计、老师为本。加强师德师风建设是老师队伍建设中的一项长期而艰难的任务。作为校长，我责无旁贷。在学校工作中我非常重视狠抓老师的业务培训，激励老师外出培训学习，学校舍得花钱，老师们深受鼓舞。 青年老师是教化事业发展的希望。我非常重视和关切青年老师的健康成长，深化学校检查工作，我常常找青年老师谈心，听青年老师上课，和青年老师一起探讨探讨教化教学问题，指导他们做成长规划。近三年参与工作的新老师的课，我听他们上课至

6、少每人3节。 三、突出工作重点，求真务实扎实有效地抓好全镇各项教化管理工作。 1、抢抓机遇多途径争取资金，学校办学条件改善迈出重大步伐。 我深知学校的办学环境、办学条件、办学规模、办学资源等因素对学校品位的提高、办学效益的提高有着很重要的影响。为此，我主动带领教干做好“争项引资”工作，努力争取上级领导对太平镇教化工作的重视和支持。学校在今年财政比较困难的状况下开源节流，新建一栋综合楼、一座现代化报告厅、一个现代化塑胶操场和灯光塑胶篮球场，拟建一栋20_平方米的教学楼，同时筹措资金偿还了幼儿园建设欠款40余万元，卸下包袱，轻装前进。也通过多种方式筹得资金用于学校危厕修理改造、D级危房拆除、教职工

7、食堂改造、学生课桌椅和玻璃门窗更换、上课用磁性黑板添置等。 2、全面加强学校的平安维稳工作，促进学校工作的有序顺当运行。 我深刻地相识到，学校平安工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校平安工作，中心校成立了组织机构，我为第一责任人。（1）加强了制度建设。进一步建立健全了学校平安工作责任制和责任追究制度、学校平安隐患定期排查报告制度和平安事故处置应急预案等制度，并通过各种活动对学生进行平安教化；（2）加强了平安隐患的定期排查和消退力度。在学校自查的基础上，我还联合了镇党委政府、派出所、防保所、乡司法所、综治办等有关领导，对全镇学校（幼儿园）进行全面、彻底地排查，将排查的状况刚好汇总向各

8、级领导和有关职能部门汇报，能够立刻整改的，一经发觉立刻整改。刚好消退各种担心全隐患，确保校内平安。 3、切实加强德育工作，区域整体推动农村中小学德育工作。 学校坚持德育“三贴近”原则，通过开展丰富多彩的主题活动，将全镇中小学德育工作区域整体推向一个新的高潮，为学校的“校风建设”奠定基础。今年学校被评为“德育工作先进单位”。 4、加强教学管理，学校教化教学质量稳步提升 一是强化教学过程管理；二是坚持以校为本加强新课程教学探讨；三是坚持突出毕业班教学“重中之重”地位和质量核心地位，加强对毕业年级各方面工作的领导和管理指导；四是落实教化质量综合评价表彰制度，引导老师、激励老师“创先争优”；五是坚持“

9、毕业年级与非毕业年级两手抓、两手硬”原则，抓好基础，促进学校教化质量可持续稳定提高。 四、加强自我反思，做好廉洁自律。努力做到以人格塑造人格 1、全面推行学校校务公开、财务公开。严格财务纪律，依据我乡各学校实际状况，依法统筹规划，合理划拨教化经费。加强学校收费管理，从严治理学校乱收费、乱办班和乱印发资料等现象。 2、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我常常告诫自己要“六多”：多“同等”，多“微笑”，多“合作”，多“赞许”，多“指导”，多“激励”。我在生活上热忱帮困，作好教职工的公仆；坚持家访制度，对教职工有困必访、有病必访，以此调动全体同志工作的主动性，增加亲和力。 3、坚持严于律已，以身作

10、则，要求老师做到的，自己首先做到。 学校校长个人工作总结2 _年月我走立刻任，担起了负责学校全面工作的担子。面对校长这个职务，我深感责任重大，这对我，无疑是一次严峻的考验和巨大挑战。同时，我也感到这是一个塑造自我，完善自我挑战自我的好机会。在上级领导的信任、激励下，在全体教职工的支持下，使我对工作充溢自信，重新相识自我，为日后工作奠定了基础。 一、科学管理、文明治校 建立健全学校中低层领导机构，为学校各项工作的开展铺平了道路。吸取本校历届的阅历教训;学校的全部工作，全靠校长、书记、教育三个人来抓，成天忙得不行开交，也很难理出头绪来，可谓事倍功半，依据上级教化主管部门的意图，根据学校的建制，我们

11、与场有关部门协调，建立健全了学校政教处、教育处、各科组，下放权力、各施其政、各尽其能，促进学校各项工作有条不紊地开展，效果甚佳。 二、深化调查探讨，吸取群众精华 常言道“水能载船，亦能覆舟”。船能引驶，水为依托，领导开展工作，群众为基础之基础，脱离群众寸步难行。为此，我们几位学校主要领导，深化到教职工中去，到学生中去，深化调查探讨。实行集体与个人相结合，专题调研与问题研讨相结合，以座谈会与闲聊相结合的方式。亲自走访了老干部、学生家长、教学骨干、各阶层学生(好中差)。通过调研，驾驭了实际状况，亲密了干群关系，树立了新领导班子求真务实的良好形象，表达了新班子真心实意做好工作的迫切愿望，为学校顺当开

12、展工作垫平路基。 三、理清工作思路，明确工作目标 新班子成立后，我们面对各项繁杂的工作，如何根据上级领导的意图，尽快开展正常的工作。我们几位主要领导一起反复思索，深化到群众中去，广泛听取教职工看法，仔细分析了学校现状，确定了工作思路和发展目标：以抓好班风为突破口，促进学校“三风”建设的好转。以抓好班风，促进学风，提高质量。紧紧抓住一条主线：老师队伍建设和班级管理。转变了三种观念：变学校领导包揽为分层抓，变被动接受为主动吸取，变灌输为渗透 四、落实制度，科学治校 企业靠管理来增收，学校也不例外，学校也得靠管理来提高教化教学质量。而管理必需依靠比较科学的，切合实际的制度。没有规则，不成方圆。为此，

13、我们依据学校的实际状况，全面征求师生的看法，制订了老师管理制度、学校平安管理制度等八个制度，使学校的管理步入了规范化。各种制度的科学制订和全面实施，真正做到了科学管理，文明治校的效果。 五、事半功倍，成果慰心 一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干实效的干部队伍正在我校形成。我认为，学校领导要对学校负责，对全体老师负责，主动带领全体中层以上领导，与全体教职工一起努力工作，同甘共苦，出谋献策，建设学校，发展学校。一学年来，学校实行分管领导责任制，各处室，各年级组，各学科组组长负责制。要求各部门主要负责人对本部门的人员，教学管理全面负责。各处室主任，各科级组，各科组组长都能各尽其能、独立的根据学校

14、的总体工作安排、团结、带领全体人员主动主动、开拓性开展工作。学校提倡的“管事有人、创事有序、理事有权、决事有据、难事有议、大事有会”已成为班子成员的思想共识和办事原则。 一支大胆探究、锐意创新、开拓进取的老师队伍正在我校教化教学工作上挥洒汗水，施展才华。本着“敬重人才、敬重学问、敬重老师”的理念、遵循“公开、公允、竞争、择优”的原则，我校逐步组建成一支相对稳定的骨干老师队伍。他们敬业、乐业、勤业、爱校、爱生、爱岗的精神在不断发扬光大，在教化改革，推动素养教化工作中立下丰功伟绩。为提高我校教化教学质量做出了巨大贡献。在_年的中招考试中，我校的总平均成果跃居全垦区第1名，何武勋等同学考取海口农垦中

15、学，填补了多年来的空白。目前我校的精神面貌面貌一新、校风、教风、学风正在发生明显好转。 过去的一年，我的工作取了点滴成果，可以促成一个新起点，而将来的工作更为艰难。常言道，一个好的校长是一所好学校。在将来的工作中，我将努力学习教化理论和学校管理，提高自身各方面素养，开拓进取，锐意创新，与教职工一道共同努力，把广场农场中心学校办得更好! 学校校长个人工作总结3 _年9月，在局党委的统一支配部署下，我们工作室正式成立并做了如下工作： 一、工作室建设 确定岗李一中为为工作室成员集体活动场所，制定了工作室工作安排、工作室考勤制度、工作室奖惩制度以及各成员学校的一年、三年发展规划。 二、教科研活动 1、

16、目标要求：通过一年的工作，初步形成一个集管理、科研等职能于一体的校长合作共同体、实践共同体。初期工作：工作室确定陶行知教化名篇、给老师的一百条建议为工作室成员共读的一本书。我们创建了工作室邮箱和博客，工作室成员的读书心得、管理阅历在邮箱里沟通；迷茫和困惑在博客中争论。一年来，工作室成员在邮箱、博客中沟通文章105篇，图片、视频35幅。 2、工作绽开：工作室成立之初，工作室成员集体到各成员学校实地考察，确定了“调控学生心情，提高课堂效率”的年度科研课题，指定马战国校长为课题执笔人，李_校长为材料收集人。随后，工作室成员到各成员学校的课堂把脉问诊，针对课堂发觉的问题、胜利的阅历与任课老师进行探讨沟

17、通，一年来，工作室成员集体听评课64节，写课堂点评448篇。 我们在各成员学校老师中开展了“三人行，必有吾师”活动。要求各成员学校的中青年老师须拜本校或其它成员学校一个老师，所拜的老师可以是全能也可以是某一点值得学习。为将此活动推向深化，我们实行了“师傅引领，典型示范”的举措。_年12月、_年3月分别组织成员学校老师到_一中、_二中观摩了刘_、苏_两位老师的典型示范课。 3、为提升校长的教学领导实力，_年4月工作室成员远赴_，既不游山也不玩水，直奔_市_中学参与全国课改名校高效课堂研讨会，倾听了国家教化部副总督学全国知名教化专家郭_有等人的专题报告；观摩了_省_中学、_口中学、_中学等课改名师

18、的现场课。回来后每位成员都撰写了心得体会在_教研沟通平台栏目发表。 4、为提升老师的课堂驾驭实力，_年6月，我们请江西省金太阳教化集团的高级探讨员潘俊杰作了“高效课堂理念及高效课堂的构建”的专题讲座。讲座结束后，潘探讨员又到各成员学校现场做课，7个成员学校的300多名老师享受了本地学生外地老师的精彩课堂。 三、取得成效 通过听课、评课，老师在教学中存在的问题得到了刚好诊治，老师课改主动性提高，课前设计、课前打算较前仔细充分，课堂气氛渐趋活跃，课堂主动发言人数明显增加，课堂瞌睡没了踪迹，课堂效率日渐提高。在互听互评中涌现出了_一中刘_、_二中苏_等一批优秀老师，助推了老师的专业成长。 “操千曲而

19、后知声，观千剑而后识器”，工作室成员通过外出学习和请专家讲座指导以及到各成员学校课堂把脉问诊，校长们找到了教化规律，摸清了教化本真，在工作实践中，对学校重新谛视，刚好修订工作策略，明确了工作思路，发觉了教化管理的内在美，提升了管理实力和管理水平。 四、今后工作方向 下一年度，我们将接着巩固课堂效率，坚守课堂主阵地，同时，把工作重心向学生养成教化倾斜，逐步培育学生的良好行为习惯，打造文明、和谐、主动向上的校内氛围。 老师在成长，校长也在成长，我们充分信任，通过全体成员的合作探究，我们会更加成熟，我们的学校会有一个美妙的明天，因为我们有一个睿智的领航集体，来自教体局领导的强大力气源泉！ 学校校长个

20、人工作总结4 即将过去的一年，是我校迎接新的发展机遇和挑战的一年。这一年，由于有上级领导的热忱关怀和指导，有校内全体同仁的共同努力，校内的各项工作成效显著，不仅仅得到家长、社会的认可，而且也得到上级领导对我们充分的确定。这些成果的取得归功于上级领导的支持与全体师生的拼搏。在此，我谨对领导对于我工作的指导、帮忙和全体教职工给我的大力支持、协作，表示诚心的感谢。 假如根据三年周期规划的话我到双小第一个三年以“保稳定谋发展创一流”为校内工作重心，争创一流农村有特色校内，实现校内的“再次创业”和“新的腾飞”。我认为，过去的一年是实现这一规划的具有基础好处的一年，新的一年则将是实现这一规划的具有关键性好

21、处的一年，“发展才是硬道理”新的一年，也必将是校内实现新的腾飞的一年。 下面，我就这一年我个人与校内的工作向在座各位作述职，请予以审议。 一、各项工作与成效 在这一学年中，我紧紧围绕校内发展的工作重心和奋斗目标，着重抓了以下几个方面的工作： (一)狠抓教化教学质量不动摇 一所校内，教化教学质量是校内立足的根基，也是发展的目标，要用教化教学的质量向社会、向人民群众作出交待，我们一向为校内的可持续发展做着努力。教化教学质量假如不能持续良好势头和水平，争创一流农村校只能是空谈.可喜的是有校内全体教职工同心协力、兢兢业业、脚踏实的工作，有我们双小人以办人民满足教化的信念和决心，有具有和谐奉献精神领导班

22、子的努力工作，我们教学第一线的老师和中层干部们付出的努力，使我校在一般年级的教学上到达同类地区一流水平，毕业班教学成果快速提高，特性是英语成果超出全区平均水平，受到教委嘉奖。 今年，我们依旧以毕业班为突破口，狠抓教化教学质量。实行中层领导承包制，每人负责一个毕业班，三科老师捆绑制，树立同荣辱的合作意识。由于地处农村这一客观事实外来人口逐步增加，流淌性大。，我校生源素养总体下降，教学质量面临的困难相当大，对此，我常常与分管教学的副校长、两个教育主任一齐探讨策略、制订管理措施。培育青年老师，建立学科组教研制度，改革备课方式。重视青年老师的发展，评比各类优秀课，组织专业考核，校本培训提高老师整体素养

23、，师徒结对促进新老老师共同发展。 (二)加强德育工作和校风建设， 校内以培育人才为根本任务，而人才以德为先，因此德育在教化工作中处的地位。同时，培育出品德高尚的人才，务必首先要求教化者具备高尚的道德风范。为此，我在校内工作决策过程中高度重视德育工作。 结合校内实际，开展师德建设演讲、师德答卷等活动。以新教化理论为指导，以本土文化为依托，成立了农夫画活动社团。发挥传承文化的作用，以此培育学生的实践潜力和创新精神。 由于德育教化及管理观念得到了领导、老师们的认可和支持，管理细致到位，校内构成了优良的校风和学风，在行为规范养成教化上初见成效。 (三)加强干部队老师伍建设规范管理 过去的学年，我一方面

24、坚持理论学习，深化思索、探讨校内改革和发展问题，努力提高自已的管理水平、管理艺术;另一方面，大胆培育班子成员的管理潜力，提高校内整体的管理水平。同时，对班子成员严格要求、增加服务意识，成为“和谐、奉献、学习”的团队。从一年来的运行状况看，班子是富于改革意识和创建精神的，是朝气蓬勃的，是团结进取的。 教化竞争越来越激烈，我的危机感也越来越剧烈，也期望全校同志们既要坚决信念，又要有危机感、紧迫感，树立忧患意识;我们每一位老师，都不能躺在自己的历，枕着从前的荣耀。我校当前能够说是处于一个关键时刻，我们的老师须要提高相识水平，自觉构成一种爱岗敬业、安贫乐教的思想境界。透过不断地学习，老师的服务意识有所

25、增加，工作由被动转向主动，教书育人的专心性也较高，用双小老师特有的精神风貌迎接将来，我们用百米的速度和人家比长跑，只有实现跨越式前进，校内才能持续发展。今年我们评比出区级学科带头人刘钰主任.曹宝红老师。张振梅主任被评为德业双馨区级先进个人，赵永萍主任区级优秀老师，袁桂苓老师区级师德先进个人，我也被评为区级优秀教化工作者，校内被评为区级优秀群众。 (四)坚持“科研兴校”的方略，促校内教化工作上水平 “科研兴教”是高层次办学的必由之路，是一所校内办学水平的重要标记之一，也是教化发展的一大契机。本学期，我校成为教科院试验基地校，天津教科院基础教化探讨所副探讨员陈雨亭博士亲临我校指导。为了实践新教化，

26、我校充分结合实际，开展深化实践自主活动教学模式，提高教学有效性的探讨的课题探讨，并已被区级立项。 在申报有关课题的同时，校内专心开展了相关教改活动：有老师说课竞赛、公开课活动、同题课等。我还激励老师撰写教学论文，参与市小语基本功竞赛一等奖刘钰、赵娟廷;二等奖张振梅、袁贵苓、孙冬梅;三等奖崔玉华;进取奖赵刚。本年度老师撰写论文的专心性很高，在质量和数量上得奖面创历史新高。 (五)以学生为本创建性的开展活动 素养教化不能光挂在口头上，培育学生多方面的潜力是教化工作者务必思索的，开展各类的竞赛活动，群体活动。五月份胜利的召开了校内春季运动会。六月份借助六一如期的举办了“双口小学首届读数节”，市区级报

27、社、有关单位十几个单位领导到校内庆贺，场面盛大，气氛感人。九月份参与了中心电视台成长在线节目的录制。刘颖主任指导的让我们荡起双浆参与北辰区学生合唱团专场展演(红歌竞赛)获小学组二等奖，参与20_年北辰区校内班级合唱竞赛(小学)四年一班柳树姑娘让我们荡起双桨一等奖。校内获得优秀组织奖。20_年北辰区中小学运动会团体总分42分第11名创校内近年来历史新高。我校社团还有春晖爱心社团、绿色环保社团、青青书社、篮球队、棒球队、排球队、校合唱队。 (六)关切老师学生生活，提倡管理民主 作为校长，我重视营造和谐的工作氛围，提倡民主管理，依法治校，并携同工会关切老师生活，主要有： 1、注意青年老师，多方调动老

28、师专心性。 2、凡校内大事都经行政群众探讨，有涉及校内发展及教工利益的大事均经教代会探讨。 3、常常率领行政慰问生病教工。我还资助过家庭困难生病学生，关切青年老师的生活，从宿舍的粉刷到联系床，借电视、电脑事无巨细。 4、组织老师学生春游活动。 5、在老师节组织老师进行庆祝活动并给离别的同志实行欢送聚会。 6、为全体老师实行新春团拜酒会。 二、工作体会与反思 (一)争创一流的校内是我的愿望也是全体老师的追求。 (二)毕业班的教学质量是我校可持续发展的根本。 (三)我的工作离不开全体教职工们的支持。 (四)全校教职工要进一步统一思想，超前谋划，增加竞争与服务意识。立足本岗，讲和谐、谋发展，为双小的

29、发展出谋献策，贡献力气。 (五)我在工作中存在很多不足： (1)有时因工作的繁重与压力，产生畏难的心情。 (2)有时因事务性工作缠身，对教职工们关切还不够;老师的困难、问题没有刚好地解决;对有的老师提出的举荐也有时没能刚好思索、接受。 (3)办学的阅历不足，办学的理论水平有待提高。 (4)在对领导班子的指导和对老师教化方面仍需进一步加强。 学校校长个人工作总结5 伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索，更是接受领导指引，同行相助的极好机

30、会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请领导和同行指正。 学校的基本状况和学校办学总体思路： 我校创办于20_年，现有教职工68名，高校本科5人，专科26人。其中21个教学班，877名学生。长期以来，学校坚持全面贯彻教化方针，主动推行素养教化。在巩固两基成果，实行“双高普九”十五规划中，不断探究教化规律，大胆进行教学改革。以“以人为本、全面发展、培育特长”为办学宗旨，为努力形成特色学校而加强了艺术课程、活动课程、综合实践课程、信息课程校本课程的开设与探讨，取得了良好的成果。20_年接受区教化局素养教化督查，评为素养教化合格学校；20_年中国教化学会授予我校为“艺术教化特色单位”。20_年

31、再次被评为“区文明学校”；20_年我们投资了近二百万元进行了危房改造和校内整治，使校内面貌面貌一新。 我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校内。近年来，校风、教风、学风有了可喜的改变，团结进取的领导班子，爱岗敬业的老师形成了一种合作向上的主动氛围。近几年，获得各级各类表彰的老师达100多人次；7名老师评为市级骨干老师；18名老师评为区级骨干老师；50多篇论文参与区级以上优秀论文评比并获奖收入汇编。学校开展“同在一片篮天下”、“爱心牵起你我他”、“凝合爱心托起希望”等活动曾在中心省、市电视台播出，学校曾被评为福建省“助残扶残先进单位”；20_年我校少先队被评为“全国红领巾手拉手先进集体”；20_年还被评为“福建省少先队红旗大队”，同年获得艺术教化特色单位；20_年被评为关切下一代工作先进集体和先进党支部；20_年获得依法治校先进单位；20_年被评为平安校内和第九届文明学校；20_年被蕉城区妇联授予巾帼文明岗荣誉称号。 2021年学校校长个人工作总结