学生毕业顶岗实习自我鉴定通用精选.docx
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1、学生毕业顶岗实习自我鉴定通用学生毕业顶岗实习自我鉴定通用1 今年我怀揣着激烈又惊慌的心情我们踏上了去往-实习的行程,对于毫无阅历的我们,学校支配了顶岗实习岗前培训。在这五天里,我学到了从书本上没有见过的学问。听到了优秀老师是如何管理学生,教授了我们她们多年积累下来的珍贵阅历,这正如适时的春雨,滋润了我们对于教化上面的匮乏。 首先为我们打算的便是一个热情的欢迎会,教化局的领导及实习点的老师都在,让我们更加意识到了这次实习的重要,我们责任的重大,及-人民的热忱和教化局对教化事业的重视。 随后法政学院的杨晨同学代表我们实习的老师进行了发言,每一句都很深刻的表达了我们的心声。高校是我们梦起先的地方,而
2、-便是我们扬帆起航的起点,一句话让我激烈的心情不禁又沸腾起来,我们就要在-这个提倡魅力教化的地方起先我们梦的起航。 一、 师德: 师德是一个特别重要的部分,对于即将迈入老师行列的我们,加强师德修养是重中之重。不仅要做到听从领导,教书育人,做好一名老师的职责不仅要有扎实的理论基础,还要具有丰富的实践阅历,努力向着高尚师德的行列迈进。对于学生来说,我们提倡的是素养教化,而分数只是表现学生的一小部分,不应用片面的分数就评价一个学生是好,是不好。那不仅是不科学的,也是不应当的,那就要求我们在教化上有所突破,但要以提高教学质量为前提。 二、 教学。 在教学的过程中,要留意教学的策略,留意低起点。对于小学
3、来说,是义务教化,学生的起点不一样,不能根据个别学习好,理解实力强的学习路途走,要做到学生全部抓起。我们不能因为学生在背后说不是而就放松对学生的管理,管得严是为了学生,是为了不耽搁学生的以后。对于学生的作业,老师要做到仔细,细致,尽量不要出现错批错改,要适当的写上评语,以此达到很好的促进效果。遇到老师课堂上无法讲解的问题,课后肯定要查阅资料,并在下节课告知学生正确答案。 三、 职业道德。 做老师,便要做到爱岗敬业,诚恳守信、办事公道、服务群众、奉献社会。不要被艰难困苦所吓倒,遇到困难要找寻正确的途径来排解、发泄。而对学生时要有职业道德,例如;不要在学生面前暴露自己的负面心情,更加不行带到课堂上
4、。与此同时肯定要加强平安意识。由于安排到每个学校的人数不肯定,对于只分有两个老师的地方,其平安意识就要更加剧烈。另外,每个学校都是一个团队,要做到自我教化和管理,有极强的团队意识,我们已不再是学生,作为老师就要以工作为主,努力做到教化第一,对于我们体育老师来说,让学生在学习之余,必需练就一个强健的身体,这样才会一生健康;同时,还要注意培育学生的爱好爱好,做到学和玩兼并起来,让课堂不再沉闷,使学生在学到学问的前提下,玩的开心,来提高学生的学习爱好,从而让学生爱上学习,自主学习。 四、 传授阅历。 崔老师说过,要在学生面前有威信,就要公允的对待每一位学生,对成果差异或是问题学生都要一视同仁。老师在
5、学生的眼中就是个榜样,老师说的“成长比分数重要,成人比成才重要”“有一条路我们不能选择,是放弃的路;有一条路,我们也不能选择,那是成长的路”。在教化过程中,我们不应更多的关注结果,我们最应当关注的便是他们成长的过程。只要不放弃,只要努力,尽力了就好。同样,张老师的“胜利者永不放弃,放弃者永不胜利”“我不能先生的葬礼”也在生动的阐述这一观点。做好一名老师,做到让学生们喜爱你,就要用爱心来赢得学生的爱,例如:例如,记住学生的名字,要仔细备好每一节课,要公允、公正,更要酷爱我们的班集体。 五、 备课。 这是我们教学特别重要的环节,要留意六备:备课标准、备教材、备学生、备学法、备教案、备练习和作业。首
6、先,课前我们应当对教材进行深刻的理解,每一节之间的各个环节都有其联系,不应刻意去变更教材,应把教材探讨透,确定教学的学习内容和要达到的教学目的。学生是学习的主子,探讨好学生的身心发展水平,才可以把握好教学的进程及教学方法。对于教学方法,应选择科学合理而又敏捷的,这样才可以更好的提高学生在课堂教学中的自主参加程度。对此,应当做到 熟识并驾驭肯定的传统教学方法。 重点学习驾驭新课程要求的,有利于培育学生“自主、合作、探究”实力的新教学方法和模式,做到手中有法,五步三查的教学模式。其次,是备课的内容,要留意教学的目标及教学的重、难点。从而体现新课程的要求。最终就是练习题要细心编制,不仅要有针对性,还
7、要进行分层次的练习,对于练习的量肯定要把握得当。不应让学生有锅中的作业负担。也就是所说的“四精、四有、四必”即:精癣精炼、精批、精评、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。要切记严谨惩处性作业。 还有许多理论性学问与实践性阅历。总之,这次实习培训对于我们开展接下来的实习可谓帮助良多。有很多阅历是我们所欠缺的,在不断的努力实践与总结下,我们会在我们的航程上航出特别美丽的航线。 学生毕业顶岗实习自我鉴定通用2 匆忙的两个月在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅熬炼了自己,也使生活充溢乐趣,惊喜,有滋有味! 近两个月的
8、顶岗实习已经过去一大半了,这短短的两个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到赵县职教中心,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,相识班上的每个学生以及他们的学习状况。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。接着,依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的,再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课,试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算,最终把我的第一节课备出来了,并且通过
9、了指导老师的批阅,起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变实力不强,课堂出现了许多问题。如:由于讲课太快,没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟,上课时没有好好关注学生,针对出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记,上课要多关注学生,对于不用心的学生要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。 班主任工作,做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关切留意学生,常常与学生沟通,赐予学生帮助,让他们感觉老师是在关切他,照看他。如何
10、形成亦师亦友,主动健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 这两个多月的时间里,我常常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起共享自己的成长经验。常常和他们闲聊,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,学生也也很情愿和我共享他们的心情。我真心地希望他们可以欢乐成长,学业有成,将来考上自己志向的高校。 学生毕业顶岗实习自我鉴定通用3 在离毕业还有一点点时间里,为了加强自己的动手实力、实践实力,我抓住最终的时机到-公司进行实习。因为这次实习是就业前的演练,所以在实习当中更能体会到,社会并不是想象中的那么简洁。我在公司实习的岗位是仓库管理员,虽然不熟
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