学习感动中国人物张桂梅先进事迹心得精编.docx
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1、学习感动中国人物张桂梅先进事迹心得2020年度感动中国人物张桂梅事迹心得1 近期,教化部下发通知,要求在全国教化系统深化开展向张桂梅同志学习活动。 信任在教化系统内部,每位老师对“张桂梅”这个名字都不生疏,对张桂梅的先进事迹都能说上一二。但是每一次对张桂梅先进事迹进行学习,我都发觉自己对她又相识了许多,学到了许多。 “假如我是小溪,就流向沙漠,去造就一片生命的绿洲。”张桂梅作为一名平凡的人民老师,扎根贫困地区全身投入教化事业,用生命点滴书写出来的人生故事传闻彰显出一名一般党员一名教化工作者的高尚人格和精神魅力。 她坚守初心,对党忠诚一辈子。张桂梅同志是云南省丽江市华坪县女子高级中学党支部书记校
2、长,是忠诚践行“四有”好老师要求的榜样。她响应党的号召,到云南支援边疆建设,跨越千里辗转多地,无怨无悔。她创办免费女子中学,她坚决贯彻党的教化方针,将坚决的志向信念融入办学体系,帮助数千名山区女孩变更命运,为国家输送了一批又一批莘莘学子。华坪县女子中学,是全市第一家党员佩戴党徽上班的单位。张桂梅让党员在群众和师生面前“明身份”,促使党员起到先锋模范带头作用,做到了哪里有困难哪里就有党徽在闪耀。2000年,她在领取劳模奖金后,把全部奖金5000元一次性交了党费。她把对党的忠诚和对人民的酷爱渗透在血脉里,在她身上充分体现着一名共产党员初心如磐的精神品质和至诚至深的家国情怀。 她牢记使命,为民奉献一
3、辈子。40多年来,她为了不让一名女孩因贫困失学,坚持家访11年,遍访贫困家庭1300多户,行程十余万公里。张桂梅与孩子们之间有许多故事传闻,每一个都是催人泪下。1997年12月的一天深夜,一个男生突然发高烧,张桂梅看到这位学生寒冬腊月还穿着单衣,当即把丈夫去世后留下的唯一一件毛背心送给了这位学生,并连夜把他送到医院,替他付了200元的住院费。其次天,当学生家长赶到医院,看到已经守候了整整10个小时的张桂梅脸色苍白,神情憔悴,这位傈僳族老人感动得热泪盈眶。她长期拖着病体工作,超量的付出透支了原本羸弱的身体,换来女子中学学生学习的好成果。 她坚守教化报国初心,牢记立德树人使命,扎根贫困地区40多年
4、,不遗余力践行着“只要我还有一口气,就要站在讲台上”的诺言,立志用教化扶贫斩断贫困代际传递,倾力建成全国第一所全免费女子中学,让1600余名贫困山区女学生圆梦高校,托举起当地群众决战决胜脱贫攻坚的信念与希望。 2020年度感动中国人物张桂梅事迹心得2 2008 年, 我校教职工在上级部门的支配部署下, 实行集中学习和自学的方式学习了张桂梅同志的先进事迹。 学习之后, 我为她爱岗敬业,无私奉献深深扎根于边疆民族贫困地区, 全身心地投入到教书育人的崇高事业中而敬佩, 我为她身患多种疾病却经常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的熬煎,始终坚持在三尺讲台上而钦佩。 张桂梅和很多人一样, 对将来充溢向往
5、和希望, 但是幸运却没有垂青她, 不幸之神却于她如影随行: 花季年华丢失母亲, 青春年华痛失丈夫,两次肿瘤手术,癌细胞转移的肝脏。 磨难没有使她消沉, 病魔没有使她倒下。 她紧紧抓住有限的生命, 在讲台上仔细教学, 在课外仔细辅导学生。几次晕倒在讲台上,领导要她住院治疗, 她放不下学生,总是还不到出院就偷偷回学校上课。 就是这样柔弱的身躯, 她还依旧出任孤儿院院长。是什么力气支撑她如此做呢?用她的话说就是“假如说我有追求, 那是我的事业; 假如说我有期盼, 那是我的学生; 假如说我有动力,那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事传闻, 我深切的领悟到一个智者和仁者所显
6、现出来的精神魅力。 张桂梅不是制造出来的英雄,她是那样朴实,那样真实,或许她在静静的改写着英雄的概念, 这些英雄就生长在一般的生活中。 从张桂梅的事迹中, 我联想到今日一些不能安心教书育人 为人师表,不能将心思放在讲台上, 再对比张桂梅同志的高尚人格,让人感到如此的震撼。作为一名一般的人民老师, 我们应当像张桂梅同志那样为学 为人 为师, 在建设社会主义和谐社会的今日,我们的教化事业须要更多像她那样的老师。我们学习张桂梅, 就是要学习她到处以共产党员的先进标准要求自己, 为党和人民的教化事业淡泊名利 无私奉献的精神;学习她爱岗敬业 为人师表,为教书育人恪尽职守 呕心沥血的精神; 学习她崇高师德
7、 治学严谨, 为追求学术锲而不舍 求真务实的精神; 学习她珍爱生命 坚忍不拔,为战胜病魔而不屈不挠 主动乐观的精神。 她是当代学问分子学习的楷模! 今后的工作中,我应当从以下几方面对张桂梅同志学习。 一 酷爱教化事业。 对教化的酷爱主要来自于老师对教化在中华民族振兴道路上地位与作用相识, 我要以实际行为, 扎根于中学教化,让受教化的孩子成才。回想参与工作以来的历程: 从 1 997 年 9 月, 我就报着一颗对教化事业无比憧憬和追求的心走上三尺讲台,起先我平凡的事业。在这十三个春秋所走过的历程中, 我永不退缩, 更不放弃,我为之努力着 奋斗着,当我取得了一点点微乎其微的成果时,我才真正体会到了
8、作为一名老师的光荣与骄傲。 二 关爱学生。 学生是祖国的将来, 教化的主体, 只有把学生培育好,振兴中华才不会成为一句空话。 要培育学生,就离不开对学生真挚的爱,爱可以激发学生的学习热忱, 使学生树立远大志向, 成为德 智 体 美诸方面发展的社会主义新人。 作为一名老师,在教学改革不断更新的今日,过去的那种教书匠式的方法确定是不再可行了。 现在的学生, 比以前的学生多了更多的想法, 受外界的影响也更大,在提高素养教化的今日,我们应当用什么手段来教化学生? 我认为, 要教化好学生, 杜绝学生的逆反心里 厌学心情, 让学生真正喜爱上这门学科,绝不是靠武力手段,或是体罚和变相体罚学生, 应当用自己的
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